План-конспект урока по познанию мира на тему "Группы растений, органы растений и их функции" (1 класс)

Предпросмотр материала:

Дата: _____________

План-конспект урока

познания мира в 1 классе

Тема: Группы растений, органы растений и их функции

Цель урока: Дать понятия о частях растений;

Задачи:

1.     Познакомить с разнообразием растительного мира; научить детей распознавать части растений;  уточнить , что каждая часть играет свою роль в развитии растений;

2.     Развивать аналитико-синтетическое мышление, умение осуществлять группировку, умение обобщать, делать выводы.

3.     Воспитания интереса  и любви к природе.

Оборудование: презентация Power point, видео-материал, иллюстрации.

Тип урока: комбинированный

Методы и приемы: рассказ, беседа, демонстрация, игры.

 

Ход урока

     I.            Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы с вами  отправимся в гости к природе, будем стараться подружиться с ней, откроем некоторые её тайны, узнаем о некоторых взаимосвязях. Чтобы подобрать ключ к этим тайнам, мы   будем наблюдать, сравнивать и анализировать, выполнять упражнения в парах и группах.

 

   II.            Актуализация знаний


Русская красавица стоит на поляне,

В зеленой кофточке, в белом сарафане. (Береза)

 

Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (Дерево)

 

В шубе летом,

А зимой — раздеты

Их весной и летом

Видим мы одетыми.

А осенью с бедняжек

Сорвали все рубашки,

Но зимние метели

В меха их разодели. (деревья)

 

Не огонь, А жжется. (Крапива)

 

Рос шар бел, ветер дунул - улетел. (Одуванчик)

 

Путник часто ранит ноги

Вот и лекарь у дороги.  (Подорожник)

 

Низок да колюч,

Сладок да пахуч,

Ягоды сорвешь –

Всю руку обдерешь. (Крыжовник)

 

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина)


 

III.            Изучение нового материала

Рассматривание рисунков на доске. На какие группы растений можно их разделить.

- Что в них общего? В чем их различие?

- Как вы думаете, какую роль играет корень у растений? (Ответы детей)

- из каких частей состоит дерево? Рассмотрите рисунки деревьев в ученике стр. 49

Найдите все части дерева: корень, ствол, ветки, листья, цветы, плоды.

Из каких частей состоят кустарники и травянистые растения?

Работа по учебнику с 49-50.

Учитель читает текст

-Рассмотрите иллюстрации, назовите деревья, кустарники, травянистые растения. Сравните их.

-Почему мы относим их к живой природе?

-Что нужно растениям для роста?
-Какие травянистые растения есть около  вашего дома?

-Назовите части растений.

Чем отличается кустарник от дерева?

Назовите кустарники которые вы знаете?

 

Работа в группах

1-ой группе выдается разрезная иллюстрация дерева, они должны составить пазл вместе, и подписать все части дерева.

 

2-ой группе выдается разрезная иллюстрация цветка, они должны составить пазл вместе, и подписать все части цветка.

 

3-ей группе выдается разрезная иллюстрация кустарника, они должны составить пазл вместе, и подписать все части дерева.

 

Работа по тетради

 

IV.            Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

- Что было для вас самым интересным на уроке?

- Что было сложным? Вызвало затруднения?

- А теперь оцените свою работу на уроке.

(человечек с улыбкой усвоил новое знание и научился его применять на практике.

человечек с прямым ротиком усвоил новое знание, но ему еще нужна помощь.

 человечек с грустной улыбкой расстроился, тема сегодняшнего урока осталась для него непонятной.)

   V.            Домашнее задание.

Краткое описание материала

План-конспект урока по познанию мира на тему "Группы растений, органы растений и их функции" (1 класс)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Александренко Анна Александровна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 105386
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 31
  • 105386
    просмотров
  • 31
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Александренко Анна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: