Инфоурок Русский язык КонспектыПлан-конспект урока по русскому языку

План-конспект урока по русскому языку

Скачать материал

План-конспект открытого  урока  русского языка

Класс: 2 б

Тема: Проверка орфограмм слабых позиций по словарю.

Система: развивающая система Эльконина - Давыдова.

Цель: Овладеть способами поиска и находить слова в орфографическом словаре.

Задачи:

- образовательная: установить последовательность действий при списывании слова из орфографического словаря;

- развивающая: развивать устную и письменную речь учащихся;

- воспитательная: воспитывать интерес к русскому языку, определять правила работы в группах.

Тип урока: решение частных учебных задач.

Планируемые результаты:

Предметные: способность к самооценке

Личностные: мотивация учебной деятельности

Метапредметные:

коммуникативные УУД: сотрудничать с учителем и сверстниками при решении учебной задачи

Регулятивные УУД: проявлять самостоятельность

Познавательные УУД: выделение существенной информации из источника, сравнивать, анализировать, обобщать.

Оборудование: учебник В.В.Репкина «Русский язык» 2 класс ч. 1, орфографические словари, таблица «Алфавит», слайды, светофорчик (для самооценки), сигнальные карточки, карточки для групповой работы.

Ход урока

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

примечание

1.      Вводно-мотивационный

Актуализация знаний

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

 

 

 

 

 

Посмотрите внимательно на слайд.

 

 

Приветствие детей

«Прекрасно все на небе….(мотивация хорошего настроения)

 

 

Слайд № 1.

Физкультминутка для глаз.

Картинки:  животные, предметы, ученик, учитель, тетрадь.

2.      Операционно-содержательный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Постановка учебной задачи.

-Какие картинки относятся к школе?

Откройте тетради, запишите дату « 12 ноября», « В классе».

Запишите эти 3 слова в тетрадях без пропуска слабых позиций, комментируя.

-Кто желает написать на доске?

- Как проверить орфограммы слабых позиций в этих словах?

 

 

 

- А почему словарь называется орфографический?

 

 

 

 

Как же здесь мы сможем найти слова?

Вспомните секреты словаря.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Молодцы, ребята.

- Итак, вы назвали секреты орфографического словаря.

 

- Вы хорошо знаете, как находить нужное слово в орфографическом словаре, а умеете вы списывать из словаря нужное слово?

 

- А сейчас проведем групповую работу. Я вам раздам карточки со словами, вы их прочитаете, найдете в словаре, записываете правильно. Выберите представителя, который прочитает правильно эти слова. Остальные проверяют.

- Проведем физкультминутку.

- А теперь самостоятельная работа. Откройте учебники на стр. 89 Упр. 96. Выпишите 3 слова, которые вам понравились, и написание этих слов проверьте по словарю

Ученик, учебник, тетрадь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ученик, учитель, тетрадь.

Надо посмотреть в словарь.

 

 

 

 

 

По словарю мы проверяем орфограммы. Это наш помощник, который поможет правильно писать слова.

 

 

 

Слова расположены в алфавитном порядке. Это главный секрет словаря.

Алфавит.

- Слова в словаре записаны в единственном числе. Можно уточнить слова, называющие предметы. Мы знаем еще один секрет словаря.

- Если первые буквы одинаковые в словах, будем сравнивать вторые буквы.

- Сравнивать третьи.

 

 

 

 

 

 

- Да. Нужно прочитать, а потом записать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Читают представители групп

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запись 3 слов

Слайд № 2.

Ученик, учитель, тетрадь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

У всех детей орфографические словари на столах.

 

Разные ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

Показ на доске «Алфавита»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Групповая работа (6 групп по 4 человека). В карточках по 2 слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проводит ученик

( пальчиковая гимнастика)

 

Самопроверка по слайду № 3  слов: город, алфавит, платок, сосед, пальто, стакан, сахар.

 

3.      Рефлексивно-оценочный

- Чему научились на уроке?

-Чем пользовались, чтобы написать слово без ошибок?

- О каких секретах словаря вы знаете?

- Оцените свою работу.

Дом. Зад. Упр. 100

 

 

 

 

Спасибо за урок.

- Как надо списывать слова из словаря. Орфографическим словарем. Правилами списывания.

Слова в алфавитном порядке.

Если первые буквы одинаковые, то будем сравнивают вторые, а затем третьи.

Самооценка по сигнальным карточкам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект урока по русскому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Открытый урок русского языка был проведен во втором классе по развивающей системе  Эльконина -Давыдова студенткой 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах" ГАОУ СПО " Агинский педагогический колледж имени Базара Ринчино". Во время урока применялись: презентация, орфографические словарики, сигнальные карточки и т.д. После урока был проведен самоанализ и анализ. На уроке присутствовали учителя-методисты, члены аккредитационной комиссии, студенты.  Ученикам на уроке было интересно, т.к. был осуществлен деятельностный подход. Открытый  урок был оценен на "отлично".

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 044 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.02.2015 1118
    • DOCX 22 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рабданова Туяна Вампиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рабданова Туяна Вампиловна
    Рабданова Туяна Вампиловна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15659
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 237 человек

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 107 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек