План мастер-класса "Наузы. Славянские узелки"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области

«Социально-технологический техникум»

( СТТ)

Согласовано

_________________________

Г.Н. Грушевская, методист

И.В. Столетова, методист

 Мастер-класс

По теме «Наузы. Славянские обереги»

Подготовила и провела

Шлипотеева Е.Ю.

 Рассмотрен и одобрен на заседании цикловой комиссии                                                                                                                                                   

                                                          Протокол №_____ от «_____» ______________20 ___г.                                                                                                                                                 

                                                           Председатель ЦК________________ Т.А. Печенникова

2015 год

План мастер-класса

Дата проведения		19.11.2015.		ФИО преподавателя			Шлипотеева Е.Ю.
Структура мастер-класса
	Элемент структуры мастер-класса				Содержание структуры мастер-класса
1	Место проведения				Фойе СТТ
2	Продолжительность проведения мастер-класса				40 мин
3	Вид мастер-класса				Творческий, практический мастер-класс
4	Контингент участников				Обучающиеся СТТ
5	Тема				"Наузы, славянские обереги"
6	Цели				-Привлечение внимания к славянским промыслам; -Знакомство с мастерством исполнения наузов, как элементами украшений древних славян
7	Задачи				обучение участников мастер-класса навыками  плетения наузов
8	Педагогические технологии (элемент технологии), если применяются на мастер-классе				классическая педагогическая технология, технология группового взаимодействия.
9	Методы и приемы				репродуктивный, частично-поисковый
10	Средства обучения				презентация, доклад, материалы и инструменты для выполнения науз, инструкционные карты
Ход мастер-класса (с разбивкой по времени)
	Этап мастер-класса		Время			Содержание этапов урока
1	Вводная часть		5			Постановка цели и задач мастер-класса, активизация деятельности его участников
2	Основная часть		35			практическая работа под руководством преподавателя с использованием инструкционных карт
3	Заключительная часть		5			рефлексия - анализ и самоанализ выполненного задания, ответы на вопросы участников