План открытого урока по предмету Инженерная графика

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

профессиональная образовательная организация

«ГУСЕВСКИЙ  АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ  КОЛЛЕДЖ»

Рассмотрено                                                                         Утверждаю

На заседании цикловой                                                      Зав.учебно-методическим отделом

Методической комиссии                                                    _________________ В.Н.Болдасова

общеобразовательных дисциплин                                    «___» _________2016

протокол № «___» ________2016г.

Председатель комиссии

___________ Гривенная Т.А.

П Л А Н

открытого  занятия

по предмету

«Основы инженерной графики»

Тема  занятия:

«Лекальные кривые»

Для студентов 2 курса группы  СВ-21

Специальность: 15.01.13  «Сварщик»

Дата проведения: 17 февраля 2017

                                             Время проведения:12⁰⁰ - 13³⁰

                                                               Учебное время: 1час 30 минут

                                                                                     Место проведения: аудитория № 106

                                                            Преподаватель Зайцева В.В.

г. Гусев

2016

Вид занятий:   Урок

Тип занятия:  Комбинированный  

Форма проведения: Семинар

                                                Цели  занятия

Методическая:

- показать методику активизации познавательной деятельности студентов на занятиях инженерной графики в процессе работы с наглядными пособиями и с использованием интерактивного оборудования.

 Образовательная

-повторить, обобщить, систематизировать, углубить знания по темам «Деление окружности на равные части» и «Лекальные кривые».

-сформировать понятие о назначении лекальных кривых, применении их на чертежах;

-познакомить студентов с классификацией лекальных кривых;

-познакомить студентов с использованием  чертежного инструмена – лекало  при выполнении чертежей;

Развивающая:

 -  развивать самостоятельность,   творческое отношение при решении поставленной задачи

   -развивать пространственные представления и пространственное мышление, познавательный интерес;

-развивать умение делать выводы, обобщать.

Воспитательные:

- воспитывать чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы;

- прививать интерес к изучению предмета «Основы инженерной графики».

 -способствовать  воспитанию и развитию графической культуры учащихся.

-воспитывать аккуратность и четкость при выполнении графического задания;

  Задачи занятия:

- на примере  построения лекальных кривых эллипса и эвольвенты  закрепить и углубить знания студентов по разделу «Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей»

-формировать способность к творческому мышлению, к самостоятельному пользованию ГОСТов

Ожидаемые результаты:

 - повышение качества образования студентов с применением интерактивных методов обучения

 - применение  на практике приемов и методов построения лекальных кривых (эллипса и эвольвенты)

                                              Оснащение занятия:

Материально-техническое:

1.      Компьютерная техника

2.      Мультимедийное оборудование

3.      Чертежные принадлежности –карандаши, линейки, циркули, лекало.

4.      Рабочие тетради

 Методическое:

1.      Информационные листы (определение коэффициента для расчета хорды при делении окружности на  n равных частей).

2.      Презентация

Осваиваемые компетенции:

ОК 01.    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 02.    Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 04.    Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 06.     Работать в команде  эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

 ОК 08.   Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 09.    Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 2.5.   Читать чертежи средней сложности и сложных сварных соединений.

Перечень используемой литературы

1.  Г.В. ,Чумаченко «Техническое  черчение» Ростов-на-Дону «Феникс» 2005

2.  Сборник ГОСТов  «Общие правила выполнения чертежей»

                                                        План занятия

№ пп	Действия преподавателя	Применяемые методы	Действие студентов
1.Организационный момент.  Объявление темы, постановка целей и задач  - 3 мин.
1.1	Приветствие студентов.  Проверка присутствующих.	- словесный	Приветствие преподавателя, староста группы называет фамилия отсутствующих
1.2	Объявление темы занятия	- словесный - видеометод	Восприятие и осмысление информации
1.3	Постановка целей и задач	- словесный - видеометод	Осмысление студентами целей и задач
2.Актуализация опорных знаний- 7 мин
2.1	Фронтальный опрос с использованием интерактивной доски.	- словесный  - демонстрация слайдов	Отвечают на вопросы
3.      Мотивация учебной деятельности – 3 мин
3.1	Вступительное слово  преподавателя, акцентирование  внимание студентов на значение формирования общих и профессиональных компетенций	-демонстрация слайдов	Осмысление значимости данной темы в профессиональной деятельности
3.2	Объявление плана проведения занятия и фамилии выступающих	- словесный - видеометод	Восприятия плана проведения занятий
4. Организация деятельности по изучению  материала -   57 мин
4.1.	Выступление студента  Корчевского Владимира «Особенности, правила построения и применение   эллипса в машиностроении»	-демонстрация слайдов - словесный	Дает краткую характеристику эллипсу
4.2.	Выступление студента  Землянко Алексей   «Особенности, правила построения и применение     параболы в машиностроении»	-демонстрация слайдов - словесный	Дает краткую характеристику параболы
4.3.	Выступление студента   Кирющенко Александра «Особенности, правила построения и применение     Спирали Архимеда в машиностроении»	-демонстрация слайдов - словесный	Знакомит с продуктивным применением на практике Дает краткую характеристику спирали Архимеда
4.4.	Выступление студента  Демченко Алексей  «Особенности, правила построения и применение    синусоиды в машиностроении»	-демонстрация слайдов - словесный	Дает краткую характеристику синусоиды
4.5	Выступление студента    Штерц Павел «Особенности, правила построения и применение      циклоиды в машиностроении»	-демонстрация слайдов - словесный	Дает краткую характеристику циклоиды
4.5.	Выступление студента   Декснипс Валдас    «Особенности, правила построения и применение      эвольвенты в машиностроении»	-демонстрация слайдов - словесный	Дает краткую характеристику Знакомит с продуктивным применением на практике эвольвенты
4.6.	Демонстрационный показ построения лекальной кривой –эллипса. Применение чертежного инструмента-лекало.	-практический -демонстрация слайдов	Воспринимают информацию.
5.Закрепление,обобщение полученных знаний – 10минут
5.1	Демонстрационный показ одного из студентов по построению эллипса	-практический	Чертит на доске
5.2.	Демонстрационный показ одного из студентов по построению  эвольвенты	-практический	Чертит на доске
6 Контроль знаний  - 7 минут
6.1.	Опрос студентов на  программе  My test	-практический	Решают тест на компьютере
7. Подведение итогов проведенного занятия  4 мин
7.1	Итоги занятия	- словесный	Восприятие информации
7.2	Рефлексия	Анализ ,самоанализ	Отвечают на поставленные вопросы
8.Задание для самостоятельной работы студентов  - 2 мин.
8.1	Домашнее задание  В.Г. Чумаченко  Техническое черчение» стр. 101-104 Рис. 118 Практическая работа- закончить начертание эвольвенты..	- словесный	Записывают

                                                          Преподаватель                                  Зайцева В.В.