План по физкультуре на теме "Жүру"

                      Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы                                                                               

         Күні:

         Тәрбиеші:

Білім беру саласы: Денсаулық

Бөлімі: Дене шынықтыру.

Тақырыбы: Жүру                                       

 Мақсаты: 1.Жаттығуларды орындау барысында бір-бірден тізбекпен және жан-жаққа шашырап жүгіруге жаттықтыру.

2. Шыдамдылыққа, ептілікке баулу.

3. Еденге қолымен таяна шығыршықтың ішінен өту, тақтай бойымен жүру  барысында тепе-теңдікті сақтап жүгіруге үйрету.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің құралдары: 4 шығыршық (диаметрі 50 см), екі тақтай (ені 20 см ), баланың санына қарай  жалаушалар.

      Билингвальдық компоненттер: жүгіру-бегать, жалауша-фложок

Іс-әрекет кезеңдері	Дене шынықтыру нұсқаушының  іс- әрекеті	Балалардың іс- әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық	Бір-бірден сапқа тұрып, жүру.Нұсқаушының белгі беруіне қарай жаттығуларды орындай отырып, жан-жаққа шашырап жүгіру.	Балалар бір қатар тізбекпен жүріп келеді, «қояндар» деген белгіден кейін секіреді, «құрбақалар» дегенде отыра қалады. Сонан соң жан-жаққа жүгіріп, бір қатар тізбекпен жүреді, одан кейін қайтадан жүгіреді. Балалар залдың әр жерлерінде тоқтап тұра қалады.
Ұйымдастыру- шылық ізденістік	1.ЖДЖ (затсыз орындалатын жалпы дамытатын жаттығулары):    Б.қ. аяқтары иық деңгейінде қолдары кеуде тұсында, шынтақтары бүгілген, саусақтары жұдырыққа тиілген.Қолдарын кезек-кезек айналдырады.    Б.қ. аяқтары сәл алшақ қойылған қолдарын артқа ұстау.Отырып, қолдарымен тізесін құшақтап тұру, қолдарын артқа жіберу және т.с.с.    Б.қ.: аяқтарын ашып отыру, қолдарымен артқа таяну. Еңкейіп аяқтарынын ұшына қолдарын тигізу, денені тік ұстау, қайтадан алғашқы қалыпқа келу.    Б.қ.: аяқтарын тік түзеп отыру, қолдарын артқа тіреу. Оң аяқты көтеру, түсіру. Сол аяқты көтеру түсіру.   Б.қ.: аяқтарды қосу, қолдарды белге қою.  Өзінің айналасында 2 аяқпен секіру.  Еденге қолымен таянып шығыршықтын ішімен өту, тақтай бойымен жүру барысында тепе-теңдікті сақтау. «Өз түсінді тап!» қимыл-қозғалыс ойыны	Жаттығулар көрсетілуден кейін орындалады. 3-4 рет қайталанады. Балалар залдың екі жағынан өз орындарына отырады. Өткізушы 2 жолға 2 шығыршық қояды және олардан әрі қарай 2 метр қашықтыққа 2 тақтайды қояды. Жаттығуларды 2 бала көрсетеді ал өткізуші түсіндіреді.    Бір шығыршыққа жақындайды, еденге қолын тіреп отырады,  шығыршықтан өтеді.    Қолдарын белге қояды. Балалар 2 сапқа тұрып жаттығуларды 3-4 рет орындайды. Балаларға 2 түсті жалаушалар беріледі. Нұсқаушының белгісі бойынша олар белгілі бір түсте жалаушалармен жүргізушіге қарай жүгіреді.
Рефлексиялық- түзетушілік	Жалауша ұстап, бір-бірден бір сапқа тізіліп жүру.	Жалаушыларды болғайды.

Күтілетін нәтиже:

Орындайды: қолын еденге тигізбей шығыршық ішімен өтуді;

Түсінеді: ойынның шарттарын;

Қолданады: жаттығуларды орындау барысында  бір-бірден тізбекпен және шашырап жүгіруді;