План проведения праздника "Масленица"

                                  Масленичные  гулянья.

                                         Дата проведения: 25.02.2009г.

Задачи:

Массовое привлечение обучающихся к регулярным занятиям  физической культурой, популяризация физической культуры, спорта.

Развивать умение  действовать коллективно, строго соблюдая правила.

Приобщение детей  к старинным традициям. 

 Звучит музыка, команды готовятся к соревнованиям.  Дети катаются на санках с ледяных горок, участвуют в различных играх и аттракционах.

  В назначенное время  звучат позывные к началу праздника.

На сцену выбегают два скоморохи.

1-й скоморох.

Добрый день , гости дорогие,

Жданные, званные и желанные!

2-й Скоморох.

Мы рады гостям, как добрым вестям!

1-й Скоморох.

Добро пожаловать! Всех привечаем душевно встречаем!

2-й Скоморох.

Спешите! Спешите! Спешите! Торопитесь занять лучшие места!

1-й Скоморох.

Приходите все без стесненья:

Билетов не надо-

Предъявите хорошее настроение!

2-й Скоморох.

Приходите разомните косточки.

1-й Скоморох.

Вас на Масленицу ждем!

Встретим масленым блином,

Сыром медом, калачом

Да с капустой  пирогом.

2-й Скоморох.

Все заботы бросьте,

Приходите в гости.

1-й Скоморох.

Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?

2-й Скоморох.

Мы сегодня Масленицу встречаем, зиму провожаем, весну заклинаем!

1-й Скоморох.

Наш сегодняшний праздник посвящен проводам зимы и называется Масленица.

2-й Скоморох.

Нынче радуемся мы-

Нынче проводы зимы

С пирогами да  с блинами,

В шуме милой кутерьмы.

1-й Скоморох.

С горки саночки летят,

Очи девичьи горят,

Песни, пляски и гулянья

Уж который день подряд.

2-й Скоморох.

То-то праздничный размах!

Это- Масленица, Чудо- Масленица.

1-й Скоморох

Масленица- значит, живы,

Раз гуляем- будем жить, и

И блинами объедаться,

Веселиться и любить.

2-й Скоморох

С горочки пойдем кататься,

Грусть тоску прогоним прочь,

Будим с зимушкой прощаться,

 Ей уже нельзя помочь!

Убегают, выходят ученики в русских костюмах.

1-й Ученик.

Прощай зима холодная!

Приходи, лето красное!

Давай борону,

Я пахать пойду!

2-й Ученик.

Уж ты ль, моя масленица,

 Красная краса.

Русая коса.

Тридцати братьев сестра,

Сорока бабушек внучка,

Трех материна дочка.

Ты ж моя перепелочка!

Приезжай ко мне во тесовый дом

Душой потешится,

Умом повеселиться,

Речью насладиться!

3-й Ученик.

Приезжай, честная масленица,

Широкая боярыня,

На семидесяти санях,

На широкой лодочке

В город пировать!

4-й Ученик.

 Не едет что-то Масленица! Давайте вместе ее позовем.

Дети зовут Масленицу.

1-й Ученик.

Едет Масленица дорогая,

Наша гостюшка годовая,

На саночках расписных

Для ребяток удалых.

Выезжает Зима на санях, везет Масленицу (куклу).

Зима.

Что за славный денек?

Собирается народ!

В игры зимние играть

Да себя потешить.

2-й Ученик.

Хватит, Зимушка-Зима,

Твоя кончилась пора!

3-й Ученик.

Предупреждаем тебя мы-

Скоро начнется пора весны!

Зима.

Нет,  весне не уступлю.

Во что играли дети,

Сейчас я посмотрю,

Вновь принесла ветер, холод, мороз

Вот вам одежды целый воз,

Одевайтесь теплей.

Выбегают скоморохи.

1-й Скоморох.

Не хочет зима уступать место весне, пока не увидит удаль и веселье ваше, желает испытать гостей.

2-й Скоморох.

Давайте покажем какие мы ловкие и дружные. Какой класс лучше и быстрее пройдет все препятствия зимы, а дорогу или маршрут мы вам подскажем.

    Каждому классу вручается маршрутный лист и план расположения станций на территории школы. Порядок прохождения станций должен соответствовать маршрутному листу.

                           МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

                                             1 КЛАСС

№ станции	КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК	ОЧКИ	ВРЕМЯ	ПОДПИСЬ СУДЬИ	ПРИМЕЧАНИЕ
1
2
3
4

                                 МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

                                             5 КЛАСС

№ станции	КОЛИЧЕСТВО ЧЕЛОВЕК	ОЧКИ	ВРЕМЯ	ПОДПИСЬ СУДЬИ	ПРИМЕЧАНИЕ
5
6 и т.д.
10
1
2
3

1	«Хоккеисты»	Эстафета с ведением шайбы
2	«Лошадки»	Эстафета с транспортировкой игроков на санках
3	«Возьми флажок»	Групповая эстафета с бегом
4	«Поезд»	Эстафета с групповым бегом и спуском с горы
5	«Снайперы»	Командное соревнование с метанием шайбы в цель
6	«Самокат»	Парная эстафета на одной лыжи с поворотом
7	«Скоростной спуск»	Эстафета на дальность и точность спуска с горы
8	« Каракатица»	Парная эстафета с передвижением на санках при помощи рук
9	«Парашютисты и пограничники»	Командная игра с ловлей противника обручем
10	«Караси и щуки»	Командная игра с бегом

Первое задание (Хоккеисты):  Играющие делятся на две команды. Для игры нужно 10 конусов (по 5 для каждой команды), две клюшки. Участники каждой команды выстраиваются  в колонну по одному.  Против каждой колонны с интервалом 5-7 метров ставятся  конусы. У направляющего  в колонне – клюшка и шайба.  По сигналу   первый участник начинает гнать шайбу между конусами, при этом нельзя пропустить конус, сбить или сдвинуть его. Если конус будет сбит или сдвинут с места, его надо поставить на место. Обогнув последний конус  игрок возвращается назад таким же способом и за линией старта передает клюшку и шайбу следующему игроку. 

   Игра заканчивается, когда последний участник пересечет линию финиша. Победи команда, которая раньше выполнит задание.

 Второе  задание (Лошадки) :   Участники делятся на две команды.  Для игры нужно подготовить двое санок и два флажка. Игроки каждой команды строятся по два.  На расстоянии  30-40 метров  ставится флажок. По сигналу игрок в  каждой команде садится на санки, а другой везет его  к флажку. Поравнявшись с флажком, игроки меняются ролями ( везущий становится седоком ), и санки продолжают движение. Достигнув финиша отдают свои санки, а сами встают в конец колонны в пару.

     Те, кто получил санки, устремляются с ними вперед к флажку, выполняя тоже задание

    Игра заканчивается, когда все игроки пробегут по одному разу и займут свои первоначальные места. Выигрывает та команда, которая сумеет быстрее это сделать.

Третье задание (Возьми флажок):  Игра проводится в несколько забегов. В одном забеге принимает участие  8  человек,  по 4 от каждой команды.  Для игры нужно 13 флажков.

   Участники выстраиваются  на линии старта в одну шеренгу.  В 25 метрах от старта ставятся 6 флажков  (расстояние между ним 1,5- 2метра).   Через 20 метров таким же образом ставятся еще 4 флажка, еще через 20 метров – 2 флажка и , наконец, через  20 метров  - 1 флажок.  Дистанция может проходить по прямой или по кругу.

  По команде участники игры бегут вперед.  Задача каждого – суметь завладеть одним из флажков на первой линии.  Кто не сумел этого сделать – выбывает из игры. 

   Игроки, захватившие флажки, не останавливаясь, бегут дальше.  В конце  второго этапа флажки достаются только четверым участникам из шести, на третьем  этапе – только двум.  Тот, кто  захватит последний флажок, считается победителем. Выигрывает команда, у которой после нескольких забегов будет больше флажков победителей.

Четвертое  задание (Поезд):  Участники строятся в колонну по одному, параллельно одна другой, за линией старта. Расстояние между колоннами 8-10 метров. Для игры нужно подготовить ледянки по количеству  игроков в соревнующихся  командах.  По сигналу направляющий в каждой команде бежит до горки, спускается с горы на ледянке, возвращается назад к своей колонне и обегает ее. Перед стартовой линией к нему присоединяется,  положив ему руки на пояс, очередной игрок, и теперь они  вместе двигаются к горке  и обратно. Когда оба игрока вернуться назад и обегут свою команду, к ним присоединяется третий и т. д.

При движении игроки («вагоны поезда») не должны расцепляться.  Выигрывает команда которая  раньше пересечет линию финиша. 

Пятое задание (Снайперы):    Для игры необходимо подготовить две клюшки, две мишени  четыре шайбы. Игроки строятся в две колонны. Направляющий  по сигналу бежит   к линии броска расположенной на расстоянии 8-10 метров от мишени, где лежит две шайбы и выполняет два прицельных броска по мишеням.  За попадание  в мишень игрок получает очко. Собирает шайбы и возвращает их на линию броска. Затем   возвращается к линии старта и передает клюшку следующему игроку. Выигрывает команда быстрее закончившая броски и набравшая больше очков.

Шестое задание (Самокат):   Участники строятся  в колонну по одному, параллельно одна другой, за линей старта.  Для игры необходимо подготовить  по одной лыже   и по одной поворотной стойки для каждой команды. Расстояние между линией старта и поворотной стойкой 25-30 метров.  Направляющей стоит на одной лыже. По сигналу первые участники начинают  скользить на одной лыже, отталкиваясь второй ногой,   как на «самокате». Добравшись до поворотной стойки, делают разворот в обратную сторону ,  переодевают лыжу на другую ногу и продолжают движение к своей команде.  На линии старта передают лыжу следующему игроку своей команды.  Выигрывает команда, игрок которой,  первый пересечет линию финиша.

Седьмое задание (Скоростной спуск):       Для игры необходимо: 2 ледянки, два флажка. Игроки разных команд строятся попарно, на горке.  У каждой  соревнующейся пары свой номер.  На линии старта лежат  ледянки.  Услышав свой номер, пара выбегает вперед, берет ледянки и  спускается с горы стараясь, скользить  как можно дальше. На месте  остановки первого игрока ставиться флажок, затем на  месте остановки второго игрока.    Игрок, которой спустился с горы первый,  получает очко, поехавший дальше, тоже получает очко.  Участник,  спустившийся  первым  и  проехал дальше  получает  два очка. Затем вызывается следующая  пара и т. д. пака все пары не закончат соревнования.   Выигрывает команда, набравшая больше оков.

Восьмое  задание (Каракатица):    Для игры необходимо 2 санок, две стойки.  Две команды  строятся в колонны за линией старта. У первого игрока, стоящего на старте, санки. По сигналу участники садятся на санки и начинают двигаться вперед, отталкиваясь руками от земли, к стойке стоящей на расстоянии 20- 25 метров от линии старта. Добравшись до поворотной стойки, огибают ее и возвращаются к игрокам своей команды, на линию старта,  где передает санки следующему игроку и он  выполняет от же задание и т. д. пока не пойдут все игроки команды.  Выигрывает команда, последний участник которой  первый  пересечет линию финиша.

Девятое  задание (Парашютисты и пограничники):    Для игры необходимо 2-3 обруча, 12 флажков.  Флажками ограждают площадку 20-30 метров. Игроки одной команды  в полном составе произвольно располагаются внутри всей  площадки.  Это -  «парашютисты». Две – три пары игроков другой команды, взявшись, каждая за свой гимнастический обруч, изображают «пограничников». Они находятся за линией площадки.   Задача «пограничников» как можно быстрее поймать высадившийся «десант». Для этого каждая пара «пограничников» должна догнать одного из «парашютистов»  и надеть на него обруч. Пойманный  «парашютист» становится пленным  и выбывает из игры.  Игра начинается по сигналу и  продолжается 3 минуты, после чего команды  меняются ролями. Выигрывает  команда, чьи «пограничники» поймают большее количество «парашютистов».

Десятое задание (Караси и щуки):  Флажками огораживаем площадку 25-39 метров.  На одной стороне площадки  находятся игроки двух  команды (караси), на середине площадки  2  водящих -  по одному от каждой команды (щуки). По сигналу караси перебегают на другую сторону площадки, щуки ловят их.  Пойманные берутся  за руки и образуют невод.  Теперь караси должны пробегать на другую сторону площадки через невод (под руками).   Щуки  стоят за неводом и подстерегают их.  Когда пойманных карасей будет восемь, образуются корзины - круги, через которые должны пробегать караси.  Игрок  пойман последним, тот победитель.   Выигрывает команда  у кого после нескольких этапов будет больше победителей.

      Подсчитываются результаты.  Класс набравший наибольшее количество очков уходит за Весной.

  Выходит Весна в сопровождении детей.

Весна.

А вот и  я.

Вы меня звали, друзья?!

Я Весна - Красна!

Бужу землю ото сна!

Наполняю соком почки,

На полях ращу цветочки,

Прогоняю с речек лед,

Светлым делаю восход!

Всюду: в поле и в лесу-

Людям радость я несу!

Зима.

Ох, Весна ты и хитра,

Очень речь твоя сладка.

Снег и холод все равно не унесу

И свое место не уступлю!

Весна.

Только ты, Зима, не злись

И попусту не заводись!

Видишь, Масленица у двора, уходить тебе пора!

1ё-й Скоморох.

Еле, еле, еле, еле.

Завертел карусели,

Завертел карусели.

2-й скоморох.

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

1-й Скоморох.

Тише, тише, не спешите,

Карусель остановите.

Весна.

Спасибо вам! Хорошую встречу вы мне подготовили!

Я гуляла с вами,

Теперь сяду в сани,

Пела и плясала,

Больно я устала.

А теперь проститесь,

Блинами угоститесь.

Все подходят к чучелу Масленицы, исполняется песня «Ты прощай, наша масленица», сжигают чучело. 

Завершается праздник чаепитием с блинами.                                               

                            План расположения станций

Краткое описание документа:

Зима всегда была испытанием для нашего человека: холодно, голодно, темно. Потому приход весны являлся очень радостным событием, которое обязательно нужно было отпраздновать. Древние верили, что молодой Весне сложно одолеть старую коварную Зиму. Чтобы помочь Весне прогнать Зиму, устраивали веселые гулянья на Масленицу. Прощаясь с Зимой, древние славили Ярилу — бога весеннего солнца и плодородия. Ярило представлялся русичам в образе молодого мужчины, ежегодно умиравшего и вновь воскресавшего. Ярило, воскреснув, дарил людям солнце, а солнечное весеннее тепло — это первый шаг на пути к обильному урожаю.

И по сей день мы празднуем приход весны. Это веселый и задорный праздник, который проводится в школах.

В данном документе предтавлен вариант проведения общешкольного мероприятия на улице.