План
работы районного методического объединения учителей
иностранного языка
Хабарского района
На 2015 – 2016 учебный год
Руководитель РМО Жуган О.Е.
Тема: Современные методы и подходы в преподавании иностранного языка в
условиях введения образовательных стандартов нового поколения.
Цель: Использование системно-
деятельностного подхода на уроках иностранного языка с целью повышения
результатов обучения и воспитания.
Задачи РМО:
§ внедрение
установленного ФГОС по иностранным языкам
§ внедрения
программ дистанционного обучения, цифровых и электронных средств обучения
(разработка и внедрение инновационных УМК и ЦОРов)
§ оказание методической помощи учителям,
аттестующимся на 1 и высшую категории
§ распространение передового педагогического опыта
учителей иностранного языка на муниципальном и региональном уровнях
§ совершенствовать
работу по подготовке выпускников к ГИА и ЕГЭ по иностранному языку
§ организация
совместных встреч, конференций, круглых столов
§ публикация
статей и методических разработок
Основные
направления осуществления педагогической деятельности:
§ Инновационные технологии в обучении иностранному
языку как средство повышения мотивации учащихся в изучении языка, развития творческой и
исследовательской деятельности учащихся и повышения эффективности обучения
учащихся
§ Применение компьютерных технологий и использование
электронных продуктов при обучении иностранному языку
§ Психолого-педагогическое
сопровождение талантливых и одаренных учащихся
§ Применение компьютерных технологий и использование
интерактивной доски и электронных продуктов при обучении иностранному языку.
§ Использование новых, современных УМК и пособий в
преподавании иностранного языка.
Ожидаемые
результаты:
§ Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов.
§ Совершенствование учебного процесса в школах района в рамках реализации
ФГОС.
§ Повышение интереса учителей к обобщению и распространению
педагогического опыта.
§ Создание банка компетентностно-ориентированных заданий по всем видам
деятельности при обучении иностранным языкам.
§ Активное участие педагогов в конкурсах педагогического мастерства
Реализация образовательной программы
методического объединения через внеурочную предметную деятельность
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Цели и
Задачи:
|
сроки
|
Ответственный
|
Форма
контроля
|
|
Всероссийский конкурс по иностранному языку
«Олимпус», «Альбус», Мультитест»
|
1) популяризация изучения ИЯ среди детей
школьного возраста;
2) выявление уровня знаний базовых основ английского и немецкого языков
учащихся;3) выявление и поддержка достижений учащихся и педагогов в области
изучения ИЯ;
4) развитие творческого и интеллектуального потенциала учащихся;
5) выявление и поддержка талантливых учащихся;
6) выявление творческого потенциала учителей ИЯ;
|
Октябрь - март
|
Учителя немецкого и английского языков
района
|
Отчет
|
|
Районный конкурс по английскому и
немецкому языкам 3-6 кл.)
|
Октябрь
|
Учителя английского и немецкого языков
района
|
Отчет
|
|
Муниципальный этап олимпиады по иностранным
языкам
|
Ноябрь
|
Все учителя ИЯ района
|
Отчет
|
|
Всероссийский чемпионат по английскому языку
|
Декабрь
|
Учителя английского языка района
|
Отчет
|
|
Районный конкурс проектных работ 7-11кл
|
Март 2016
|
Все учителя ИЯ района
|
Отчет
|
|
|
|
Все учителя ИЯ района
|
Отчет
|
|
Рождественские встречи – конкурс стихов,
песен, сказок
|
Декабрь
|
Все учителя ИЯ района
|
Отчет
|
|
|
|
|
|
Анализ работы РМО за 2014-2015 учебный год.
Методическая тема РМО учителей английского и
немецкого языков на 2014-2015 учебный год:
«Реализация новых образовательных
стандартов при обучении учащихся иностранному языку и развития системы поиска и
поддержки талантливых детей»
Процесс повышения профессиональной компетенции учителей
иностранного языка осуществляется через вовлечение их в работу районного
методического объединения, деятельность которого ориентирована на развитие
личности каждого учителя с учетом его интересов и потребностей, повышение
качества обучения ИЯ, а также специфики местных условий. На территории района
идет непрерывный процесс обновления образования через внедрение современных
образовательных моделей, дистанционных образовательных технологий,
совершенствование педагогического мастерства. Поэтому районное методическое
объединение учителей английского и немецкого языков в 2014 - 2015 учебном году
ставило своей целью объединение учителей английского и немецкого языков
вокруг значимых инициатив, новых возможностей, интересного педагогического
опыта и совершенствование творческого потенциала учителя, направленного на
формирование и развитие личности учащегося.
Задачами деятельности педагогов являлись:
- внедрение
установленного ФГОС по иностранным языкам
- внедрения
программ дистанционного обучения, цифровых и электронных средств обучения
- оказание методической помощи учителям,
аттестующимся на 1 и высшую категории
- распространение передового педагогического опыта
учителей иностранного языка на муниципальном и региональном уровнях
- совершенствовать работу
по подготовке выпускников к ГИА и ЕГЭ по иностранному языку
- организация совместных
встреч, конференций, круглых столов
- публикация статей и
методических разработок
- изучение профессионального стандарта
педагога
-
поиск и освоение новых форм, методов, технологий обучения, ориентированных на
формирование учебной и лингвистической компетентностей обучающегося;
-
Достижение оптимального уровня профессиональной компетентности учителя путем
обмена опытом, участия в семинарах, конференциях и прохождения курсов
повышения квалификации для обучения английскому и немецкому языку;
-
.Совершенствование системы обмены опытом между учителями английского и
немецкого языков ОУ района;
-
Активизация работы учителя с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время.
При планировании работы районного методического объединения
МО на текущий год учитывались актуальные проблемы МО, требующие решения в
ближайшее время. Это такие вопросы как:
·
развитие раннего обучения иностранному языку
·
устранение типичных ошибок обучающихся при
выполнении олимпиадных заданий
·
системная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по иностранному
языку
·
активизация научно-исследовательской деятельности
обучающихся
·
развитие коммуникативной культуры, социокультурной
грамотности в курсе обучения ИЯ
·
развитие и поддержка лингвистически и творчески
одаренных детей посредством фестивалей, конкурсов и т.д.
·
поддержка молодых учителей иностранного языка
Первое августовское заседание РМО было
посвящено теме «Совершенствование учебного процесса в рамках реализации ФГОС».
С докладом по этой теме выступила О.Е. Жуган, руководитель РМО, далее были
рассмотрены вопросы: Особенности профстандарта учителя, анализ работы РМО,
обсуждение и утверждение рабочих программ, утвержден план работы на новый
учебный год. Традиционно в октябре и ноябре проходят школьный и муниципальный
этапы всероссийской олимпиады школьников по иностранному языку. Проведена
олимпиада для учащихся 3-6 классов, все школы приняли активное участие и
показали неплохие результаты. Олимпиада по немецкому языку на муниципальном
уровне прошла без каких-либо трудностей, а по английскому языку дети справились
с трудом, призовых мест не было. В октябре был проведен семинар в Хабарской
СОШ№1» по теме «Пути развития одаренных детей по иностранному языку».
Рассмотрены следующие вопросы: .«Работа с одаренными детьми по подготовке к
школьному и муниципальному этапу Всероссийской олимпиады по иностранным
языкам». Доклад «Пути развития одаренных детей по иностранному языку» -
Денисенко В.П.
2. «Использование возможностей внеурочной
деятельности по обеспечению единства обучения и воспитания, развития личности
ребенка» - Плотникова О.В.
3. Творческие
отчеты аттестующихся учителей о своей работе. Открытые уроки. (Мирошник
Л.В., Дьяконова Н,В.)
2. Экспертиза профессиональной деятельности учителей, аттестующихся на I квалификационную категорию и высшую.
3. Мастер-класс.
Портфолио учителя как одно из условий успешной аттестации - Лесная Ю.Н.
4. Представление и утверждение авторской программы работы с
одаренными детьми на уроках иностранного языка и внеурочное время - О.Е.
Жуган
В феврале 2015г проведен семинар на базе «Утянской СОШ» по теме :
«Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка.»
Были заслушаны выступления учителей по
следующим вопросам: 1.Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного
языка. – Пеннер А.И.
2. Технологии организации самостоятельной
деятельности учащихся по развитию лингвистических навыков и оценки собственной
деятельности.-Жуган О.Е.
3. Особенности организации групповой работы на
уроке иностранного языка.- Лесная Ю.Н.
4.Открытые уроки.
В марте проведен семинар в «Мартовской СОШ»,
где был представлен творческий отчет учителя Черненко Н.А.. 25 марта проведен
в районе круглый стол для учителей иностранного языка по теме: «Современный
урок на основе системно-деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС
НОО)»
Рассмотрены следующие вопросы: 1. Современный
урок на основе системно - деятельностного подхода (в условиях внедрения ФГОС
НОО) – О.Е.Жуган.
2. Разноуровневые метапредметные задания по
иностранному языку для обеспечения индивидуализации обучения и развития
учащихся – Мирошник Л.В..
3. Формирование навыков монологической и
диалогической речи учащихся при подготовке к ГИА и ЕГЭ по иностранному языку –
Дьяконова Н.В.
4. Особенности КИМов
– 2014 по иностранному языку. Теоретические и практические аспекты подготовки
к ЕГЭ – Черненко Н.А.
5. Мастер-класс.
Психологический комфорт на уроках иностранного языка – Маленко Е.Н.
6. Обучение аудированию, чтению и письму
посредством ИКТ и ресурсов сети Интернет – Сухарь И.Н.
7. Представление новых учебников по
английскому языку во 2,5,10 классах, авторы: Афанасьева, Михеева. – О.Е.Жуган
Семинар был очень интересным и полезным для
всех участников, все учителя приготовили интересные сообщения.
8. «Система критериального оценивания
предметных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования в
предмете «иностранный язык» - Жуган О.Е.
В апреле проведен семинар в «Коротоякской СОШ»
в рамках школы молодого учителя по теме «Система работы учителя по реализации ФГОС», даны открытые уроки
учителями в начальных классах _О.Е.Жуган и И.Н.Сухарь.
Ежегодно учителя иностранного языка принимают участие в районном
профессиональном конкурсе «Учитель года» и занимают призовые места. В этом году
учитель английского языка МБОУ Хабарская СОШ №1». успешно выступила и заняла
первое место – Дьяконова Н.В,, еще 2 учителя немецкого и английского языков
стали лауреатами данного конкурса.
Семинар был очень
интересным и полезным для всех участников.
РМО оказывало
помощь по составлению и реализации рабочих программ, методике преподавания
предметов, содержанию выступлений на РМО. Продолжалась курсовая подготовка
учителей иностранных языков в условиях перехода к новым государственным
стандартам.
В целом, в
течение 2014 - 2015 учебного года продолжалось обсуждение новых
образовательных стандартов и их изучение через прохождение курсов повышения
квалификации учителей, самообразование педагогов, участия в мастер-классах,
подготовку докладов, проведение открытых уроков.
Использование на уроках новых педагогических
технологий позволяет учителям достигать программного уровня в обучении
иностранным языкам. Об этом свидетельствует анализ проведённых контрольных
работ в школах района в течение года года по двум языкам (английский,
немецкий). Анализ контрольных работ показал, что лучшие результаты показали
учащиеся 3-6 классов,
Процент качества в среднем составил 52%.
Учителя МО иностранных языков активно
осваивают новые технологии, успешно применяют интенсивный метод и проектную
методику. Они опираются на современные подходы, преподавание ведётся исходя из
принципов коммуникативного обучения, при котором подача всего вводимого
материала должна быть живой, а главное естественной. За прошедший год 7
учителей дали открытые уроки . На своих уроках они использовали ИКТ, проектную
методику, интегрированные уроки. Все учителя активно участвовали в работе
методического объединения, выступали с докладами, показывали мастер классы. Но,
несмотря на все это есть еще значительные недостатки в преподавании
иностранного языка. Слабые знания учащихся по грамматике, больше внимания
необходимо уделять разговорной речи, работать над привитием интереса к
предмету. Всем учителям активнее участвовать в различных конкурсах, чаще давать
открытые уроки. Делиться новинками с коллегами.
В результате необходимо отметить, что
методическое объединение учителей иностранного языка (английский, немецкий)
ведёт целенаправленную работу по совершенствованию профессиональной
компетентности учителей иностранного языка, педагоги показывают высокую
активность и заинтересованность в результатах своего труда. Учащиеся
демонстрируют стабильные знания.
В помощь учителям руководителем РМО создан
сайт http://olzhugan.wix.com/polyglot
В будущем учебном 2015-2016 году РМО
учителей иностранных языков будет работать над повышением качества иноязычного
образования путём использования современных технологий, развитием творческого
потенциала учителей, направленного на формирование и развитие личности
учащихся.
Анкета для членов РМО учителей иностранного
языка
1. Успешность работы РМО по десятибалльной
шкале:
2. Темы, которые Вы бы хотели обсудить на РМО:
3. Качество работы РМО, предложения по
повышению эффективности работы РМО:
4. Форма проведения РМО:
5. Трудности при участии в работе РМО:
6. Курсы повышения квалификации (темы):
7. Что сделать в работе РМО, чтобы она Вас
полностью удовлетворяла:
8. Чем бы могли поделиться:
9. Активные формы РМО Вы могли предложить:
10. Школы, в которых хотели бы побывать:
11. Трудности в подготовке и проведении ЕГЭ,
ГИА:
Заседания РМО на 2015-16учебный год
№
|
Срок
|
Тема заседания
|
Ответственные
|
1.
|
АВГУСТ
|
Тема:«ФГОС - как инструмент повышения образовательного
результата и формирования оценки личности»
1.«Требования стандарта образования
второго поколения, рабочие программы, учебно - методическое обеспечение.
Корректировка рабочих программ с учетом требований современных технологий».
– Жуган О.Е.
2. . Анализ работы РМО в 2014-2015 учебном году.
3. Мониторинг профессиональных затруднений и
информационных потребностей учителей.
4.Уточнение базы данных учителей.
5. Отбор содержания и составление
рабочих программ по предмету с учетом ФГОС. Рекомендации по работе по новому
учебнику английского языка в 2,5,10 классах
6. « Разработка и принятие методических
рекомендаций на новый учебный год».Определение приоритетных направлений в
работе РМО на 2015-2016уч.год.
7. Утверждение
плана работы на новый учебный год.
|
О.Е.Жуган
|
2.
3.
4.
|
Октябрь
Ноябрь
декабрь
|
1 « Приемы оптимизации учебной
деятельности в условиях введения новых ФГОС.»
1. Творческие отчеты
аттестующихся учителей о своей работе. Открытые уроки.
2. Экспертиза профессиональной деятельности
учителей, аттестующихся на I квалификационную категорию
и высшую.
Творческий отчет учителя Сухарь И.Н.
1.«Новые технологии в обучении иностранному
языку в начальной школе»
2.Обмен опытом по теме «Обучение
иноязычному чтению с использованием разных стратегий в условиях введения
новых ФГОС.»
3. Итоги
олимпиады по ИЯ
|
МБОУ
«Гастелловская СОШ»
Невзорова
Е.И.
МБОУ
«Коротоякская СОШ»
Хабарская
СОШ №1
Дьяконова
Н.В.
Мастер
–класс – Лесная Ю.Н.
|
5.
|
февраль
|
1. «Дифференцированные формы обучения иностранному языку
на старшем этапе»
2. « Информационные технологии обучения
иностранному языку как средство повышения мотивации учащихся на среднем и
старшем этапе обучения»
|
Хабарская
СОШ №2
Плотникова
О.В.
Пеннер
А.И.
|
5
|
апрель
|
1.«Развитие коммуникативной и речевой компетентности
учащихся через использование интенсивных методов на уроках иностранного
языка».
2. Внеурочная деятельность
|
Коротоякская
СОШ
Жуган
О.Е.
Коцюба
С.И.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.