План работы МО учителей иностранных языков 2016-2017 уч.г.

ПЛАН РАБОТЫ

методического объединения учителей иностранных языков

  Руководитель МО Томчик Т.А.

2016 -   2017 уч. год

1.Сведения о кадрах

Общие сведения об учителях

№	Ф.И.О. учителя	Дата рожд.	Образование (место обучения, год окончания, специальность)	Стаж работы
				общий	педаг	В данном ОУ
1	Гуйкина Екатерина Юрьевна	19.03. 1991	Высшее (КГПА, 2013, учитель немецкого и английского языков)	3	3	3
2	Корсакова Виктория Владимировна	9.05. 1984	Высшее (МСИ ПФ, лингвист, переводчик, преподаватель английского языка, 2006)	10	10	10
3	Зенькова Лариса Николаевна	20.08. 1968	Неполное высшее (КГПИ, 1991, учитель французского и английского языков)	30	22	22
4	Кузьменко Елена Борисовна	18.01. 1964	Высшее (ВГПИ им. Островского, 1986, учитель английского и немецкого языков)	24	24	9
5	Попова Наталья Ивановна	20.10. 1966	Высшее (КГПИ, 1989, учитель немецкого и английского языков)	27	27	13
6	Томчик Татьяна Александровна	25.04. 1958	Высшее ( КГПИ, 1983, учитель немецкого и английского языков)	41	33	25
7	Волобуева Марьяна Николаевна	26.05. 1991	Высшее (ПетрГУ, 2014, филолог, учитель финского и английского языков)	2	2	2
8	Устинова Екатерина Михайловна	14.03. 1961	Высшее (КГПУ, 1988, учитель немецкого и английского языков)	28	28	11

Общешкольная тема: Развитие и совершенствование школьной системы образования

Цель деятельности школы: Развитие эффективной образовательной среды школы, обеспечивающей индивидуальный подход к обучению и воспитанию учащихся с целью повышения общего качества образования

Общешкольные задачи:

1.      Обеспечить высокое качество образования через введение новых образовательных программ, форм организации образовательного процесса, информатизации, современного научно-методического и материально-технического обеспечения;

2.      Совершенствовать систему оценки качества образования с участием всех субъектов образовательной среды;

3.      Повысить доступность, обеспечить расширение и вариативность услуг дополнительного образования.

4.      Развить систему выявления и поддержки одаренных детей.

5.      Способствовать сохранению здоровья всех субъектов образовательной среды.

6.      Содействовать профессиональной переподготовке и повышению квалификации и педагогического мастерства педагогических работников.

Тема МО: Повышение уровня качества образования.

Задачи,  поставленные МО:

1. Сохранить и повысить результаты обучения.

2. Вести систематический мониторинг образовательного процесса.

3. Совершенствовать урочную и внеурочную деятельность учителя в условиях введения ФГОС ООО;

4. Продолжить работу по повышению уровня профессионального мастерства учителей (курсовая подготовка по иностранному языку).

 

Основные направления  деятельности школы по блокам

1.      Блок  «Базовое образование. Готовность к продолжению образования»

2.      Блок «Дополнительное образование»

3.      Блок «Кадровое обеспечение УВП»

4.      Блок «Методическое обеспечение УВП»

5.      Блок «Внутришкольное управление»

6.      Блок «Работа с родителями обучающихся»

Блок «Базовое образование. Готовность к продолжению образования»

Блок «Дополнительное образование»

Цель: В целях повышения качества образования продолжить ориентирование образовательной деятельности школы на повышение конечного результата обучения

Задачи на 2016-2017 учебный год:

1. обсудить и проанализировать результаты учебного года на методических мероприятиях;

2. организовать педагогическую поддержку учащимся разных уровней способностей (особенно слабоуспевающим), продолжить работу по предупреждению неуспеваемости;

3. определить работу с учащимися, способными осваивать программы только на «5» и  на «4-5» как одну из главных задач педагогического коллектива;

4. вести  системную  работы по предупреждению одной «3», обратить особое внимание на учащихся, имеющих «плавающие» тройки по разным предметам в течение года;

5. использовать для вышеописанной работы возможности платных образовательных услуг;

6. контролировать выполнение учебного плана и учебных программ;

7. совершенствовать систему подготовки к ГИА и ЕГЭ;

8. продолжить работу по реализации программ профильного обучения, программ дополнительного образования проектной и исследовательской, внеклассной работы.

1.                        Блок  «Базовое образование. Готовность к продолжению образования»

№	Содержание  основной  деятельности	Месяц	Кто из членов МО участвует
1	Малый педсовет: «Преемственность в обучении в начальной и основной школе»	10	Зенькова Л.Н., Кузьменко Е.Б., Волобуева М.Н., Гуйкина Е.Ю., Устинова Е.М.
2	Психолого – педагогический консилиум «Организация работы со слабоуспевающими учащимися» (по итогам четверти или полугодия).	11 1-2 3	Корсакова В.В., Попова Н.И.
3	Малый педсовет «Введение ФГОС ООО» (по итогам четверти или полугодия).		Гуйкина Е.Ю., Волобуева М.Н.
4	Посещение учителями-предметниками уроков в 4 классах	4-5	Зенькова Л.Н., Волобуева М.Н., Устинова Е.М.
5	Участие в городских и административных мероприятиях по контролю качества обучения	По плану города, школы

2.      Блок «Дополнительное образование»

№	Содержание  основной  деятельности	Месяц	Кто из членов МО участвует
1	Организация исследовательской деятельности учащихся. Создание групп, выбор тем.	9	Попова Н.И., Томчик Т.А.
2	Подготовка к школьному этапу олимпиад.	9	Кузьменко Е.Б., Томчик Е.Б.
3	Проведение школьного этапа олимпиад	10	Кузьменко Е.Б., Томчик Т.А. (организаторы)
4	Подготовка к конференции «Шаг в будущее»	10	Все учителя МО
5	Муниципальный этап предметных олимпиад	11-12	Кузьменко Е.Б., Томчик Т.А./ по решению ЦРО
6	Подготовка работ к НПК «Шаг в будущее»	1-2	Все учителя МО
7	Международный конкурс «Британский бульдог»	11-12	Томчик Т.А. (организатор)
8 9	Другие формы организации внеклассной деятельности (конкурсы и пр.)  Платные образовательные услуги	9-5 10-5	Все учителя МО Зенькова Л.Н., Попова Н.И., Корсакова В.В.

Блок «Кадровое обеспечение УВП»

Блок «Методическое обеспечение УВП»

Задачи работы:

1. Усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.

2. Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для успешного развития школы.

Основные направления работы

• Определение методической темы.

• Работа МО в соответствии с выбранной темой.

• Работа с молодыми специалистами.

• Повышение квалификации учителей, их самообразование.

• Организация и проведение семинаров, конференций, педагогических чтений.

• Обобщение передового педагогического опыта.

• Аттестация педагогических работников.

• Работа учебных кабинетов.

Общешкольная методическая цель: повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования

Общешкольные задачи методической работы:

 1. Повышение качества учебных занятий на основе внедрения в практику новых педагогических технологий, совершенствование педагогического мастерства.

 2. Активизация участия учителей в инновационной, опытно-экспериментальной работе, повышение мотивации их участия в профессиональных конкурсах.

 3.  Оказание адресной методической помощи учителям на теоретическом и практическом этапах аттестации.

    4.  Активизация работы по отработке навыков тестирования, как одного из основных видов контроля над ЗУН учащихся.

5. Активизация работы по исследовательской, проектной, внеурочной деятельности уч-ся.

 Формы методической работы

1.      Методические объединения учителей.

2.      Работа учителей над темами самообразования.

3.      Открытые уроки.

4.      Творческие отчеты.

5.      Методические декады

6.      Предметные декады

7.      Работа творческих микрогрупп.

8.      Работа с молодыми специалистами.

9.      Организация работы с одаренными детьми.

10.  Педагогический мониторинг, анкетирование учащихся и учителей.

11.  Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации

12.  Аттестация

3. Блок «Кадровое обеспечение УВП»

Сведения о курсах повышения квалификации и аттестации учителей

№	Ф.И.О. учителя	Дата прохождения курсов повышения квалификации, тема, кол-во часов	Квалификационная категория	Год последней аттестации	Год следующей аттестации	Награды (название, год)
1	Томчик Т.А.	- 24 марта-8 апреля 2014г -Курсы «Пути достижения метапредметных результатов» - ГАУ ДПО РК «КИРО» - 108 часов; - 27.04- 10.05.2015 - Очное и дистанционное обучение по подготовке экзаменаторов-собеседников территориальных предметных комиссий по НЯ (ГИА) ЦОКО - 36 часов; 11.04-21.04.2016г. -Курсы «Иноязычное образование и его приоритетные задачи в условиях введения ФГОС» второго поколения» ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»- 72 часа 2016г.- Курс дистанционной подготовки (обучения) по теме «Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения экзамена для проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования»- «Сетевая академия»	соответствие занимаемой должности	24.12.2015г.	2018	Нагрудный знак «Почётный работник общего образования Российской Федерации», 2006г., Почётная грамота Министерства образования и по делам молодёжи Республики Карелия 1999г. Благодарственное письмо Министерства образования и по делам молодёжи РК-2014г.
2	Волобуева М.Н.	Курсы «Технологические аспекты реализации ФГОС (для учителей иностранного языка)», 10.11- 20.11.2014, ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»,72 ч.	соответствие занимаемой должности	2016г.	2019	-
3	Зенькова Л.Н.	Курсы «Пути достижения метапредметных результатов» - карельский институт развития образования, 24 марта-8 апреля 2014г., 108 часов; Курсы «Организация работы территориальной предметной комиссии при проведении ГИА в 2015 году» (эксперты по проверке экзаменационных работ по английскому, немецкому и французскому языкам), 1-25.12.2014г., ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» ,36 ч. 11.04-21.04.2016г. -Курсы «Иноязыч-ное образование и его приоритетные задачи в условиях введения ФГОС второго поко-ления» ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»- 72 часа 2016г.- Курс ди-станционной под-готовки (обучения) по теме «Подготов-ка организаторов в аудитории пункта проведения экзаме-на для проведения ГИА по образова-тельным програм-мам среднего об-щего образования»- «Сетевая академия»	Высшая	25.01.2012	2017	Почётная грамота Министерства образования Республики Карелия (Министр А.А. Селянин 20 ноября 2009г.) Почётная грамота  Министерства образования и по делам молодёжи РК-2014г.
4	Кузьменко Е. Б.	11.04-21.04.2016г. -Курсы «Иноязыч-ное образование и его приоритетные задачи в условиях введения ФГОС второго поко-ления» ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»- 72 часа 2016г.- Курс ди-станционной под-готовки (обучения) по теме «Подготов-ка организаторов в аудитории пункта проведения экзаме-на для проведения ГИА по образова-тельным програм-мам среднего об-щего образования»- «Сетевая академия»	Высшая	22.02.2012г.2012	2017	-
5	Попова Н.И.	Курсы «Организация работы территориальной предметной комиссии при проведении ГИА в 2015 году» (эксперты по проверке экзаменационных работ по английскому, немецкому и французскому языкам), 1-25.12.2014г., ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»; «Педагог-мастер в свете требований ФГОС: изучение, обобщение и распространение педагогического опыта», февраль-март 2016 г-36 часов; Курс дистанционной подготовки (обучения) по теме «Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения экзамена для проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования», «Сетевая академия», апрель-май 2016г.	высшая	23.04.2012	2017	-
6	Корсакова В.В.	Курсы «Педагог-мастер в свете требований ФГОС: изучение, обобщение и распро-странение педагогического опыта», МАУ ДПО ЦРО, февраль-март 2016 г., 36 ч., Курс дистанционной подготовки (обучения) по теме «Подготовка организаторов в аудитории пункта проведения экзамена для проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования» «Сетевая академия», апрель-май 2016г.-	первая	2012	2017	-
7	Устинова Е.М.	Курсы «Технологические аспекты реализации ФГОС (для учителей иностранного языка)», 10.11- 20.11.2014, ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»,72 ч.	соответствие занимаемой должности	2010	2016	-
8	Гуйкина Е.Ю,	- Курсы «Технологические аспекты реализации ФГОС (для учителей иностранного языка)», 10.11- 20.11.2014, ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»,72 ч.;	соответствие занимемой должности	Октябрь 2015г.	2018	-

Сведения  о самообразовании  учителей

Ф.И.О. учителя	Тема  самообразования Год изучения	Подведение итогов (где, когда, в какой форме)
Томчик Т.А.	Мнемотехника как один из путей повышения качества обученности учащихся немецкому языку - 1 год	Отчёт по теме/ презентация на заседании МО учителей ИЯ – октябрь, реферат
Зенькова Л.Н.	Особенности оценивания образовательных достижений обучающихся в условиях введения ФГОС .2год	Отчёт по теме/ презентация на методической планёрке– январь
Кузьменко Е. Б.	Приёмы рефлексии на уроках английского языка в начальной школе в рамках реализации ФГОС.  2 год	Отчет по теме на заседании МО (апрель), презентация
Попова Н.И.	Проектная деятельность как средство формирования метапредметных умений и навыков - 1 год	Отчет по теме на заседании МО (февраль)- каталог, презентация
Корсакова В.В.	Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников средствами современных образовательных технологий.  2 год	Отчёт по теме на заседании МО, презентация (декабрь)
Волобуева М.Н.	Игровые технологии на уроках английского языка в младшей школе как одно из средств реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС      3 год	Отчет по теме на заседании МО/ доклад (ноябрь)
Гуйкина Е.Ю.	Использование технологии проблемного обучения на уроках английского языка. 2 год	Отчет по теме на заседании МО (март), выступление на педчтениях
Устинова Е.М.	Совершенствование форм и методов самостоятельной работы на уроках английского языка.  3 год	Отчет по теме на заседании МО (май), доклад

Сведения  об использовании педагогических технологий  учителями МО

Ф.И.О. учителя	Изучаемые, внедряемые педтехнологии	Подведение итогов, представление опыта по технологиям (где, когда, в какой форме)
Кузьменко Е.Б.	Здоровьесберегающие технологии	МО учителей ИЯ – сентябрь 2015г., доклад
Попова Н.И.	Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа).	МО учителей ИЯ– ноябрь 2015 г., доклад- презентация
Томчик Т.А.	Станционное обучение	МО учителей ИЯ– январь  2016г., доклад - презентация
Зенькова Л.Н.	Технология саморазвивающего обучения	МО учителей ИЯ– февраль 2016г. /Доклад - презентация
Корсакова В.В.	Технология портфолио	МО учителей ИЯ-март 2016г. /Доклад- презентация
Волобуева М.Н.	Технология проектного обучения.	МО учителей ИЯ – апрель 2016г./Доклад-презентация
Гуйкина Е.Ю.	Технология совершенствования общеучебных умений в начальной школе (В.Н. Зайцев)	МО учителей ИЯ -декабрь 2015г. /Доклад-презентация
Устинова Е.М.	Технологии развития критического мышления через чтение и письмо	МО учителей ИЯ – октябрь 2015г., доклад

4. Блок «Методическое обеспечение УВП»

№	Содержание  основной  деятельности	Месяц	Форма работы	Ответственный член МО	Примечания
	«Анализ работы МО за 2015-16 учебный год. План на 2016-17 уч. год»	8	Заседание МО	Томчик Т.А.	Включить в протоколы МО
	«Утверждение рабочих программ»	8		Томчик Т.А.
	«Итоги городских предметных олимпиад»	12		Кузьменко Е.Б.
	«Анализ работы МО за год»	6		Томчик Т.А.
	Методическая декада «Учитель и его урок в современной школе»	10-11	План участия	Зенькова Л.Н., Гуйкина Е.Ю.	План - к началу декады
	Методическая декада «Творчество учителя – залог развития школы»	2-3	План участия	Попова Н.И., Корсакова В.В.
	Декада иностранных языков	12	План	Томчик Т.А., Попова Н.И.

План проведения методической декады «Учитель и его урок в современной школе»

№	Ф.И.О. учителя	Тема занятия, мероприятия, урока	Дата	Класс	Цель мероприятия
1	Томчик Т.А.	Заседание МО учителей ИЯ	По плану школы		Теоретическая  часть
2	Зенькова Л.Н., Кузьменко Е.Б, Попова Н.И., Томчик Т.А., Корсакова В.В., Гуйкина Е.Ю. Устинова Е.М. Волобуева М.Н.	Мастер-класс (фрагменты урока)	По плану школы	8б 5б 8а 7б 6а 2г 5в 7а	Практическая часть
3.	Учителя МО	Методическая копилка	По плану школы\ в течение учебного года		Формирование фонда, обмен опытом
4.	Учителя МО	Взаимопосещение уроков	По плану школы	2-11	обмен опытом

План проведения предметной декады иностранных языков (12-24.12.2016г.)

№	Ф.И.О. учителя	Тема занятия, мероприятия, урока	Дата	Класс	Цель мероприятия
1	Томчик Т.А.	Заседание МО учителей ИЯ по теме «Внеклассная работа по иностранным языкам в условиях перехода на ФГОС ООО»	12.12.2016	1каб.	Теоретическая часть
2	Учителя МО ИЯ	Проведение проектной недели. Мастер-классы для групп учащихся различной тематики (изготовление поделок, постеров, открыток; изучение/ написание стихов или песен, работа с презентацией и др.). Проведение внеклассных мероприятий.	12-24.12.2016	2-11	Ознакомление  учащихся с традициями празднования Рождества и Нового года в странах изучаемого языка. Формирование новых практических умений и навыков по иностранному языку.
3.	Томчик Т.А., Попова Н.И., Корсакова В.В.	Организация и проведение праздничного концерта	24.12.2016	2-4 5-8 9-11	Использование учащимися знаний по иностранному языку на практике.
4.	Учителя ИЯ	Взаимопосещение внеклассных мероприятий и уроков.	13-25.12.2016	2-11	Обмен опытом

Работа с молодыми специалистами

Цель: успешное профессиональное становление молодого учителя

Содержание работы с молодыми специалистами:

- совершенствование профессионально-значимых личностных качеств;

- формирование индивидуального стиля педагогической деятельности;

- развитие педагогического творчества.

Формы работы:

- наставничество;

- консультации;

- взаимопосещение уроков;
- проведение мастер-классов для молодых учителей.

Тематика занятий с молодыми специалистами:

Изучение нормативной базы.

Рабочая программа, тематическое планирование, поурочное планирование (ФГОС ООО).

Изучение требований к ведению школьной документации (к работе с журналом, ученическими тетрадями, дневниками), критериев оценки знаний учащихся.

Методические требования к современному уроку.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований к обучению школьников.

План заседаний методического объединения

4-я неделя месяца (1 протокол может быть составлен по результатам 1-2 месяцев)

№	Тема	Сроки	Ответственные
1	Обсуждение и принятие плана работы. Приоритетные направления в обучении Инновационные педагогические технологии (в том числе: технология диалогового взаимодействия, технология «Образовательное событие и событийная предметность»).	Август	Томчик Т.А., Учителя МО Зенькова Л.Н.
2	Требования ФГОС к уроку. Организация научно- исследовательской работы с обучающимися. Использование исследовательского метода как один из способов реализации ФГОС при обучении английскому языку. Развитие лингвистических способностей учащихся через исследовательскую деятельность (подготовка к научно-практической конференции по ИЯ). Подготовка к проведению. ШЭО, Дню Европейских языков.	Сентябрь	Кузьменко Е.Б. Попова Н.И. Корсакова В.В. Устинова Е.М. Учителя ИЯ
3	Приёмы организации контрольно-оценочной деятельности учителя и учащихся в рамках стратегии активной оценки на уроках иностранного языка. Программа «Конструктор мониторинга» индивидуальных маршрутов. Подготовка к проведению окружной олимпиады (5-6 кл.) по английскому языку.	октябрь	Томчик Т.А. Попова Н.И. Учителя ИЯ
4	«Требования к выполнению проектных работ. Примерная тематика проектных работ. Критерии оценки качества проекта» Как работать над проектами по ФГОСу на уроке иностранного языка. Развитие УУД через проектную деятельность.	ноябрь	Волобуева М.Н. Гуйкина Е.Ю. Зенькова Л.Н. Устинова Е.М.
5	Внеклассная работа по иностранным языкам в условиях перехода на ФГОС ООО» (подготовка к декаде ИЯ). Использование современных образовательных технологий во внеклассной работе как средство реализации ФГОС.. Методические приемы при работе с детьми, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.	декабрь	Томчик Т.А. Корсакова В.В. Попова Н.И.
6	Профессиональный стандарт педагога, обучение и воспитание в новых условиях. Проектирование в системе самообразования учителя в условиях введения ФГОС. Организация и подготовка к проведению всероссийской олимпиады по английскому языку.	январь	Кузьменко Е.Б. Зенькова Л.Н. Учителя ИЯ
7	Дидактические ресурсы в повышении качества образования. Мастер-класс: "Создание учебного видеоролика". Методические рекомендации по созданию интерактивных кроссвордов с помощью сервиса «Фабрика кроссвордов»	февраль	Корсакова В.В. Попова Н.И. Учителя МО Томчик Т.А.
8	Развитие творческих способностей обучающихся на уроке иностранного языка. ЭОР как одно из средств развития способностей обучающихся. Моделирование ситуаций развития социокультурной компетентности средствами мульти- и кинотерапии. Подготовка к промежуточной аттестации и проектной неделе.	март	Устинова Е.М. Попова Н.И. Томчик Т.А.
9	Технология оценивания образовательных достижений. Подготовка к промежуточной аттеста-ции и проектной неделе. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.	апрель	Кузьменко Е.Б. Гуйкина Е.Ю., Волобуева М.Н. Зенькова Л.Н., Кузьменко Е.Б.
10	Анализ урочной и внеурочной деятельности учителя ИЯ.  Анализ работы МО.	Май-июнь	Томчик Т.А. Учителя ИЯ

Обобщение и распространение опыта работы

№	Содержание работы	Формы работы	Сроки	ФИО, название материала
1.	Обобщение педагогического опыта (подготовка, публикация материалов)	Подготовка, издание публикаций, размещение на сайте школы, на образовательных сайтах в Интернет, работа с электронным портфолио	В течение учебного года	Попова Н.И., Гуйкина Е.Ю., Корсакова В.В. - размещение публикаций на образовательных сайтах в Интернет/ в электронном портфолио
2.	Описание передового опыта на методической планерке для учителей школы	Материалы опыта (тезисы в электронном виде), выступление	По плану	Зенькова Л.Н. «Особенности оценивания образовательных достижений обучающихся в условиях введения ФГОС»; Гуйкина Е.Ю. «Использование технологии проблемного обуче-ния на уроках английского языка»
3.	Представление опыта на заседании МО	Выступление, обсуждение	В течение учебного года	Учителя МО (по плану)
4.	Представление опыта вне школы	Выступление	По плану	Учителя МО; Форум преподавателей ИЯ: Попова Н.И., Корсакова В.В., Зенькова Л.Н.
5.	Подготовка для участия в профессиональных конкурсах	Участие в конкурсах, в том числе на образовательных сайтах в Интернет.	В течение учебного года	«Мой лучший урок»: Попова Н.И., Корсакова В.В., Зенькова Л.Н., Томчик Т.А. Учителя МО

Диагностика деятельности педагогов (анкетирование по плану школы)

№	Содержание работы	Сроки
1.	Выявление трудностей и положительного опыта в работе педагогов	Сентябрь
2.	Мониторинг урочной деятельности учителя	декабрь
3.	Мониторинг внеурочной деятельности учителя	март

Материально-техническое, методическое обеспечение 

№	Содержание работы	Желаемые сроки	Наименование необходимого
2.	Необходимое оборудование для кабинетов	Начало учебного года	Подключить мультимедийный  проектор, (кронштейн) в 48 кабинете + шкаф,  интерактивная доска в каб. ИЯ. часы в каб. ИЯ; Каб.№40- для лаборантской учителям ИЯ
2	Необходимое приобретение методической литературы, программ и пр.	Начало учебного года	Грамматич. таблицы для 5-9 кл. в каб. АЯ, электронный интерактивный учебный контент по иностранным языкам (англ., нем., фин.)

Материалы для сайта школы на страничку МО (ваши предложения)

ФИО учителя (или от всего МО)	Коллегам	Ученикам	Родителям
	Наименование материала или его предварительная тема
от всего МО	Рекомендации по вопросам             преподавания, интересные сайты	Полезные сайты, ссылки, материалы для дополнительных занятий, советы по подготовке домашних заданий, материалы к ГИА/ЕГЭ, материалы в поддержку ИЯ.	Рекомендации по помощи детям при подготовке к уроку, требования, предъявляемые к ученику со стороны учителя.

Руководитель методического объединения: _____________/Томчик Т.А./

                                                                                                                  ^{(подпись)                             ФИО}