План
работы
с одаренными детьми
Пояснительная
записка
Среди
учащихся встречается некоторое количество детей, которые имеют более высокие
показатели музыкальных способностей. Обычно у них хорошо развит музыкальный
слух, ритм, память, имеется наличие большей трудоспособности и навыков
достижения целей, которые дают возможность им за короткие сроки достигать
значительных результатов в обучении. Эти учащиеся требуют повышенного внимания
по двум причинам. Первая заключается в том, что более способные дети могут быть
в дальнейшем профессионально ориентированы на поступление в музыкальное учебное
заведение, где требуются повышенные знания и умения.
Цель: выявление
одаренных детей и создание условий для оптимального развития детей
Задачи:
· Развитие
общей эрудиция и ее развитие в области музыки и искусства;
· Раскрытие
внутренней эмоциональности ученика;
· Развитие
эмоционально-музыкальных навыков;
· Помогать
одаренным детям в самораскрытии;
· Вовлечение
в творческую работу, исполнительство.
Содержание
и формы работы:
· Выявление
одаренных и талантливых детей;
· Создание
системы взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, школами
искусств, музыкальным училищем, Саратовской музыкальной филармонией, родителями
учащихся для выявления и воспитания одаренных детей;
· Создание
банка «Одаренные дети»;
· Диагностика
потенциальных возможностей детей с использованием психологической службы;
· Анализ
особых успехов и достижений учащегося.
Помощь
одаренным учащимся в самореализации их творческой направленности.
· Создание
для ученика ситуации успеха и уверенности, через индивидуальные занятия;
· Организация
творческой деятельности;
· Организация
творческих конкурсов, концертов, фестивалей, олимпиад, музыкальных игр;
· Разработка
и реализация межпредметных научно-исследовательских проектов;
· Изготовление
компьютерных презентаций, видеоряда, музыкальных клипов, звуковой записи
песен, муз. исследований.
Контроль
над развитием познавательной деятельности одаренных школьников
· Тематический
контроль знаний в рамках учебной деятельности;
· Контроль за
обязательным участием одаренных и талантливых детей в конкурсах, концертах,
фестивалях разного уровня.
Принципы
педагогической деятельности в работе с одаренными детьми
· Принцип
максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности
· Принцип
индивидуализации и дифференциации обучения
· Принцип
свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг, помощи,
наставничества.
ПЛАН
работы
с одаренными детьми на 2015-2016 учебный год
|
Сроки
|
Мероприятие
|
|
Сентябрь
|
Разработка
плана работы с одаренными детьми на 2015-2016 год, составление базы одаренных
детей ( выявление слуха, музыкального интонирования)
|
|
Организация
кружковой работы по музыке, ИЗО, технологии
|
|
Октябрь
|
|
|
Подготовка
к участию в концерте, посвященного Дню учителя
|
|
Ноябрь
|
Работа
над созданием музыкальных видеоклипов .
|
|
Подготовка
музыкального сопровождения и муз. эпизодов для школьного театра
|
|
Декабрь
|
|
|
Подготовка учащихся
разных классов к участию в конкурсе «Солдатский конверт»
|
|
|
Работа
над развитием вокальных данных
|
|
Январь
|
Подготовка
детей к участию в научно практической конференции «Эврика»
|
|
Подготовка
вокальных номеров к районному смотру художественной самодеятельности с
учащимися разных классов
|
|
Февраль
|
Участие
в дистанционной Международной олимпиаде по музыке, ИЗО, технологии в 5-7
классах
|
|
Подготовка
вокальных номеров к вечеру встреч с выпускниками
|
|
Разучивание
военных песен с учащимися классов
|
|
Март
|
|
|
Подготовка
вокальных номеров с учащимися разных классов к праздничному концерту,
посвященного 8 марта
|
|
Создание
видеорядов с учащимися участвующими в концерте
|
|
Апрель
|
|
|
Участие
в конкурсе исследовательских проектов по музыке, ИЗО, технологии
|
|
Май
|
Подготовка
вокальных номеров с учащимися разных классов к часу памяти, посвященного 9
мая
|
|
Разучивание
песен ВОВ на уроках
|
|
Подготовка
вокальных номеров на «Последний звонок»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.