МКОО «Средняя
общеобразовательная школа
а.Кара-Паго
Абазинского муниципального
района»
«Согласовано»
Заместитель
руководителя по УВР
__________/Курачинова
М.Р./
«___»
________2015__г.
|
«Утверждено»
Директор школы
__________/Мукова
Ф.М./
«___»
________2015__г.
|
План
работы
школьного
методического объединения учителей
естественно-математического
цикла
на
2015-2016 учебный год
Методическая
тема школы:
Личностно
ориентированное обучение школы
Тема работы МО:
«Формирование предметной, социальной
компетентности учащихся через внедрение современных образовательных
технологий».
Цель работы:
Совершенствование
профессиональных знаний и умений учителей МО естественно-математического цикла.
Основные направления
1. Повышение качества ЗУН
2. Профессиональный рост учителя
3. Поиск и поддержка одаренных детей
4. Подготовка к итоговой аттестации
1.Повышение качество ЗУН
Задачи:
·
обеспечение оптимальных условий для учащихся по усвоению обязательного
минимума образования по предметам естественно-математического цикла;
·
повышение эффективности контроля уровня обученности;
·
повышение качества урока.
№
|
Содержание мероприятий
|
сроки
|
1
|
Мониторинг
предметных достижений учащихся
|
В конце
каждой четверти
|
2
|
Подготовка к ГИА,
ЕГЭ
|
В течение
года
|
3
|
Использование
современных технологий на уроке
(обмен опыта) Посещение учебных занятий с последующим
анализом и самоанализом по реализации технологий
|
В течение
года
|
4
|
Проверка тетрадей по предметам: выполнение единых
требований, формы домашнего задания, выполнение практических работ
|
Ноябрь,
март
|
2. Профессиональный рост учителя
Задачи:
·
создание
условий для профессионального роста и творческой активности педагогов.
·
выявление
и распространение положительного педагогического опыта
№
|
Содержание мероприятий
|
Сроки
|
1
|
Составление планов самообразования
|
Сентябрь
|
3
|
Аттестация учителей
|
В течение года
|
4
|
Открытые уроки
|
В течение года
|
5
|
Освоение инновационных технологий.
|
В течение года
|
6
|
Использование ИКТ в процессе обучения.
|
В течение года
|
7
|
Мониторинг профессиональных затруднений и
информационных потребностей учителей.
|
В течение года
|
8
|
Участие с докладами в семинарах, совещаниях и конференциях
|
В течение года
|
9
|
Участие в профессиональных конкурсах
|
В течение года
|
10
|
Посещение мероприятий разного уровня
|
В течение года
|
11
|
Обобщение и распространение опыта работы
|
В течение года
|
3.Поиск и
поддержка одаренных детей
Задачи:
·
выявление и развитие
креативных способностей
·
привлечение учеников к
исследовательской деятельности
·
усиление работы с
высокомотивированными учащимися
·
повышение
результативности олимпиад
·
Содержание мероприятий
|
Формы
Проведения
|
Сроки
|
Ответственные
|
1. Составление плана работы с одаренными
детьми
2.Формирование списков обучающихся в
каждой предметной ассоциации
|
Заседание МО
|
Сентябрь
|
Зам. директор
по УВР,
учителя
предметники,
класс. руководители
|
3. Школьные предметные олимпиады
|
Олимпиады
|
По графику
|
Учителя
предметники
|
4. Участие в районных предметных
олимпиадах
|
Олимпиада
|
По графику
районного
управления
образованием
|
Учителя
предметники
|
5.
Участие
в олимпиадах (заочные, «Олимпус», «Кенгуру»).
|
Заседание
|
По графику
|
Учителя
предметники
|
6. Межсекционное занятие «Требования к
оформлению исследовательских работ, презентаций» Начало оформления творческих
работ
|
Лекционное
занятие
|
Ноябрь
|
Класс. руководители,
руководитель
МО
|
7. Индивидуальные консультации и
завершение работы по оформлению исследований, проектов
|
Практическое
занятие
|
Февраль
|
Учителя
предметники,
классные
руководители,
|
8. Межсекционное занятие «Защита
проектов»
|
Учебное
занятие
|
Март
|
Учителя
предметники,
руководитель
МО
|
9. Участие в неделях по предметам
естественно-математического цикла»
|
Конференция
|
По графику
|
Учителя
предметники,
руководитель
МО
|
10. Участие в конкурсах, проектах
различных направлений и уровней
|
|
В течение
года
|
Учителя
предметники
|
11. Результаты, достижения.
Планирование на следующий уч. год
|
Заседание МО
|
апрель
|
Руководитель
МО
|
4.Подготовка к
итоговой аттестации (ГИА, ЕГЭ)
Задачи:
·
Своевременно и
качественно организовать работу учителей естественно – математического цикла по
подготовке к итоговой аттестации в форме ЕГЭ, ГИА.
·
Обеспечить учащихся, их
родителей и учителей своевременной информацией
·
Повысить качества
подготовки учащихся к экзаменам
План-график
по подготовке к ЕГЭ учителей
№ п/п
|
Содержание работы
|
Сроки
|
1.
|
Организационно-методическая работа
|
|
1.
Анализ
результатов ЕГЭ и ГИА в 2014- 2015 учебном году»
2.
Организация
подготовки педагогов и обучающихся к ЕГЭ
·
Подготовка информационного
стенда для учащихся и их родителей «Подготовка к ЕГЭ», стенд для пособий
·
Подготовка
справочных, информационных, учебно – тренировочных материалов.
·
Создание папки
««Подготовка к ЕГЭ», «Подготовка к ГИА».
3.
Анализ
предварительного выбора предметов естественно-математического цикла (ГИА,
ЕГЭ)
|
Сентябрь-октябрь
|
2
|
1.
Обмен
опытом «Пути повышения
эффективности
работы учителей по подготовке выпускников школы к ЕГЭ,
государственной итоговой аттестации»
2.
Организация
системы работы по предупреждению пробелов в знаниях учащихся.
|
Февраль
|
3
|
Анализ пробного ГИА и ЕГЭ по биологии, математике,
информатике, географии в 9 и 11 классах.
Проблемы и пути их решения.
|
Апрель
|
4
|
1.Знакомство с новыми нормативно-правовыми
и инструктивно-методическими документами, поступающими в течение учебного
года.
|
Весь период
|
2.Знакомство с приказом о проведении ЕГЭ,
ГИА. Оформление документации по результатам ГИА, ЕГЭ.
|
Май
Июнь
|
5
|
Работа с учащимися.
|
|
1. Первичное знакомство с инструкцией по
подготовке к ЕГЭ; правила поведения на ЕГЭ; КИМы; инструктирование учащихся;
время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;
2. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.
3. Обзор методической литературы и пособий
по подготовке к ЕГЭ.
|
Сентябрь
|
Знакомство со стандартами по предмету (все учителя –предметники)
Знакомство с характеристикой КИМов., демоверсий
по предметам
|
Сентябрь
|
1. Информирование по вопросам подготовки к
ЕГЭ: знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ; правила проведения на ЕГЭ;
инструктирование учащихся; время регистрации на ЕГЭ и проведения ЕГЭ;
2. Работа по тренировке заполнения бланка
регистрации и бланков ответов.
|
Весь период
|
Организация работы по КИМам.
|
Весь период
|
Работа по подготовке к ЕГЭ и ГИА в
соответствии с индивидуальными планами учителей – предметников
(факультативные занятия, индивидуально-групповые занятия).
|
Весь период
|
Работа с ресурсами Интернета по подготовке к
ЕГЭ, ГИА (тренажеры, демонстрационные версии) (по графику работы в
Информационном центре).
|
Весь период
|
Индивидуальные консультации по предмету (в
соответствии с графиком, составленным учителями-предметниками).
|
Весь период
|
Работа с родителями
Рекомендации по подготовке к ЕГЭ, ГИА
2. Знакомство с официальными сайтами ЕГЭ.
3. Обзор методической литературы и пособий
по подготовке к ЕГЭ, ГИА
|
Сентябрь
|
6
|
Работа с учителями – предметниками, классным
руководителем.
|
|
Информационная работа по подготовке и
проведению ЕГЭ.
|
Сентябрь
|
1.Обсуждение нормативно-правовых и
инструктивно – методических документов по проведению итоговой аттестации в
форме ЕГЭ, ГИА и по материалам ЕГЭ.
2. Составление плана подготовки к ЕГЭ, ГИА.
3. Создание банка демонстрационных версий
материалов ЕГЭ, ГИА, методических пособий по предметам для учеников,
учителей, родителей.
4. Подготовка информационного стенда для
учащихся и их родителей «Готовимся к ЕГЭ». «Тебе выпускник»
|
Октябрь
|
Пополнение банка демонстрационных версий
материалов ЕГЭ,ГИА методических пособий по предметам для учеников, учителей,
родителей.
|
Весь период
|
Сотрудничество с учителями-предметниками
других школ по вопросам ЕГЭ, ГИА
|
Весь период
|
Оказывать методическую помощь коллегам по
вопросам ЕГЭ, ГИА
|
Весь период
|
Подготовка раздаточных материалов для
выпускников – памяток для участвующих в ЕГЭ, ГИА
|
Февраль
|
Проводить обсуждение методических новинок.
|
1 раз в
четверть
|
Проводить изучение КИМов по подготовке к
ЕГЭ.
|
Весь период
|
12
|
Контроль, диагностика.
|
|
Анализ и корректировка работы по подготовке
к ЕГЭ, ГИА
|
Сентябрь
|
Вводный: Первичная диагностика
(тестирование) уровня знаний по материалам КИМов и демонстрационных версий
ЕГЭ, ГИА
|
Октябрь
|
Контроль текущих оценок по предметам,
выбираемым учащимися в форме ЕГЭ, оценок по контрольным работам, оценок по самостоятельным
работам
|
Весь период
|
Рубежный: пробное тестирование по материалам
КИМов (район).
|
март
|
Итоговый: тестирование по материалам
Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) – официального
разработчика тестовых заданий ЕГЭ.
|
Май
|
Методические
заседания
№
|
Сроки
|
Тематика заседаний
|
1
|
Август
|
Организационное
1.
Анализ работы МО
за 2014-2015 учебный год и утверждение плана работы на новый учебный год
2. Обсуждение и принятие рабочих программ по
предметам, элективным курсам естественно-математического цикла
3. Представление плана изучения тем по
самообразованию.
4.
Знакомство с
нормативно-правовыми документами по обучению предметам
естественно-математического цикла в школе
|
2
|
Сентябрь-
октябрь
|
Рациональная организация урока - важнейший
фактор оптимизации учебной нагрузки.
1. Адаптация учащихся 5
класса.
2. Мониторинг входной и промежуточных
диагностик по предметам
3. Анализ результатов ГИА, ЕГЭ
в 2014- 2015 учебном году.
4. Организация подготовки
педагогов и обучающих к ГИА, ЕГЭ
5. Анализ предварительного выбора предметов
и рассмотрение
6. Утверждение плана предметных недель
естественно - математического цикла
|
3
|
Декабрь
|
Повышение уровня научно-технической и
методической подготовки учителей
1.«Использование современных образовательных
технологий как средство развития профессиональной компетентности учителя».
2.Информирование педагогов о новых книгах по
предмету, методических рекомендациях, статьях в педагогической печати по
содержанию и методике
3.Работа ШМО по профессиональному росту педагога.
( Мониторинг педагогической активности членов МО).
|
4
|
Февраль
|
Технология подготовки выпускников к итоговой
аттестации»
1. Обмен опытом «Пути повышения эффективности работы учителей
по подготовке выпускников школы к ЕГЭ, государственной итоговой аттестации».
2. Организация
системы работы по предупреждению пробелов в знаниях
учащихся.
3.Организация самостоятельной деятельности
учащихся на уроке, как действенное средство повышения его качества.
|
5
|
Апрель
|
Круглый
стол «Обобщение и распространение положительного опыта педагогов»
1. Отчет по самообразовательным темам
2. Анализ пробного ГИА и ЕГЭ по биологии,
математике, физике, географии, информатике в 9, 11 классах. Проблемы и пути
их решения.
1.Анализ промежуточной
аттестации
2.Задачи на новый учебный год.
|
Формы
работы МО
1.
Целевые и взаимные
посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.
2.
Открытые уроки.
3.
Организация
предметных недель.
4.
Творческие отчеты
по изучению тем самообразования, развития профессиональных компетенций.
5.
Работа в рабочих
группах по подготовке к итоговой аттестации.
6.
Участие в школьных,
районных методических мероприятиях
Контроль
№
|
Мероприятия
|
Месяц
|
Ответственный
|
1
|
Входящий контроль по предметам
естественно-математического цикла в 5-11 классах.
|
Сентябрь
|
УВР,
руководитель МО
|
2
|
Полугодовые
контрольные работы по математике, физике, химии, биологии, информатике и
географии в 5-11 классах.
|
Декабрь
|
УВР,
руководитель МО
|
3
|
Итоговые
контрольные работы по математике, физике, химии, биологии,
информатике и географии в 5-11 классах.
|
Май
|
УВР,
руководитель МО
|
4
|
Подготовка к ГИА и ЕГЭ по математике
в 9,11 классах.
|
Сентябрь-май
|
УВР,
руководитель МО
|
5
|
Реализация новых технологий.
|
В течение года
|
УВР,
руководитель МО
|
Работа
между заседаниями МО
№
|
Мероприятия
|
Месяц
|
Ответственный
|
1
|
Организация
взаимопосещения уроков по проблеме «Новые технологии на уроках естественно-математического
цикла»
|
В течение года
|
Рук. МО Предметники
|
2
|
Проверка рабочих
тетрадей учащихся.
Контроль за
соблюдением единого «клеточного режима».
|
Октябрь Декабрь
|
Рук. МО
|
3
|
Проверка тетрадей
для контрольных работ по математике, физике, химии.
|
Апрель
|
Рук. МО
|
4
|
Подготовка
материалов для школьных олимпиад в 5 -11 классах. Проведение олимпиад.
|
Октябрь
|
Рук. МО Предметники
|
5
|
Работа с
одаренными учащимися по подготовке к олимпиадам.
|
Октябрь-ноябрь
|
Рук. МО Предметники
|
6
|
Анализ результатов районных олимпиад
|
Декабрь
|
Рук. МО Предметники
|
7
|
Проведение консультации и индивидуальных
занятий для слабоуспевающих учащихся.
|
В течение года
|
Предметники
|
8
|
Проведение
консультации для подготовки к итоговой аттестации выпускников 9,11классов
|
В течение года
|
Предметники
|
9
|
Работа с детьми по подготовке к
научно-практической конференции исследовательских работ учащихся.
|
В течение года
|
Предметники
|
Сведения
по темам самообразования
№
|
ФИО
учителя
|
Тема
самообразования
|
1
|
Архагова Светлана Ильясовна
|
Система подготовки к ОГЭ обучающихся по математике
|
2
|
Кишмахова Дина Давлетовна
|
Личностно - ориентированное обучение на уроках
физики
|
3
|
ХаратоковаЗулетаРауфовна
|
Актуальные проблемы в преподавании географии
|
4
|
Харатокова Леля Магометовна
|
Самостоятельная работа на уроках биологии
|
Сведения
об учителях
естественно-математического
цикла
на
01.09.2016 г
ФИО
|
Преподаваемый
предмет
|
Образование
|
Стаж работы
|
Категория
|
Архагова Светлана Ильясовна
|
Учитель математики и информатики
|
Высшее
|
15
|
Первая
|
Кишмахова Дина Давлетовна
|
Учитель математики и физики
|
Высшее
|
9
|
Соответствие зани.должн
|
ХаратоковаЗулета
Рауфовна
|
Учитель географии
|
Высшее
|
7
|
Первая
|
Харатокова Леля Магометовна
|
Учитель химии и биологии
|
Высшее
|
47
|
Высшая
|
График
аттестации учителей
№
|
Ф.И.О.
учителя
|
Год последней
аттестации
|
Категория
|
2012-2013
уч.г.
|
2013-2014
уч.г.
|
2014-
2015
уч.г
|
2015-2016
уч.год
|
1
|
Архагова Светлана Ильясовна
|
2012
|
I
категория
|
+
(подтверждение)
|
|
|
|
2
|
Кишмахова Дина Давлетовна
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Харатокова Зулета Рауфовна
|
2011 г
|
I
категория
|
+
|
|
|
|
4.
|
Харатокова Леля Магометовна
|
2013г.
|
Высшая
|
|
+
(подтверждение)
|
|
|
Внеклассная работа
1. Проведение предметных
олимпиад:
математика, физика, биология, химия, география — октябрь-ноябрь;
2. Предметные недели:
Математика —март;
Биология, география — октябрь.
Физика – День космонавтики 12 апреля
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.