МБОУ СОШ Гурского с.п.
План работы творческой группы.
Методическая тема школы: «Организация здоровьесберегающей среды в
едином образовательном процессе».
Цель методической работы: повышение уровня методического мастерства педагогических
работников школы.
I. Основные задачи методической работы:
1. Совершенствовать
методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими
технологиями, моделированию мотивации достижения успеха;
2. Выявление, обобщение и распространение
педагогического опыта творчески работающих учителей.
3. Приведение методического обеспечения в соответствие
с требованиями новых руководящих документов, учебных планов и программ.
4. Внедрение в учебный процесс учебно-методических
и дидактических новинок.
5.
Создание
организации творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся.
6.
Привести в
систему работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности
Основные направления деятельности
1) Повышение квалификации
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами
по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.
№№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Ответственные
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
Составление плана прохождения курсов повышения
квалификации.
|
Сентябрь
|
Зам. директора УМР
|
Перспективный план курсовой переподготовки
|
2.
|
Участие в конференциях, семинарах.
|
В течение года
|
Зам. директора УМР
|
Отчёты на совещаниях, заседаниях МО, метод. советах
|
2) Аттестация педагогических работников.
Цель: Определение уровня профессиональной компетентности и создание
условий для повышения квалификации педагогических работников.
№№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
Групповая консультация для аттестующихся
педагогов «Анализ собственной педагогической деятельности»
|
В течение года
|
Зам. директора УМР, учителя, прошедшие
аттестацию.
|
Преодоление затруднений при написании
самоанализа деятельности, подготовки портфолио
|
2.
|
Изучение деятельности педагогов,
оформление необходимых документов для прохождения аттестации.
|
Согласно графику
|
Администрация
|
Экспертные замечания.
|
3.
|
Проведение открытых мероприятий
|
Согласно графику
|
Аттестуемые педагоги
|
Материал для экспертных замечаний.
|
4.
|
Творческий отчёт педагогов, аттестовавшихся
на категорию.
|
В течение года
|
Руководитель МО, аттестуемые педагоги
|
Участие в методическом месячнике.
|
3) Методическое объединение
Цель: реализация задач на текущий учебный год.
№№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
1. Утверждение плана методической работы
на учебный год.
2.Утверждение графика проведения
предметных олимпиад, предметных декад.
|
Сентябрь
|
Руководитель МО
|
Обеспечение выполнения задач плана.
|
2.
|
«Использование интерактивных средств
обучения»
|
Ноябрь
|
Руководитель МО
|
Показ практических
приемов, повышающих учебную мотивацию.
|
3
|
«Изучение
нормативной и методической документации по вопросам внедрения ФГОС основной
школы».
|
Февраль
|
Руководитель МО
|
Основы образовательных технологий в
условиях модернизации образования и введения ФГОС.
|
4.
|
Работа с одаренными и способными детьми,
совершенствование форм и методов научно-исследовательской деятельности
учащихся.
|
Апрель
|
Руководитель Мо
|
Выявление положительных
моментов и проблем в работе с одарёнными детьми.
|
5.
|
Итоги методической работы за год.
|
май
|
Руководитель Мо
|
Выявление проблем-ных
вопросов.
|
4) Диагностика деятельности педагогов.
Цель: совершенствование непрерывного процесса деятельности труда
учителя.
№№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
Выявление трудностей и положительного опыта в работе
педагогов.
|
Сентябрь
|
Зам. директора УМР, руководитель МО
|
Диагностические карты
|
2.
|
Организация мониторинга развития педагогического
коллектива.
|
в течение года
|
Зам. директора УМР, руководитель МО
|
Разработка показателей мониторинга
|
|
Отчеты о самообразовании педагогов.
|
в течении года
|
Зам. директора УМР, руководитель МО
|
Обобщение опыта
|
5) Работа со способными детьми.
Цель: выявление одарённых детей и создание условий, обеспечивающих их
оптимальное развитие.
№№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
Разработка плана работы учителями со способными
детьми.
|
Сентябрь
|
Зам. директора УМР
|
План
|
2.
|
Составление плана работы учителями по
организации исследовательской деятельности с учащимися.
|
Сентябрь
|
Зам. директора УМР
|
План
|
3.
|
Работа с учащимися, обучающимися на
«отлично».
|
Систематически
|
Учителя- предметники
|
Выявление и поддержка одарённых детей.
|
4.
|
Подготовка и проведение школьных
олимпиад.
|
Октябрь
|
|
Выявление и поддержка одарённых детей.
|
5.
|
Участие школьников в дистанционных
олимпиадах, викторинах.
|
Систематически.
|
Учителя-предметники.
|
Выявление и поддержка одарённых детей.
|
6.
|
Участие детей в проектах «Телешкола»,
«Дневник.ру».
|
систематически.
|
Учителя-предметники
|
Выявление и поддержка одарённых детей.
|
7.
|
Проведение предметных декад.
|
По плану
|
Учителя- предметники
|
Выявление и поддержка одарённых детей.
|
8 .
|
Выступления учащихся на школьной научно- практической
конференции.
|
Апрель
|
|
Выявление и поддержка одарённых детей.
Отчёт исследовательской деятельности.
|
6) Предметные декады.
Цель: развитие интереса и раскрытие творческого потенциала учащихся.
№№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
Учителей физико-математического цикла
|
Декабрь
|
Учителя- предметники
|
Активизация творческой деятельности учащихся.
|
2.
|
Учителей ОБЖ., физической культуры, технологии
|
Январь-февраль
|
|
Активизация творческой деятельности учащихся.
|
3.
|
Учителей гуманитарного цикла: русский язык, литература,
английский язык, история, обществознание
|
март
|
|
Активизация творческой деятельности учащихся.
|
4.
|
Учителей естество - научного цикла: география, биология,
химия
|
Апрель-май
|
|
Активизация творческой деятельности учащихся.
|
7) Обобщение и распространение опыта работы.
Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности
педагогов
№№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Исполнители
|
Прогнозируемый результат
|
1.
|
Описание передового опыта
|
Сентябрь -апрель
|
Учителя - предметники
|
Материалы опыта
|
2.
|
Оформление методической« копилки».
|
В течение уч. года
|
Руководители МО, учителя - предметники
|
Тезисы выступлений, конспекты, доклады и т. д.
|
3.
|
Представление опыта на заседании МО (открытые уроки,
мероприятия).
|
В течение уч.года
|
Руководители МО, учителя - предметники
|
Выработка рекомендаций для внедрения.
|
4.
|
Подготовка для участия в конкурсе «Учитель года».
|
декабрь
|
Руководители МО, учителя - предметники
|
Участие в конкурсе.
|
5.
|
Показ практических применений опыта и разработка
рекомендаций по его внедрению.
|
В течение уч.года
|
Руководители МО, учителя - предметники
|
Материал обобщения ПО.
|
6.
|
Смотр-конкурс на лучший учебный
кабинет.
|
март
|
Учителя-предметники
|
Обобщение опыта.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.