План работы методического обучения учителей надомного обучения

Утверждаю:                                                                                                          

Директор «КШ» г. Черкесска                                                                

___________И. Н. Борисова                                

«____» ____________ г.                                                                           

План  работы

методического объединения

учителей   надомного обучения МКОУ«Коррекционной школы»

г. Черкесска

на 2019– 2020 учебный год.

Единая методическая тема:

«Совершенствование форм и методов коррекционно-развивающего обучения, способствующих формированию у учащихся социально значимых умений и навыков»

Руководитель МО н/о: Синчук-Павленко Н.Н.

Тема  работы МО учителей н/о:

«Методическое сопровождение образовательного процесса учащихся обучающихся на дому с различными образовательными  потребностями».

Цель:

оказание действенной помощи учителям надомного обучения в улучшении организации образовательного и воспитательного процесса, в обобщении и внедрении передового опыта, повышения теоретического уровня и педагогической квалификации учителей в условиях реализации ФГОС с учетом здоровьесберегающих технологий».    

Задачи:

- Повышать   качество         проведения    всех видов коррекционно-развивающих занятий,  воспитательных  мероприятий на основе  внедрения новых инновационных и информационных технологий;

- Выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих педагогов;

- Разрабатывать учебные, методические и дидактические материалы;

- Организовывать работу по реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями),           по изучению АООП, новых образовательных            программ, вариантов учебных планов;

 - Обеспечить методическое сопровождение участия школы в федеральном проекте  «Современная школа»: разработке нормативной базы, методических рекомендаций по улучшению преподавания предметной области «Технология» и коррекционно-развивающей работы по всем направлениям;

- Оказывать консультативную помощь педагогам  в организации педагогического самообразования;

- Повышать квалификацию и общую педагогическую компетентность коллектива;

- Способствовать организации внеурочной деятельности, преодолению профессиональных затруднений в организации воспитательной работы;

  - Повышать уровень психологической подготовки педагогов в осуществлении коррекционно-образовательного               процесса;

   - Пополнять  банк данных методических разработок современного урока в коррекционной школе.

- продолжить сотрудничество с семьёй.

Качественный состав МО учителей  надомного обучения

на   2019-2020 учебный год

№ п\п	Учитель	Возраст	Образование	Общий стаж	Квалификационная категория
1	Ахба Галимат Татуовна	51г.	Высшее		1 категория
2	Шевченко Надежда Андреевна	76	Высшее		высшая
3	Носова Зинаида Васильевна	60	Высшее		высшая
4	Кубанова Белла Халитовна	56	Высшее		высшая
5	Губжокова Олеся Валерьевна	36	Высшее	8	1 категория
6	Ильичева Жанна Николаевна	63	Высшее		соотв. з/д
7	Евсюкова Белла Вячеславовна	54	Высшее		соотв. з/д
8	Щебзухова Марита Алимурховна	50	Высшее		высшая
9	Иванова Наталья Викторовна		Высшее		высшая
10	Шнахова Анна Юрьевна		Высшее		высшая
	Моисеева Валентина Валерьевна	27	Высшее	7	соотв. з/д
11	Краснокутская Серафима Михайловна	36	Высшее	7	нет
12
13

Направления методической работы

Организационная работа:

- планирование работы;

- оформление документации;

Учебно-методическая работа:

- Работа  по темам самообразования;

- Работа по выявлению и обобщению  педагогического   опыта;

- Открытые уроки, их анализ;

- Предметные недели;

- Информационно-методическое обслуживание учителей н/о;

- Диагностика педагогического профессионализма и качества образования;

- Аттестация педагогических работников;

- Участие в конкурсах, конференциях, семинарах;

- Индивидуальная работа с учителями н/о.

План  работы МО  учителей   надомного обучения

№	Мероприятия	Дата	Ответственные
1	Утверждение плана работы МО на 2019 -2020 учебный год.	август	Синчук-Павленко Н.Н.
2	Рассмотрение индивидуальных рабочих программ, СИПР, расписания уроков уч-ся надомного обучения на 2019 -2020  учебный  год.	август-сентябрь	Полинкина Т. А. Синчук-Павленко Н.Н.
3	Корректировка и утверждение  тем самообразования учителей.	сентябрь	Синчук-Павленко Н.Н. Учителя н/о.
4	Без творчества нет учителя (представление собственного опыта работы педагогами школы в форме мастер-классов)	октябрь	Учителя н/о
5	Проведение предметных и методических недель: -    Экологическая неделя -    Неделя предметов общеобразовательного цикла -  Неделя технологии  и СБО - Неделя коррекционных курсов и внеурочной деятельности.  Психологии и логопедии	14.10.-18.10 09.12. –13.12 24.02- 24.02 13.04-17.04	Синчук-Павленко Н.Н. Масленникова О.М. Пшеницына Е.А. Шнахова А.Ю. Полинкина Т.А.  Черноусова В.А. Гриненко В.Н.  Николаенко Н.Н. Полинкина Т. А. Козлова Т.С.  Ковтун Н.В.  Моисеева В.В.   Колесникова В.В.   Агирова Л.М,
6	Посещение уроков закрепления и развития знаний, умений, навыков уч-ся у педагогов- наставников и взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий.	в течении года	Учителя н/о Черноусова В. А. Синчук-Павленко Н.Н.
7	Проведение вводного обследования  в по всем предметам. Оформление диагностических материалов.   Организация работы по проведению адаптационного периода вновь прибывших детей.	декабрь	Учителя н/о Синчук-Павленко Н.Н.
8	Оказание помощи в заполнении «Карты результативности педагогической деятельности» аттестуемых учителей. Оформление   «Диагностических карт».	в течении года	Учителя н/о Синчук-Павленко Н.Н. Черноусова В.А.
9	Заслушивание творческих отчётов аттестующихся учителей	в течении года	Носова З.В.
10	Обзор новых нормативных документов в области коррекционной педагогики.	в течении года	Учителя н/о
11	Выступления по темам самообразования	декабрь	Учителя н/о.
12	Мониторинг техники чтения на конец года учащихся на н/о.	май	Учителя н/о. .
13	Отчёт по уровню ЗУН обучения учащихся н/о.	май	Синчук-Павленко Н.Н
14	Выполнение обязательного минимума содержания образования. Результативность обученности    за учебный год.	май	Синчук-Павленко Н.Н. Учителя н/о
15	Подведение итогов методической работы в школе за 2018  -2019 уч. год.	май	Руководитель МО

План  проведения заседаний МО учителей начальной  школы

на 2019-2020  учебный год.

Тема заседания	Обсуждаемые вопросы	Сроки	Форма проведения	Ответственные
Заседание № 1 Тема: «Планирование работы на новый учебный год»	Рассмотрение и обсуждение плана работы МО учителей начальных классов на 2019-2020 учебный год.	август	Инструктивно-методическое заседание	Заместитель директора по УВР Руководитель МО
	Рассмотрение индивидуальных рабочих программ, СИПР, расписания уроков уч-ся надомного обучения на 2019 -2020  учебный  год.	сентябрь
	Утверждение календарно-тематического планирования учителей надомного обучения.	сентябрь
	Корректировка и утверждение  тем самообразования учителей надомного обучения.	сентябрь
	Совместная работа членов МО, администрации и других служб по организации учебного процесса (предложения, пожелания)	сентябрь
	Изучение  нормативных документов и обзор методической литературы   по деятельности коррекционного учреждения    по проведению учебно-воспитательного процесса.	сентябрь
Заседание № 2 Тема: «Основные образовательные технологии в урочной деятельности, как одно из условий повышения качества образования»	Адаптация первоклассников к школе.	октябрь	отчёт	Учителя н/о
	Проведение вводного обследования  по всем предметам. Оформление диагностических материалов	октябрь	Сообщение	Синчук-Павленко Н.Н.
	Реализация системно-деятельностного подхода в обучении младших  школьников в рамках реализации    ФГОС.		Сообщение	Синчук-Павленко Н.Н.
Заседание № 3 Тема: «Критерии современного урока»	Проведение предметных и методических недель:  -  Неделя предметов общеобразовательного цикла	январь	Сообщение	Синчук-Павленко Н.Н.
	Мониторинг качества образования по итогам полугодия. Итоговые контрольные работы за 1 полугодие.		Сообщение	Полинкина Т.А. Синчук-Павленко Н.Н. учителя нач. шк.
Заседание № 4 Тема: «Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС»	Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.	март	Сообщение	Синчук-Павленко Н.Н.
	Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе. Виды и формы контрольно-оценочных действий учащихся и педагогов.			Учителя н/о.
	Утверждение итоговых контрольных работ за 2018 -2019 учебный год.			Синчук-Павленко Н.Н.
	Развитие  устной и письменной речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья на занятиях.		Сообщение	Синчук-Павленко Н.Н.
	Активизация познавательной деятельности учащихся с учётом здоровьесберегающих   технологий.			Учителя н/о- члены МО
Заседание № 5 Тема: «Анализ результатов деятельности педагогического  коллектива начальных классов»	Результативность обучения в 4 классе.	май	сообщение
	Выполнение обязательного минимума содержания образования. Результативность обученности во II полугодии.		сообщение
	Анализ работы МО учителей начальных классов за 2019-2020 учебный год.		Круглый стол
	Задачи МО учителей начальных классов на 2020-2021 уч. год
	Методическая копилка-обзор методических находок учителей.

Школа наставничества

Содержание деятельности:

1. Диагностика затруднений молодых специалистов и выбор форм оказания помощи на основе анализа их потребностей.

2. Посещение уроков молодых специалистов учителем-наставником.

3. Оказание помощи в составлении программ, планировании и анализе деятельности.

4. Помощь молодым специалистам в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы.

5. Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной,  творческой деятельности учащихся во внеучебное время (конкурсы, выставки, предметные недели, и др.).

6. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодых учителей.

Наставничество на 2019-2020 учебный год

Молодые специалисты		Предмет	Наставник
1	Агирова Л.М.	Педагог-психолог	Козлова Т.С.
2	Евсюкова Б.В.	Учитель н/к	Боташева М.А.
3	Абазова С.В.	тьютор	Каневская Е.В.
4	Маркова К.В.	Учитель физической культуры	Аносова Е.Г.
5	Моисееева В.А.	дефектолог	Ковтун Н.В.
6	Краснокутская С.М.	Учитель  музыки и пения, тьютор	Масленникова О.М.
7	Колесникова В.В.	логопед	Черноусова В.А.
8	Шидакова М.М.	тьютор	Шебзухова М.А.
9	Сенина Ю.Р.	тьютор	Пшеницына Е.А.

Примерный план работы  наставников с  молодыми (вновь

прибывшими) специалистами на 2019-2020  учебный год

№	Содержание работы	сроки
1	Определение основных направлений деятельности наставников.	Сентябрь-октябрь
2.	Диагностика проблем в области методики,  коррекционной педагогики, составление плана работы.	Октябрь-ноябрь
3	Оказание практической помощи: -взаимопосещение уроков; -совместное составление  календарно-тематического  планирования -помощь в   поурочном планировании; -помощь в составлении характеристик на учащихся, класса -помощь в организации индивидуального подхода  к отдельным ученикам -помощь  в правильном выборе  методик,  приемов в  проведении опроса -помощь в   правильном объяснении  нового материала -помощь в организации дисциплины на уроке в отдельных классах -помощь в выборе литературы для подготовки к урокам.	В течении года

Самообразование

ФИО учителя	Тема по самообразованию
Евсюкова Б. В.	Использование элементов логоритмики в коррекции речевых нарушений обучающихся с интеллектуальной недостаточностью.
Кубанова Б.Х.	Использование коррекционных приемов и методов для стимулирования интеллектуальной деятельности учащихся в условиях надомного обучения.
	Активизация познавательной деятельности ребенка с ДЦП посредством ИКТ.
	Использование различных методик в работе с детьми с ТМНР с целью повышения качества обучения.
	Применение игровых технологий при работе с детьми с ТМНР в начальных классах.
	Аппликация как средство развития мелкой моторики рук детей с РАС.
	Коррекционная работа на уроках письма как средство повышения качества обучения детей с ТМНР.