План работы учителя наставника с молодым специалистом

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ «ОСТРОВСКАЯ ШКОЛА  ПЕРВОМАЙСКОГО РАЙОНА  РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»

                                                                                                 «УТВЕРЖДЕНО»

                                                                                 Директор МБОУ  Островская школа

                                                                                 ______________  С.Р.Ибраимов                       

                                                                                 Приказ  №____от__________2019 г.                                                                                                                               

                                                                                  СОГЛАСОВАНО

                                                                                  Зам.директора по УВР

                                                                                  _____________Д.Ш.Нугманова

                                                                                  ______________2019 г.

План работы

учителя – наставника Бачку Юлии Анатольевны

с молодым специалистом Улановой Эльвиной Мустафаевной                  на 2019 -  2020 учебный год

  Составитель:  Бачку Ю.А.

Островское

2019 год

План  

работы наставника Татариновой Ирины Александ

Сведения о молодом специалисте

Фамилия, имя, отчество: Уланова Эльвина  Мустафаевна

Образование: высшее

Какое  учебное  заведение окончил:

Крымский инженерно-педагогический университет, 2009г (специалист), филолог – тюрколог, учитель турецкого языка и литературы и крымско-татарского языка и литературы.

Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования, 2017г., Педагогика и методика начального обучения.

Педагогический стаж: 7 месяцев

Молодой специалист

Место работы:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Островская школа Первомайского района Республики Крым»

Должность: учитель начальных классов

Учебная нагрузка: 25 часов

Классы: 3,6.

Классное руководство: 3 класс

Квалификационная категория: -

Сведения о педагоге - наставнике

Фамилия, имя, отчество: Бачку Юлия Анатольевна

Образование: высшее

Какое учебное заведение окончил:

• Национальный педагогический университет имени М.П.Драгоманова, 2014 г., бакалавр филологии, учитель украинского языка и литературы.

• Федеральное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет имени В.И.Вернадского», 2016 г. (магистр), направление 44.04.01 Педагогическое образование

Педагогический стаж: 7 лет.

Место работы:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Островская школа Первомайского района Республики Крым»

Должность:

Учитель начальных классов, руководитель МО начальных классов.

Учебная нагрузка:24 часа

Классы: 4, 5 (внеурочная деятельность)

Классное руководство: 4 класс.

Квалификационная категория: -

План работы

наставника с молодым специалистом

2018/2019 учебный год

Цель – развитие профессиональных умений и навыков и создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

Задачи:

• оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательного процесса;
• создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;
• развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

№ п/п	Содержание
Август
1	Планирование и организация работы по предметам (изучение основных тем программ, составление календарно-тематического планирования, знакомство с УМК, методической литературой, составление рабочих программ, поурочное планирование).
2	Практическое занятие: Требования к плану воспитательной работы. Методы познания личности. План – характеристика класса. Тематика родительских собраний. Беседа с родителями.
Сентябрь
1	Изучение инструкций: Как вести классный журнал, личные дела обучающихся. Выполнение единых требований к ведению дневников и тетрадей.
2	Собеседование «Самообразование - лучшее образование». Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию.
3	Практикум по темам "Разработка поурочных планов", "Триединая цель урока и его конечный результат".
4	Практическое занятие. Как работать с ученически­ми тетрадями (изучение инструкции, советы при проверке тетрадей).
5	Занятие: Планирование внеурочных занятий.
6	Практическая работа по составлению текстов контрольных работ, отбору заданий для самостоятельных работ.
Октябрь
1	Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи.
2	Работа со школьной документацией. Обучение составлению отчетности по окончании четверти.
Ноябрь
1	Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи.
2	Оказание помощи при подготовке открытого мероприятия по воспитательной работе.
3	Консультации по самоанализу урока. Обсуждение схемы анализа урока.
Декабрь
1	Беседа: Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности.
2	Посещение молодым специалистом уроков учителя - наставника в 4 классе.
3	Собеседование по организации внеклассной работы по предмету.
4	Обсуждение новинок методической литературы по предмету.
Январь
1	Методические разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды, формы урока.
2	Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
3.	Консультация по выполнению требований к объему и характеру домашних заданий.
Февраль
1	Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности.
2	Посещение молодым специалистом уроков учителя – наставника.
3	Оказание помощи в работе по самообразованию.
Март
1	Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала.
2	Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
3	Профессиональные затруднения. Степень комфортности нахождения в коллективе.
4	Практическое занятие: Введение в активные методы обучения (превращение модели в игру, имитационные игры).
5	Беседа: Содержание формы и методы работы педагога с родителями.
Апрель
1	Посещение уроков с целью оказания методической помощи.
2	Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе.
3	Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё. Анализ педагогических ситуаций
Май
1	Обмен мнениями по теме «Факторы, которые влияют на качество преподавания»
2	Психолого – педагогические требования к проверке, учету и оценке знаний учащихся
3	Анализ процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по выявлению сильных и слабых сторон в подготовке молодого специалиста к педагогической деятельности, выявление склонностей и личных интересов.

1.    .