План самоанализа занятия по внеурочной деятельности

План самоанализа занятия по внеурочной деятельности

1. Тема занятия: Сувенир кукла-оберег « Желанница»

2. Дата проведения 18 02 2014

3. Педагог: Трощиева Елена Владимировна

4. Место проведения занятия кабинет 307

5. Количество учащихся: 14

6. Направление внеурочной деятельности: социальное

   7. Название программы, в рамках которой проводится занятие «Культура домашнего праздника»

8.  Место занятия в рамках раздела программы: Изготовление сувениров.

9.  Цель занятия: создание условий для приобретения учащимися знаний о технологии изготовления кукол - оберегов формирования первичных навыков в изготовлении кукол на примере куклы Желанница

10. Задачи проведения занятия:

 Обучить приемам изготовления куклы Желанницы в соответствии с народными традициями.

Развить логическое мышление, умение сравнивать, анализировать, доказывать.

Развить внимание, память, пространственное мышление.

Развить координацию движений, функциональные возможности кистей и пальцев рук.

Воспитать аккуратность и точность в работе.

Воспитать чувства причастности к своему народу, к его культуре и истории.

Тип занятия: Практическая работа

11. Виды деятельности учащихся на занятии: Художественное творчество

12. Форма проведения занятия: Кружек художественного творчества

13. Уровень достигнутого воспитательного результата:

-приобретение гимназистами социальных знаний;

-формирование ценностного отношения к социальной реальности;

-получение опыта самостоятельного социального действия.

14. Соответствие цели занятия содержанию и результатам  деятельности

цель	Результат
создание условий для приобретения учащимися знаний о технологии изготовления кукол – оберегов	Подготовлены ножницы,  швейные принадлежности  (лоскуты ткани, фурнитура,), линейка, пошаговая инструкционная карта с технологией изготовления куклы –Желанницы, презентация истории кукол-оберегов различного назначения.
формирование первичных навыков в изготовлении кукол на примере куклы Желанница	Все девочки научились работать с инструкцией, подготовили (раскроили) для изготовления куклы-оберега необходимые лоскуты ткани по размерам; овладели элементами цветовых композиции подборе ткани и отделки; освоили технологию изготовления куклы- скрутки «Желанницы». Изготовили куклу, определили, что нужно сделать, чтобы кукла стала сувениром.

15. Формируемые на занятии универсальные учебные действия:

УУД	По плану	Фактически
Личностные	-научить умению вести учебное сотрудничество с педагогом, девочками  в группе и коллективе; - проявление интереса и активности в выборе решения; -установление личностного смысла знания; - формирование бережливости при выполнении трудовых приемов; - научить умению вносить необходимые дополнения и коррективы в план и способы действий в случае расхождения эталона, реального действия и результата; - умение провести самооценку и организовать взаимооценку.
Познавательные	-умение анализировать,  строить речевые высказывания, умение ориентироваться в средствах и технологиях работы с материалами, с учетом их свойств; - умение анализировать, выделять и формулировать задачу; - умение осознанно строить речевое высказывание; - выбирают наиболее оптимальные средства и способы решения задачи; - выявляют и осознают особенности выполняемых трудовых операций; - умение сформулировать алгоритм действия; выявлять допущенные ошибки и обосновывать способы их исправления обосновывать показатели качества конечных результатов.
Регулятивные	-способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке; саморегуляция; -умение определять цель занятия, составлять план и последовательность действий; - способность определять последовательность промежуточных задач с учетом конечного результата; - умение составлять план и последовательность действий; - способность построения логической цепочки рассуждений и доказательств; - способность оценивания качество уборки рабочих мест; - выполнения правила поведения в гимназии.
Коммуникативные	- умение вести учебное сотрудничество на уроке с учителем и учащимися; - умение обсуждать правильность выполнения приемов работы с товарищами; - умение строить рабочие отношения, работая к коллективе.