План самообразования "Аттестация учителя"

ПЛАН

самообразования   Валеевой Гульфии Гайсовны

учителя физической культуры муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения «Тимяшевская средняя общеобразовательная

школа» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район»

Республики Татарстан

Тема самообразования: «Системно-деятельностный подход - основа развития творческих и индивидуальных способностей ученика»   

 Цель: «Совершенствования личностного и профессионального роста учителя для повышения качества знаний и образовательного процесса путем формирования ключевых компетенций обучающихся».

Задачи:

1. Реализация системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании.

2. Повышение мастерства и квалификации учителя в соответствии со стандартами нового поколения.

3. Проведение нестандартных уроков с использованием современных педагогических технологий с целью повышения познавательного интереса обучающихся.

4. Интеграция основного и дополнительного образования в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную работу на основе новых образовательных технологий.

Этапы работы:

1 этап           2021 -  2022 учебный год

2 этап           2022 – 2023 учебный год

Основные  направления	Действия  и  мероприятия
Профессиональное	1. Постоянно знакомиться с современными исследованиями ученых в области преподавания предмета «Физическая культура».  2. Изучать методическую   литературу, нормативно-правовые документы по физической культуре о методике преподавания с учетом требований государственного образовательного стандарта II-поколения (ФГОС НОО и ФГОС ООО). 3. Своевременно повышать квалификацию на курсах для учителей физической культуры. 4. Принимать активное участие в работе районного методического объединения   учителей физической культуры. 5. Принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах, фестивалях различных уровней. 6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.  7. Организовывать   кружковую и внеклассную деятельность по своему предмету. 8. Систематически  просматривать спортивные  телепередачи, репортажи спортивных состязаний.
Психолого-педагогическое	1. Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики. 2. Изучать современные психологические методы обучения учащихся. 3. Создать, для личного пользования,  пакета  психолого-педагогических  материалов  для  учителя.
Методическое	1. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания: - «Физическая культура и спорт»; - «Физическая культура в школе»;  - «Теория и практика физической культуры» и др. 2. Изучать инновационный   опыт коллег по организации различных форм уроков физической культуры.  3. Разработать инновационные формы проведения уроков, внеклассных мероприятий, основанных на требованиях образовательного стандарта нового поколения ФГОС. 4. Проводить исследовательскую работу по созданию учебных программ и программ дополнительного образования, для учащихся 1 - 4 и 5 - 9 классов. 5. Внедрять в учебный процесс новые формы оценивания физической подготовленности учащихся, используя для этого нормативные требования «Президентских спортивных игр», «Президентских состязаний», а также требования Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО «Готов к труду и обороне». 6. Создать  комплект  дидактических материалов  по  предмету «Физическая культура» (индивидуальные  планы обучения, карты уровня физической подготовленности учащихся, контрольные  тесты-упражнения, тематические презентации и др.).
ИКТ в образовательном процессе	1. Пройти курсы повышения квалификации для получения пользовательских навыков работы на компьютере. 2. Проводить обзор информации по преподаваемому предмету «Физическая культура», психологии, педагогике, педагогическим технологиям, с помощью возможностей ИКТ, через сетевые сообщества и образовательные сайты. 3. Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс.
Охрана  здоровья и ТБ	1.Своевременно проводить на занятиях инструктажи по технике безопасности и основам здорового образа жизни; 2.Обновлять содержание инструкций по ТБ на уроках физической культуры, спортивных мероприятиях и занятиях во внеурочное время; 3. Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии, рекомендованные и апробированные в других образовательных организациях;
Интересы  и  предпочтения	1.Совершенствовать свои знания и возможности с помощью современных информационных технологий. 2.Продолжить  занятия физической культурой и  спортом.

Предполагаемый результат:

1. Повысить уровень качества образования, по преподаваемому предмету (средний балл по предмету не ниже 4,0).

2. Разработать учебные программы по отдельным видам спорта, индивидуальные программы обучения учащихся, программы дополнительного образования, с учетом требований новых образовательных стандартов.

3. Подготовить и провести открытые уроки и тематические консультации, с учетом требований инновационных технологий, перед учителями физической культуры района.

4. Опубликовать, имеющийся материал, по опыту проделанной работы, на образовательных сайтах.

5. Улучшить работу спортивных кружков и секций, с помощью новых требований образовательных стандартов.

 Способ демонстрации результата проделанной работы

Презентация результатов работы перед педагогами, на заседаниях районного методического объединения учителей физической культуры. Размещение и публикация результатов своей деятельности на сайтах образовательных порталов.

Форма отчета по проделанной работе

 Обобщение и распространение опыта работы на уровне школы, района.