Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / План тематической смены "Уроки индейских племён" в детском оздоровительном лагере.

План тематической смены "Уроки индейских племён" в детском оздоровительном лагере.

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Зворыкина М.Л.

План тематической смены «Уроки индейских племён»

в ДОЛ «Ассорти» при МБОУ «СОШ №1 г. Онеги»


В рамках реализации программы ДОЛ «Ассорти» были разработаны и реализованы различные тематические смены. Одна из них – «Уроки индейских племён». В течение смены детям предлагалось поиграть в индейцев, а заодно расширить свои знания об индейцах, их занятиях, обычаях.

Игра состояла из трёх этапов: 1. введение в игру (организационный период смены – 2 дня); 2. развитие действия (основной период смены - 15 дней); 3. выход из игры (итоговый период смены - 1 день).

Участники игры путешествовали по племенам и овладевали новыми знаниями и навыками.

План работы тематической смены

«Уроки индейских племён»


1 день










2 день







3 день









4 день







5 день







6 день






7 день









8 день







9 день






10 день







11 день





12 день






13 день







14 день






15 день







6 день






17 день







18 день


Добро пожаловать на землю краснокожих!








Вперёд по прериям и пампасам!






Племя могикан.









Племя атакама.







Племя цимшиан.







Племя мукоги.






Племя кечуа.









Племя чимарико.







Племя хупо.






Племя команчи.







Племя чинук.





Племя дакота.






Племя аймара.







Племя кайова.






Племя ирокезы.







Племя намлаки.






Поклонение богам.







В нас течёт индейская кровь!


Участвуем в конкурсе рисунков на асфальте и в концерте:

-выбор имени и эмблемы отряда (племени), ориентируясь на тематику смены,

-придумывание кричалок - приветствий,

-фантазии на тему «Подарок вождю»,

-конкурс рисунков на асфальте,

-концерт на площади у ГДК в честь Дня защиты детей.


Знакомимся с нашими племенами, встречаемся с Большим Змеем:

-совет племён и встреча с вождём,

-знакомство с племенами,

-перекличка индейцев (конкурс кричалок),

-смотр визитных карточек племён.


Проектируем и строим вигвамы из подручных средств:

-конкурс рифмоплётов «Как-то я сидел на травке и мечтал иметь вигвам…»,

-проектирование и создание вигвамов из подручных средств,

-конкурс рисунков «Вигвам моей мечты»,

-викторина «Всё о доме».


Создаём защитные тотемы для своих племён:

-создание защитных тотемов (из подручных средств) для своих племён,

-конкурс легенд о защитных тотемах,

-офорт на банановой кожуре,

-поиск клада.


Рисуем ритуальные маски для своих соплеменников:

-конкурс рисунков «Маска настоящего индейца»,

-создание ритуальной маски из бумаги и пластилина,

-смотр экстравагантных причёсок,

-КИП «Будни индейца».


Знакомимся с разными видами тайнописи:

-знакомство с тайнописью,

-разгадывание ребусов,

-викторина «Веришь ли ты?»,

-конкурс «Новости в рисунках».


Шьём лоскутные ковры:

-шитьё лоскутных ковров (из фантиков и кусочков ткани),

-раскрытие дизайнерских способностей в искусстве аппликации,

-конкурс «Найди новое применение старому (ненужному) предмету»,

-акция «Чистый костюмчик».


Придумываем и делаем необычные амулеты:

-создание амулетов,

-знакомство с тайными суевериями,

-поход на Шалгу (место съёмок фильма-сказки «Лесная царевна»),

-сказочные эстафеты.


Участвуем в забавах бледнолицых:

-участие в районных конкурсах, соревнованиях,

-просмотр к/ф,

-викторина «Причуды природы»,

-опрос населения «Знаете ли вы свой край?».


Постигаем азы охоты:

-викторина о животных,

-конкурс рисунков «На охоте»,

-КИП «Необычная охота»,

-создание съедобного зоопарка необычных зверей (из апельсинов).


Состязаемся в индейских игрищах:

-участие в спортивных соревнованиях разных видов,

-конкурс «Рассказ из одних глаголов»,

-открытие музея необычных наград.


Овладеваем хоровым пением и массовыми танцами:

-фестиваль «Звонкая песня»,

-разучивание массовых танцев,

-бой скороговорок,

-смотр шумовых оркестров.


Восхваляем великого воина Чингачгука:

-конкурс начинающих поэтов «Храбрый воин Чингачгук - всем индейцам лучший друг…»,

-букет для великого воина,

-создание книги рекордов,

-мастер-класс «Уроки стрелка».


Осваиваем пальчиковую живопись:

-рисование пальчиками,

-конкурс «Танцующие пальцы»,

-конкурс «Незаконченный рисунок»,

-мастер-класс «Цвет в жизни человека».


Знакомимся со священными животными:

-знакомство со священными животными,

-КИП «Знакомьтесь, заяц!»,

-загадки о животных,

-конкурс сочинителей «Придумай рассказ по первой и последней строчке».


Совершаем паломничество к знакомым берегам:

-поездка на Белое море,

-акция «Чистый берег»,

-конкурс «Морские обитатели»,

-конкурс «Камни, камушки, каменья».


Выращиваем удивительное дерево, которое исполнит любые желания:

-конкурс «Человек – дерево»,

-знакомство с цветочными часами,

-КИП «Цветочная поляна»,

-создание необычного дерева из подручных средств.


Вступаем в ряды краснокожих, выражаем слова благодарности вождю:

-смотр талантов на прощальном совете,

-вступление в ряды краснокожих (клятва),

-благодарность вождю (отзывы).

Стоит заметить, что в данном плане не прописаны традиционные занятия, которые ежедневно проводятся в отрядах: зарядка, музыка, ритмика, спортивные часы, занятия по интересам, подвижные игры на свежем воздухе, прогулки и экскурсии.



4

Автор
Дата добавления 12.08.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-155162
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх