План урока по английскому языку "Времена года"

Цель: Развитие лексико-грамматических навыков устной речи по теме “Времена года. Погода”.

Задачи урока:

1. Образовательные:

• Закрепить лексический материал по теме: “Времена года. Погода” в памяти учащихся;

• Способствовать формированию умений и навыков школьников монологической речи;

2. Развивающие:

• Развивать навыки связной речи;

• Развивать мышление, память.

3. Воспитательные:

• Повысить интерес учащихся к изучению английского языка.

Ход урока

I. Организационный момент.

Teacher: Good morning, boys and girls! I am glad to see you. Sit down please. My name is Елена Николаевна. I will be your teacher in this lesson. Let’s start our lesson.

1. Ребята, угадайте пожалуйста следующие загадки.

"Году конец и начало зиме!"
- Вот так загадку задали мне.
Морозы и вьюга,
И снег на дворе,
К нам в гости
Приходит зима в ...
(Декабре)

Как на английском языке будет декабрь. Very good.

Начинает календарь
Месяц с именем ...
(Январь)

Последний зимний месяц жаль,
Короткий самый он - ...
(Февраль)

Fine! Скажите пожалуйста, какие это месяцы. Вы правы, как на английском языке будет зима?

Теперь следующие загадки.

Только ступит - стаял снег,
Раскололся лёд у рек.
Охватил его азарт.
А мальчишка этот - ...
(Март)

В ночь - мороз,
С утра - капель,
Значит, на дворе ...
(Апрель)

Сад примерил белый цвет,
Соловей поет сонет,
В зелень наш оделся край
- Нас теплом встречает ...
(Май)

Скажите пожалуйста, какие это месяцы. Вы правы, как на английском языке будет весна?

Какие еще месяцы вы знаете?

Это какие месяцы? Как на английском будет лето?

Остались у нас еще три месяца, какие же ребята?

Как на английском будет осень?

Каким одним словом можно сказать зиму, весну, лето и осень?

Перевод этого слова на английский язык будет seasons.

2. Сейчас вы можете мне сказать какая будет тема нашего урока.

Цель нашего урока – обобщить знания о временах года.

Давайте попытаемся поставить задачи на урок. Из курса окружающего мира вспомните что относится к временам года?

И первая наша задача - закрепить умение описывать времена года.

Как погода влияет на нашу жизнь? Как мы одеваемся?

Вторая задача – углубить знания по теме одежда.

Нужно ли нам узнать новые слова, чтобы все было понятно на уроке?

Третья задача – расширить словарный запас.

А теперь давайте посмотрим те ли мы поставили задачи. На столах у вас лежат конверты, откройте их и посмотрите.

3. Now, please repeat it after me: Winter, Spring, Summer, Autumn. У нас четыре времени года, поэтому разделитесь на 4 группы. Каждая группа должны сделать свою ромашку. Подберите к своему времени года подходящие слова и прилепите к нему. Very! Very good!

4. Now, please look at the blackboard. Задайте друг другу следующий вопрос what is your favourite season?

Please come to the blackboard Юля и Коля. Разыграйте диалог с этим вопросом, спрашивая друг друга этот вопрос. Thank you, sit down please.

5. Как вы знаете в разное время года разнообразная погода. Давайте теперь поговорим об этом. Какую погоду вы любите и какую погоду вы не любите. Есть ли для вас незнакомые слова. Lightning – молния , a heavy shower - ливень

Обсудите это друг с другом. Please come to the blackboard Юля и Коля and talk about What weather do you like/dislike ?

6. Разминка

7. В различную погоду мы одеваемся по разному. Как вы одеваетесь когда погода теплая? А когда она холодная?

8. Сейчас я вас попрошу разделиться на 3 группы, поиграем в игру «Одеть куклу». Но перед игрой посмотрите и послушайте вначале правила. Нужно одеть куклу, после этого рассказать что на ней надето на английском языке. Чтобы группа получила оценку 5 следующие критерии:

Let’s start. Well done! Давайте посмотрим по критериям какие оценки вы получили?

9. Ребята помните мы с вами открывали конвертик? Давайте вернемся к нему и посмотрим все ли задачи мы с вами выполнили на уроке. Получается мы с вами достигли нашей цели.

10. Теперь мальчики и девочки каждый из вас подойдет к столу найдет подходящую картинку по своему любимому времени году. Затем на английском языке скажите какое ваше любимое время года и опишите его.

Ваше домашнее задание следующее.