План урока по технологии. Тема урока: "разметка и пиление древесины" (5 класс)

План урока

Класс: 5

Тема урока: разметка и пиление древесины.

Цели урока:

• Образовательная. - Дать обучающимся представления о разметке и пилении древесины.
• Воспитательная - прививать аккуратность, прилежность при выполнении работы
• Развивающая - сформировать умения размечать и пилить древесину

Метод проведения урока: беседа с закреплением нового материала в ходе урока; самостоятельная работа учеников под контролем учителя.

Объект труда: получение кубиков, настольной игры «хаамыска»

Оборудование:

1.     Оборудование учебной мастерской, инструменты и приспособления

2.     наглядные материалы (образец).

3.     Технологическая карта изготовляемого изделия.

4.     Плакаты правила строгания

Структура урока.

1.    Организационная часть 2 мин

2.    Проверка пройденного материала 3 мин

3.    Изложение нового материала 3 мин

4.    Вводный инструктаж 2 мин

5.    Самостоятельная работа учащихся 15 мин

6.    Подведение итогов 2 мин

7.    Уборка рабочих мест. 3 мин

Ход урока

1.Организационная часть 2 мин

1.1Контроль посещаемости.

1.2.Проверка рабочей одежды

1.3.Назначение дежурных.

2.Проверка пройденного материала 3 мин

А) назовите основные части растущего дерева

Б) что называют древесиной?

В) перечислите древесные породы, характерные для нашей местности?

Г) перечислите основные достоинства и недостатки древесины?

3.Изложение нового материала. 3 мин

3.1 Разметка заготовок.

Разметка является ответственной и трудоемкой операцией. От правильности ее зависят такие факторы , как экономия материалов, точность изготовлении сопрягаемых элементов, прочность и внешний вид изделия. Разметка деталей должна быть точной и аккуратной. Она зависит не только от мастерства рабочего, но и от качества и точности разметочного и мерительного инструмента.

Для выполнения разметочных операций применяются следующие инструменты:

Угольник - для вычисления прямых углов, разметки, и проверки прямоугольности в собранных узлах и изделиях.

Линейка - для проверки ровности обработанной поверхности или грани деталей

3.2 пила (ножовка)

широкая ножовка (служит для поперечного пиления). - Узкая (служит для резания тонких материалов). – Ножовка с обушком (для неглубоких точных пропилов). – Комбинированные ножовки (для любых работ). Чтобы полотно пилы не застревало в пропиле, делают развод зубьев.

4.Вводный инструктаж. 2 мин

1.     Демонстрация готового изделия и разбор карте технологического процесса изготовления

2.     4.2. Показ трудовых приемов по подготовке и выполнению строгания.

3.     Демонстрация строгания заготовки.

5.Самостоятельная работа учащихся. 15 мин

Текущий инструктаж – целевые обходы.

Первичный обход: проверка организации рабочих ест и соблюдение безопасности приемов труда.

Вторичный обход: проверка правильности выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

Третичный обход: проверка правильности размеров и ведение учащимися контроля.

Обработка пиленых материалов наждачной бумагой.

Произвести приемку и оценку работ

6.Подвидение итогов 2 мин

6.1. Анализ характерных ошибок и их причин.

6.2.Сообщение оценки работы каждого учащегося

6.3.Демонстрация лучших работ учащихся

6.4.Домашнее задание.

8. Уборка рабочих мест. 3 мин

Материал под запись.

Во время работы надо очищать рабочее место. Во время работы необходимо следить за тем, чтобы обработанная поверхность не опускалась ниже разметочных линий.

Нельзя проверять руками остроту лезвия пилы.

) I улусный профессиональный конкурс «Учитель-профессия мужская» (открытый урок, открытое внеурочное занятие) (2526.02.2021 г., сертификат МКУ «МОУО» АМР «СУ(Р)»