Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План урока составлен на материале УМК “Starlight 10” К. М. Баранова, Дж. Дули, В. В. Копылова и др., для учащихся 10 класса (4 год обучения)

План урока составлен на материале УМК “Starlight 10” К. М. Баранова, Дж. Дули, В. В. Копылова и др., для учащихся 10 класса (4 год обучения)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Н.А. ДОБРОЛЮБОВА»







Квалификационная работа

«Обучение говорению на основе прочитанного текста»















Выполнила: Бударина Ю. В.

Проверила: к.п.н., доцент Ильина С.Ю.

Н.Новгород 2014





Методическая записка

Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетентности, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Одной из составляющих коммуникативной компетенции является речевая компетенция, которая, в свою очередь, представлена четырьмя видами речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение, письмо.

Говорение представляет собой вид речевой деятельности, посредством которого осуществляется устное вербальное общение, обмен информацией, знаниями.

Данное занятие спланировано с учётом следующих целей:

образовательная – учить вести беседу, обсуждать содержание текста на английском языке;

развивающая – развивать умения выделять главное, анализировать, высказывать своё мнение, приводить аргументы из текста;

воспитательная – воспитывать культуру общения на иностранном языке, умение слушать партнёра и тактично реагировать на его реплики.

Учитывая принцип взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности, чтение может стать основой для совершенствования говорения. Устное высказывание на основе текста является предпосылкой для качественного осуществления неподготовленного говорения. Взаимосвязанное обучение чтению и говорению позволяет использовать текст как стимул для обсуждения содержания текста, характеристики героя, аргументированного высказывания и выражения своего мнения.

Ход данного урока предусматривает чтение с пониманием основного содержания и деталей. Глубокое понимание текста позволяет не только оперировать основными фактами и идеями, но и сделать комментарии к тексту, привести аргументы, составить характеристику героя или высказывание по проблеме (содержанию) текста, принять участие в дискуссии (беседе). Упражнения на каждом этапе работы с текстом (предтекстовый, текстовый, послетекстовый) нацелены на формулирование устного высказывания.

Дискуссия или вопросно-ответная беседа на материале текста, которая является заключительным этапом данного урока, носит естественный характер т.к. учитель корректирует заранее подготовленные вопросы, задаёт дополнительные. Во время беседы важно комментировать ответы учащихся и выражать своё мнение, мотивировать учащихся к развёрнутым ответам, аргументированию, контрвопросам.

Вопросно-ответная беседа обеспечивает активизацию соответствующего материала (лексические единицы по теме «Море», прилагательные для характеристики героя и т.д.).

Следует отметить, что умение работать с текстом и извлекать информацию , анализировать, аргументировать, выражать своё мнение и логично высказываться является важным не только на уроках английского языка.















План урока составлен на материале УМК “Starlight 10” К. М. Баранова, Дж. Дули, В. В. Копылова и др., для учащихся 10 класса (4 год обучения)

Level and number of learners

Pre-Intermediate, 10 learners

Timetable fit

It is a revision lesson of the module “the Sport and Entertainment”

The previous lesson was devoted to the revision of the vocabulary on the topic.

Main aim

Students will be able to speak about benefits from doing sport and describe the main character of the text, expressing their opinion.

Subsidiary aims

to predict the context

to elicit vocabulary

to practice skimming and reading for detail

to practice using target language

Assumptions

Learners know the words of the topic “the Sea”

They can read for the gist and for detail

They can characterize a person

Anticipated language problems and possible solutions

Some problems with translation of different sports

Teaching aids, materials, equipment

A course book, a dictionary, a blackboard, a photo of sportsmen some pictures with extreme sports





















Steps

Procedure

Subsidiary aims

Aids and materials

Interaction pattern

Timing

Lead in

Ask students what the benefits are from doing sports.

Which sport is their favorite

Lead in

To get students talking about sport

Different pictures of sportsmen

T →whole class

5 min

Pre-reading

Discuss different kinds of marathons. Ask if they get some information about the London marathon

To predict the context of the story ;to elicit words describing the different kinds of marathons ; to use students’ own knowledge

Dictionary, blackboard, pictures


T →whole class

5 min

Reading for the gist

Students read the story quickly and identify the speaker , the situation

To practice skimming

to describe the setting

Course book

Individual work

5-7 min

Reading for details

Students read the text for detailed information

To choose the correct parts of sentences

( A-G) to complete the gaps (1-6)

Course book

T →whole class

10 min

Discussing

Students discuss what they would do if they were Michael

To give the teacher feedback

to practice using target language

to characterize the main character (Michael)


T →whole class

10-15 min







































Литература

Рогова Г. В. Методика обучения иностранным языкам в средней языкамв средней школе. -М., 1991

Приемы обучения различным видам обучения/ Иностранные языки в школе -2005- №-4

Лапидус Б.А. К вопросу о сущности процесса обучения иноязычной устной речи и типологии упражнений// Иностранные языки в школе. – 2013.- №4 Золотые страницы. Выпуск №7

Spratt M. The TKT Course . – Cambridge University Press, 2005.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров269
Номер материала ДA-016797
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх