Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / План урока технологии , интегрированного с предметом «Самопознание»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

План урока технологии , интегрированного с предметом «Самопознание»

библиотека
материалов

План урока технологии ,

интегрированного с предметом «Самопознание»


Школа № 53

Дата_______

Педагог Козлова Елена Николаевна

Класс 8 «Б»

Кол-во уч-ся_____________

Тема Структура семейного бюджета

Ценность Истина

Качества поиски знаний, ответственность.


Цель урока: Через раскрытие ценности истина познакомить учащихся с экономической жизнью семьи, семейным бюджетом, источниками дохода, рациональным расходованием средств. 

Задачи урока:

1.Формировать знания о структуре семейного бюджета, умения планировать расходы, доходы семьи, определять семейный бюджет; добиться понимания учащимися сущности экономики семьи;

2.Способствовать развитию познавательного интереса, мыслительных процессов; создать основу для формирования умения сочетать расходы и доходы семьи;

3.Способствовать воспитанию бережливости, предприимчивости, способствовать воспитанию чувства ответственности за общие семейные интересы.

Тип урока: урок изучения нового материала

Ресурсы: (материалы, источники)


Текст, компьютер спокойная музыка, притча, таблицы



Ход урока:

1.Огранизационный момент. Активизирующий этап.

Внешняя интеграция Позитивный настрой: Дотянись до звезд. 
- Прошу Вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Закройте глаза и представьте, что над вами небо, усыпанное звездами. И одна звезда самая яркая – это ваша. Она посылает вам свет, который приближается к вашим рукам, лаская их, поднимается выше – к голове и посылает добрые светлые мысли. Ваша яркая звездочка посылает свет вашим родным, друзьям, всем сидящим в этой аудитории. Свет, Любовь и покой дарит всем она. Но скоро рассвет – звездочка покидает нас.… Начинается новый день, и я с любовью встречаю его вместе с Вами. Откройте глаза. И мы возвращаемся в свой класс. Спасибо.
 

 Что такое бюджет семьи?  Это структура всех доходов и расходов за определённый период времени (месяц или год.)

- Что понимают под доходом семьи?  Это деньги или материальные ценности, получаемые от предприятия, отдельного лица или какого - либо рода деятельности.

- Что такое расход?  Это затраты, издержки, потребления чего-либо для определённых целей.

Бюджет - слово французское, его буквальный перевод - денежный кошелек. 
Семейный бюджет составляется в виде баланса доходов и расходов семьи.

Примечания



























2. Конструирующий этап.

Внутренняя интеграция

Притча

Давным-давно много звёзд на небе не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то тусклым. Однажды Луна спросила у звездочки: «Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, то тусклый »? Звездочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой! Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, куда они так спешат? Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в пути. Он выглядел измождённым и очень усталым, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза… Они светились в темноте от счастья и радости. «Чему ты радуешься, странник»? - спросила я. И он ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное». Звёздочка замолчала, а затем ответила: «Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью». 
Луна сказала звёздочке: «Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью?» «А разве это возможно»? – с надеждой спросила Звёздочка. Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь – одна СЕМЬЯ »!
 
Вопросы
 
1. Почему свет звездочки разный?
 
2. Чего не хватало звездочке?
 
3. Куда спешили странники?
 

4.Какой расход был у звездочки, когда отдавала свой свет? 
5. Кому стала звёздочка дарить больше света?
 

6.Какой доход имела звездочка?
7. Обрела ли звёздочка свою семью?
 

1. СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ - роспись денежных доходов и расходов семьи, составляемая обычно на месячный срок в виде таблицы.

Баланс доходов и расходов семьи - это расчет и сопоставление семейных расходов с получаемыми доходами.

Р=Д - бюджет сбалансирован.

Слово "баланс" также французское. В буквальном смысле оно означает весы. Бюджет можно представить в виде весов. Если весы находятся в равновесии баланс семейных расходов и доходов бюджет сбалансирован.

Дефицит семейного бюджета

Р больше Д - бюджет имеет дефицит

Дефицит семейного бюджета - это превышение расходов семьи над ее доходами.

Образовавшийся дефицит семейного бюджета требует дополнительных средств на его покрытие. Поэтому бюджет семьи должен быть строго сбалансированным.

Весь смысл домохозяйственной деятельности и в целом семейной экономики состоит, в первую очередь, в сбалансированности доходов и расходов семьи, а затем и в получении накоплений для увеличения расходов на улучшение обустройства быта семьи, на расширение эффективной домохозяйственной деятельности и организацию предпринимательства, на формирование финансового резерва семьи. 
Накопления - это превышение доходов над расходами.

Д больше Р - бюджет называется избыточным.

Сбалансированность семейного бюджета, его бездефицитность достигаются посредством соблюдения народной заповеди жить по средствам, а получение семейных накоплений - путем поиска дополнительных источников доходов семьи, разумного, бережного использования всех семейных доходов, помня народную мудрость: "Копейка рубль бережет" или "Из худого кармана и последний грош валится". 

2. СТРУКТУРА СЕМЕЙНОГО БЮДЖЕТА

Каждый человек в течении своей жизни сталкивается с проблемой: как получить доход, как его израсходовать, как поместить сбережения так, чтобы в наибольшей степени обеспечить себя и свою семью от превратностей судьбы. Статьи доходов в семейном бюджете немногочисленны: зарплаты, пенсии, стипендии, пособия, вознаграждения от государства, доходы от личного хозяйства, благотворительная помощь. Все полученные средства представляют совокупный доход семьи.

Каждый человек должен знать основы домашней бухгалтерии. Чаще всего из чего складывается семейный бюджет члены семьи более или менее знают, а куда, сколько, как, на что, в каком количестве тратятся деньги – представление имеют весьма смутное, приблизительное.

«Просто раздать и растратить деньги, а вот тратить на то, что нужно, сколько нужно, когда, ради чего и как следует, способен не всякий, и это не просто», слова эти сказаны Аристотелем более 2200 лет назад, а звучат актуально, свежо, современно.

Чтобы рассчитать семейный бюджет, нужно знать, на что расходуются деньги. Что же касается расходов, то тут вариантов значительно больше.

Все расходы можно разделить на две группы: постоянные и переменные.

Постоянные расходы – расходы, которые можно осуществить или запланировать на какой-либо период.

Переменные расходы могут быть периодическими (сезонными) и единовременными (непредвиденными).

-Как вы думаете, какие платежи относятся к обязательным? (ответы учащихся) Оплата услуг дет. сада, плата за образование, оплата коммунальных услуг, погашение банковских кредитов и т. д.

-А знаете ли вы какие платежи относятся к коммунальным? (ответы учащихся) Газ, вода, радио, телефон и т. д.

-От чего зависит плата за отопление? (ответы учащихся) Оплата зависит от площади отапливаемых помещений.

- А знаете ли вы, как оплачивается потребленная электроэнергия? (ответы учащихся)

- Как вы думаете, как можно сэкономить на коммунальных услугах? (ответы учащихся)

Выключенный телевизор, который никто не смотри, лампочка постоянно горящая в комнате, в которой нет никого. Кажется, что тут сэкономишь? Но все начинается с малого.

Необходимо, чтобы каждая семья умела правильно распределять свой бюджет.

В семье нужно иметь хозяйственную книгу, где необходимо отражать поступление средств и их расходование.

3.Внешняя интеграция.

Творческие работы детей

Деловая игра «Бюджет семьи» моделирует ситуацию, которая ежедневно возникает в каждой семье.

А теперь мы с вами проведём игру:

Решается вопрос об общей фамилии, игровые имена, возраст, место работы или учёбы. Каждый участник выбирает для себя роль одного из членов семьи (муж, жена, дочь, сын, бабушка, дедушка и т. д.), Игра проходит 3 этапа: первый этап – составление доходной части семейного бюджета, второй этап – составление расходной части семейного бюджета и третий этап- занесение доходов и расходов в таблицу потребительского бюджета.

В игре победителем оказывается та семья, которая составит сбалансированный бюджет правильнее и быстрее.

1-й этап: Теперь приступаем к практической части нашего урока.

Каждая семья заполняет таблицу "Состав семьи"

В соответствии с выбранной ролью, участники записывает свои данные и возможные статьи дохода: предполагаемый размер заработной платы, стипендии и источники других поступлений в таблицу. Составляется доходная часть семейного бюджета. Учитель в это время проверяет правильность заполнения таблицы, содержащей сведения о семье и её доходах.

Ф. И.О.

Возраст.

Предполагаемый размер зарплаты стипендии пенсии (руб.).


Папа




Мама




Дочь




Сын




Бабушка




Дедушка




2 - й этап.

Составление "Расходная часть семейного бюджета"

Каждая семья должна составить расходную часть семейного бюджета, планируя предстоящие расходы на один месяц. В таблице «Расходная часть семейного бюджета», в которую после обсуждения и принятия решений заносят величины расходов в тенге. Напоминается всем, что необходимо соблюдать баланс доходов и расходов с учетом выделения последних на каждую статью расходов. hello_html_5eb6df7a.png

Заполнить таблицу и произвести подсчёт для заданных продуктов.

3 – й этап. Занесение в таблицу «Потребительский бюджет семьи»

Потребительский бюджет представляет собой перечень необходимых затрат на обеспечение основных материальных потребностей семьи. У вас на столах находятся таблицы, в которых вы должны записать потребительский бюджет семьи.

Участники работают над составлением потребительских бюджетов. Учитель следит за работой в группах-семьях, при необходимости вмешиваясь в обсуждение и внося коррективы. Анализируя потребительский бюджет семьи, статьи расходов и доходов определяется рациональное их соотношение для всей семьи.

4. Защита, обсуждение.

Каждой семье представляется право обсудить баланс и высказать свое мнение о составляемом семейном бюджете.

В игре побеждает та семья, у которой разница в подсчетах будет минимальной.

Учитель подводит итоги обсуждения в составлении бюджета семьи, обращая внимание на сумму доходов и расходов на месяц.

1. Если баланс доходов и расходов отрицательный, значит, данная семья живёт в долг и должна объяснить, где взяла недостающие деньги и на каких условиях.

2. Положительный баланс означает, что месяц закончен с определённой экономией. Как семья распорядится оставшимися деньгами.

Этап обобщения, систематизации знаний и закрепление изученного.

1)​ Какие расходы являются первоочередными?

2)​ Какие расходы являются постоянными и почему?

3)​ Почему переменные расходы не всегда можно планировать? Перечислите их.

4)​ Для чего необходим учет расходов?

Внешняя интеграция.

4.Домашнее задание: Разработайте производство товара в условиях семьи. Придумайте рекламу к нему.

5.Заключительная минута урока

Мелодия «Звуки природы»

Давайте закроем глаза, расслабимся, прислушается к своему дыханию. Вспомним о чем мы сегодня говорили, что узнали нового на уроке, пропустите эти знания через сердце и душу. Подумайте о хорошем. Спасибо.






6


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДБ-073551
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх