План воспитательной работы на учебный год.

План

воспитательной работы

6б-4 класса

ГБОУ Школа №285

на 2017-2018 уч. г.

                                            Классный руководитель:

                                           Крючкова Ирина Николаевна

Анализ учебно-воспитательной работы в 5 классе.

Цель, которую ставила перед собой классный руководитель в 5 классе для реализации плана работы - воспитание физически здорового и интеллектуально развитого ученика, обладающего нравственными ценностями, уважающего традиции  своего народа, способного к активной деятельности и самосовершенствованию.

Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Создание условий для успешной адаптации детей в средней  школе.

2. Включение всех учащихся в активную деятельность школьного и классного коллектива.

3. Приобщение учащихся к культуре и традициям школы, города.

4. Повышение роли ученического самоуправления в классе, развитие инициативы.

5. Формирование правильного отношения к собственному здоровью и здоровью близких.

6. Воспитание у учащихся желания самосовершенствоваться.

7. Сотрудничество в воспитании  учащихся с их родителями.

8. Сплочение классного коллектива.

9. Обучение культуре поведения на основе управления собой.

В 5-м классе обучалось 23 человека: 10 девочек и 13 мальчиков. В начале учебного года в класс поступили сразу 2 новых ученика. Это создавало определённые трудности адаптационного характера. Но сам переход из начальной школы в основную  переживался учащимися не очень болезненно, хотя они столкнулись с новыми повышенными требованиями, с новыми учителями. В целом, учащиеся класса готовы к обучению на ступени  основной  школы. Есть осознанное желание учиться, но не у всех, сформированы основные учебные навыки. В классе выделилась небольшая группа хорошо успевающих учащихся – 3 человека (Максимкин Илья, Скрыпникова Александра, Михайлова Анастасия).

       Системообразующим видом деятельности, способствующим формированию воспитательной системы класса и индивидуальности классного коллектива, является познание и общение. Для овладения культурой общения в классе в течении года проводились праздники, игры, организовались экскурсии, походы, посещение музея и театра, класс участвовал в общешкольных мероприятиях.

Классный коллектив находится на этапе формирования. Есть группа учащихся, которые активно участвуют во всех проводимых мероприятиях, хотят выполнять общественные поручения.  Но большой проблемой является то, что многие хотят быть лидерами.

      Все учащиеся класса имеют общественные поручения, хотя не всегда успешно с ними справлялись. Каждого ученика класса старались включить в воспитательный процесс .

       Отношения между учащимися класса в целом соответствуют данному возрасту. В классе нет явно отверженных учащихся.

       В течение всего учебного года дети принимали участия во многих школьных мероприятиях и хорошо справлялись со всеми конкурсами, участвовали в спортивных мероприятиях, олимпиадах. Класс обладает средним  интеллектуальным потенциалом.. Небольшая часть детей и родителей мотивированы на учёбу.

      Анализируя работу в классе , можно сказать, что:   ребята не всегда могут оценивать свои возможности; у учащихся есть стремление к самоутверждению; ученики пытаются занять достойное положение в коллективе сверстников.

      Под влиянием успехов в трудовой деятельности, творчестве, спорте резко изменилась самооценка у детей, стала выше, поднялся и авторитет. В классе сложился благоприятный социально-психологический климат для становления и проявления индивидуальной личности каждого ребенка, есть все условия для формирования дружного коллектива.

ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: ВОСПИТАНИЕ социально-АКТИВНОЙ, ТВОРЧЕСКОЙ   ЛИЧНОСТИ НА  ОСНОВЕ  ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ    ЦЕННОСТЕЙ И имеющей навыки    коллективного взаимодействия с окружающими.

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД.

1. Вырабатывать стремление к самостоятельности в учении, исполнительности и ответственности в овладении знаниями.
2. Вырабатывать осознание важности систематического занятия физической культурой и спортом, туризмом для всестороннего развития личности.
3. Формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность.
4. Воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах.
5. Формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально – волевых качеств.
6. Воспитывать у школьников чувства прекрасного, развивать творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы.
7. Формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе.
8. Воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность к  сознательному выбору профессии.
9. Воспитывать сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости.

СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

Возраст  от 11 – 12 –ти до 15-ти лет- переходный от детства к юности ( 5-9 кл.) характеризуется глубокой перестройкой всего организма.

Характерная особенность подросткового возраста – половое созревание организма. У девочек с 11-ти лет, у мальчиков позже.

Половое созревание вносит серьёзные изменения в жизнь ребёнка, нарушает внутреннее равновесие, вносит новые переживания, влияет на взаимоотношения мальчиков и девочек.

Особенность возраста- избирательность внимания. Они откликаются на необычные захватывающие уроки и классные дела.

Значимая особенность- критичность. У ребёнка появляется своё мнение, которое он демонстрирует как можно чаще, таким образом заявляя о себе.

Ребятам интересны мероприятия, в ходе которых можно высказать своё мнение и суждение, доказывать свою правоту.

Проблема- несоглаованность убеждений, идей с поступками.

Работа классного руководителя направлена на формирование нравственного опыта, справедливых оценочных суждений.

Для этого возраста характерны упрямство, эгоизм , замкнутость, уход в себя, вспышки гнева.

Классный  руководитель должен быть внимателен к внутреннему миру ребёнка, решать проблемы с ним наедине.    

Подражательность- опасная черта для выбора неправильных кумиров.

Классному руководителю необходимо приводить примеры положительных героев, идеалов.

Проблемы с учителями, падение интереса к учению.

Классному руководителю– исследовать причины учебных проблем и помочь ребенку их решить.

ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ  ХАРАКТЕРИСТИКА  КЛАССА

В классе в 2017-2018 году обучается 25 человек - 10 девочек и 15 мальчиков . В классе – 2 новеньких: Павлов Иван и Марин Руслан.  Руслан обучался в нашем классе в начальной школе и 5 класс уезжал с родителями на ПМЖ в Азербайджан. Иван переехал вместе с семьей из ЮАО г.Москвы, учился в гимназии.

Картина здоровья - все дети имеют различные  заболевания . Проблемы со здоровьем особенно имеют Говриченко Михаил. Шкурихин Михаил в 5 классе прошел обследования в ЦПМПК и имеет заключение о необходимости создания для него индивидуального маршрута обучения.

Социальный паспорт класса

 Неполные семьи 

Ф.И. ученика	Дата рождения	Кол-во детей в семье	Кто воспитывает	Домашний адрес, телефон
Ганзенко Глеб  Денисович	13.11.2005	1	мама	Ясный проезд  34-168 89256762967
Говриченко Михаил Романович	17.12.2005	2	мама	Ясный проезд 16-2-190 89629185927
Даниярбек Уулу Мухамадюсуп	26.10.2004	2	мама	Молодцова 25-1-39 89251982678
Замирбек уулу Эламан	27.10.2004	2	мама	Радужная дом 30, кв.8 89067769686
Киян Карина Андреевна	05.09.2005	2	мама	Северный бульвар 14-10 89167021507
Нефедов Вадим Сергеевич	26.01.2006	1	Мама-инвалид, потеря кормильца	Дежнева, 36-2 89654736507
Скрыпникова Александра Артемовна	30.08.2005	1	Мама (потеря кормильца, но гражданство Украина)	Полярная 19-31 89160444881

 Малообеспеченные семьи

Состоящие на учете в УСЗН (учреждения социальной защиты населения)	Имеющие документы
Лепкин Богдан Юрьевич	Да
Матвеев Шаир	Да

Неблагополучные семьи

Ф.И.	Место проживания	Суть проблемы	Проделанная работа
Луканов Константин Александрович	Проезд Дежнева 22-4-21		Беседы с родителями
Кондратьева Виктория Викторовна	Молодцова 25-1-7		Родители на контакт не идут

Многодетные (3 и более)

Ф.И. ученика	Дата рождения	Кол-во детей в семье	Ф.И.О. родителей	Домашний адрес, телефон
Луканов Константин Александрович	23.11.2005	4	Луканова Юлия Михайловна	Проезд Дежнева 22-4-21
Максимкин Илья Геннадьевич	18.10.2004	4	Максимкина Татьяна Рамазановна	Молодцова19-2-308
Михайлова Анастасия Юрьевна	15.02.2005	3	Михайлова Екатерина Николаевна	Молодцова 23-2-336
Шоев Амирхон Хамзаевич	16.03.2005	3	Аллахвердиева Сабина Назимовна	Молодцова 31-3-112
Иргашев Нуриддин Сирожиддинович (нет удостоверения Москвы)	11.01.2006	3	Иргашев Сирожиддин Каримджанович	Ясный проезд  8-3

Опекаемые дети

Ф.И. ученика	Дата рождения	Кол-во детей в семье	Опекун	Домашний адрес, телефон.
Паршук Адель Линаровна	07.11.2005	2	Вишнякова Виолетта Вячеславовна	Полярная 13-3-308
Кравцова Василиса Сергеевна	20.03.2005	1	Детский дом «Алые паруса»	Ясный проезд 24-а

Дети мигранты

6б-4	Ганзенко Глеб  Денисович	Украина
6б-4	Даниярбек уулу Мухамадюсуп	Киргизия
6б-4	Замирбек уулу Эламан	Киргизия
6б-4	Марин  Руслан	Азербайджан
6б-4	Мовсисян Мариета Кареновна	Армения
6б-4	Скрыпникова Александра Артемовна	Украина

Занятость в кружках и секциях

1	Ганзенко Глеб Денисович	Баскетбол
2	Говриченко Михаил Романович	Шахматы
3	Даниярбек Уулу Мухамадюсуп	Футбол
4	Замирбек уулу Эламан	Занимательная математика
		Волейбол
5	Иргашев Нуриддин Сирожиддинович	Баскетбол
		Занимательная математика
6	Киян Карина Андреевна	Изо
7	Кондратьева Виктория Викторовна	Занимательная математика
8	Кравцова Василиса Сергеевна	Театральная студия
9	Лепкин Богдан Юрьевич	Занимательная математика
		Пдавание
		Боевое самбо
10	Луканов Константин Александрович	Занимательная математика
		Футбол
11	Максимкин Илья Геннадьевич	Занимательная математика
		Боевое самбо
		Англ.язык
12	Марин Руслан Гараевич	Занимательная математика
		Футбол
13	Матвеев Шаир	Занимательная математика
14	Меджидов Абдуллабей Магомед-Гаджиевич	Футбол
15	Михайлова Анастасия Юрьевна	Занимательная математика
16	Мовсисян Мариета Кареновна	Занимательная математика
17	Нефедов Вадим Сергеевич	Шахматы
18	Павлов Иван Максимович	Футбол
		Хор
19	Паршук Адель Линаровна	Занимательная математика
20	Пичугова Кристина Андреевна	Занимательная математика
21	Скрыпникова Александра Артемовна	Танцы
22	Шарафутдинов Кирилл Рафаилевич	Футбол
23	Шепыкина Виктория Сергеевна	Танцы
24	Шкурихин Михаил Романович	Футбол
25	Шоев Амирхон Хамзаевич	Занимательная математика
		Каратэ

Дети склонны к общению, любят проводить вместе досуг, стараются задержаться после уроков в классе. Они принимают активное участие в различных мероприятиях и очень расстраиваются, если кому- то не достаётся роль в том или ином мероприятии.

Лидеры в классе: Максимкин Илья, Марин Руслан, Шепыкина Виктория. Негласные лидеры: Луканов Константин, Шарафутдинов Кирилл. Хотя лидерами хотят быть многие ученики.  “Отверженные”в классе на начало учебного года Павлов Иван, Гавриченко Михаил.

Дети  склонны к подражанию вредных привычек: обзываться, давать клички.

В классе стало традицией ходить на экскурсии, проводить праздники, посвящённые Дню Матери, Новому году.

Класс осознаёт себя единым целым, но  считает себя не очень дружным. Хотя дети стараются всегда помочь друг другу и в учёбе, и в дежурстве по классу, и в подготовке к мероприятиям.

 Дети находят друзей и среди других классов, так некоторые девочки стремятся к общению с мальчиками из 7-го класс, а у мальчиков друзья или ровесники, или дети, младше и старше их по возрасту.

Актив класса

Президент	Марин Руслан
Советник по образованию	Скрыпникова  Александра
Советник по культуре	Шепыкина Виктория
Советник по физкультуре и спорту	Луканов Константин
Советник по здравоохранению	Михайлова Анастасия
Советник по социальным вопросам	Замербек уулу Эламан
Советник по охране законности и порядка	Ганзенко Глеб
Советник по туризму	Максимкин Илья
Советник по искусству	Иргашев Нурридин
Советник по информации	Киян Карина
Советник по охране природы	Мовсисян Мариетта

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ С КОЛЛЕКТИВОМ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

1.  ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

- общее представление о Конституции РФ, законах Российского государства, об основных правах и обязанностях российских граждан, понимание и одобрение правил поведения в общественных местах, уважение к органам и лицам, охраняющим порядок;

- осознание необходимости постоянно соблюдать Правила для учащихся, правила поведения в общественных местах, правила дорожного движения;

- понимание личной ответственности за свои действия и поступки, отрицательное отношение к любым нарушениям правил общественного поведения.

- формирование патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, устойчивый интерес к прошлому, настоящему и будущему России; чувство любви и уважения к людям, к родному языку; гордость за отечественные достижения в науке, культуре; стремление готовиться к защите своей Родины; чувство дружбы и солидарности с людьми других национальностей.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный  час "Россия, устремленная в будущее".	01.09.17	Крючкова И.Н.
2.	Беседы о символах России и Москвы.	Сентябрь-май	Учащиеся
3.	Классный час «День солидарности в борьбе с терроризмом». Участие в общешкольной акции «Белая цепь».	04.09.17	Крючкова И.Н. Учащиеся
4.	Классный час «205 лет со дня Бородинского сражения русской армии под командованием М.И.Кутузова с французской армией (1812г)»	Сентябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
5.	Классный час «60 лет со дня запуска первого искусственного спутника Земли (1957г)»	Октябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
6.	Классный час «4 ноября- День народного единства»	Октябрь	Крючкова И.Н.
7.	Классный час «100 лет революции 1917 года в России»	Ноябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
8.	Классный час «3 декабря- День Неизвестного Солдата»	Ноябрь	Крючкова И.Н. Куликова Т.Н.
9.	«Урок мужества, посвященный битве под Москвой в годы ВОвойны»	Декабрь	Крючкова И.Н. Смирнов Ю.С.
10.	Классный час «День Конституции Российской Федерации»	декабрь	Крючкова И.Н.
11.	Классный час «Международный день памяти жертв Холокоста»	Январь	Крючкова И.Н. Куликова Т.Н.
12.	Классный час «75 лет битве за Сталинград(1943)»	Февраль	Крючкова И.Н. Учащиеся
13.	Встреча с участниками боевых действий, исполнявших служебный долг за пределами Отечества	Февраль	Крючкова И.Н. Смирнов Ю.С.
14.	Классный час «День воссоединения Крыма с Россией»	Март	Крючкова И.Н.
15.	Гагаринский урок «Космос-это мы»	Апрель	Крючкова И.Н.
16.	Урок мужества «Колокола нашей памяти»	Май	Крючкова И.Н. Учащиеся
17.	Выпуск боевого листка.	Декабрь	Крючкова И.Н. редколлегия
18.	Участие в интерактивной игре «Я знаю конституцию РФ»	12.12.17	Крючкова И.Н. Куликова Т.Н.
19.	Участие в митинге-акции «Бессмертный полк»	Апрель	Крючкова И.Н.
20.	Урок мужества в музее им.В.А.Молодцова «Имя тебе-солдат!»	Май	Смирнов Ю.С.
21.	Создание школьной «Книги памяти»	В течение года	Крючкова И.Н. Смирнов Ю.С.
22.	Экскурсии в музеи: «Современной истории России» «Пресня» «Музей истории Москвы» «Музей обороны Москвы» «Музей Великой Отечественной Войны»	Сентябрь Ноябрь Ноябрь Декабрь Апрель
12.	Обсуждение книги Г. Медынского «Честь» (или «Не опуская глаз»)	Апрель	Крючкова И.Н. Швецова Л.Н.
13.	Операция «С Днем Победы» (поздравительные открытки жителям района Южное Медведково).	Май	Крючкова И.Н. Учащиеся

 2. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

- умение претворять нравственные знания в действия и поступки, потребность принимать активное участие в общественной жизни своего класса, школы;

- уважение к коллективу, умение жить и трудиться в коллективе, дорожить его интересами; осознание ответственности за общее дело, за каждого члена коллектива; добросовестное отношение к общественным поручениям; готовность подчиняться требованиям коллектива, создавать атмосферу доверия, дружбы и взаимопомощи;

- понимание высокой ценности человеческой жизни, стремление строить свои взаимоотношения с людьми по законам совести, добра и справедливости; способность к сопереживанию, благородству и душевной щедрости; потребность защитить слабого, помочь отстающему, заботиться о родителях и других членах семьи, умение уважать честь и достоинство человека;

- понимание сознательной дисциплины как основы нормальной, организованной жизни и деятельности человека; соблюдение установленных норм и правил поведения в школе, дома и общественных местах; добросовестное выполнение своих обязанностей; умение управлять своим поведением, своими потребностями и желаниями, сочетая их с интересами коллектива;

- потребность знать основные правила повседневного этикета и желание выполнять их; чувство меры и такта в общении с людьми, умение преодолевать противоречия и конфликты в отношениях с ними; стремление говорить простым, доходчивым языком, обогащать свой словарный запас; умение отстаивать свою точку зрения и выслушивать других; нравственная устойчивость и способность противостоять дурным влияниям; стремление и готовность заниматься нравственным самовоспитанием.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «Законы жизни школьного коллектива.»	Сентябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
2.	Классный час «Международный день толерантности» «Здравствуйте все, или  Как жить в ладу с собой и миром»	Ноябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
3.	Участие в читательской конференции по книгам детских авторов «Так поступать нельзя»	Ноябрь	Крючкова И.Н. Швецова Л.Н.
4.	Участие в диспуте «Что стоит наше спасибо?»	Декабрь	Леонтьева Т.А.
5.	Классный час «Если друг оказался вдруг…»	Март	Крючкова И.Н. Учащиеся
6.	Участие в конкурсе чтецов «Я люблю тебя Россия»	Март	Крючкова И.Н. Швецова Л.Н.
7.	Беседа-диспут «Чего я не хочу брать в будущее» («Поступки, наносящие вред коллективу, личности»)	Апрель	Крючкова И.Н. Учащиеся
8.	Участие в игре-путешествии «Имена на карте Москвы»	Апрель	Куликова Т.Н.
9.	Участие в конкурсе стихов собственного сочинения	Апрель	Пичугова Кристина
10.	Диспут-презентация  «Мир моих увлечений»	Май	Крючкова И.Н. Учащиеся
11.	Итоговый классный час «Вот такой наш 6б-4!»	Май	Крючкова И.Н. Учащиеся
12.	День именинника	Ежемесячно	Крючкова И.Н. Учащиеся
13.	Участие в праздничных концертах.	Октябрь-май	Крючкова И.Н. Учащиеся
14.	Праздник День Учителя. Операция «Поздравительная открытка».	Октябрь	Щербакова Н.Е. Учащиеся
15.	Экскурсия в музей «Старый Английский двор»	Март	Крючкова И.Н.
16.	Ознакомление с работами иконописцев. Беседа о православии.	Март	Крючкова И.Н.
17.	Беседа «Его величество этикет».	Январь	Крючкова И.Н.
18.	Операция «Ветеран живет рядом».	Май	Крючкова И.Н.

3.ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ.

Задачи:

- расширение политехнического кругозора и подготовка к сознательному выбору профессии; представление об усложняющемся характере современного производства, уважении рабочих традиций;

- стремление выполнять порученную работу; постоянно повышать требовательность к себе и к товарищам, осуществлять поиск наиболее эффективных и рациональных приемов труда; правильно распределять время и силы на выполнение рабт, вести учет результатов труда, соблюдать правила техники безопасности и санитарной гигиены, разумно сочетать труд и отдых;

- поиск своего призвания, сознательный выбор профессии, знакомство с массовыми профессиями и требованиями к здоровью; готовность благоустраивать школу и ее ближайшее окружение.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «Труд – основа жизни».	Сентябрь	Крючкова И.Н.
2.	Классный час «Моя будущая профессия и экология».	Декабрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
3.	Экскурсия на Всероссийскую выставку «Образование+»	Октябрь	Крючкова И.Н.
4.	Посещение выставки «Россия, устремленная в будущее»	Ноябрь	Крючкова И.Н.
5.	Программа «Знакомимся с профессией»	В течение года	Крючкова И.Н. Шк.психолог
6.	Оформление альбома  по профориентации «Как продолжить образование и получить профессию?»	Апрель	Редколлегия ВИГ
7.	Участие в экологических десантах на территории школы	В течение года	Крючкова И.Н.
8.	Организация дежурства по школе	2 полуг.	Крючкова И.Н.
9.	Участие в конкурсе «Лучший дежурный класс»	2 полуг.	Крючкова И.Н.
10.	Участие в конкурсе листовок, плакатов, презентаций «Бой мусору или дикие свалки»	Сентябрь	Щербакова Н.Е. Учащиеся

4. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

• понимание общественной роли научных знаний, гарантированного Конституцией РФ всеобщего среднего образования для подготовки к жизни и труду в условиях научно-технического прогресса;
• стремление развивать познавательные интересы, способности и творческую активность при овладении знаниями, умение самостоятельно добывать знания и работать коллективно, постоянно знакомиться с новейшими достижениями науки и техники, литературы и искусства;
• выработка общественно значимых мотивов познавательной деятельности, ответственности и прилежного отношения к учению, готовность к практическому применению знаний и умений, особенно в сферах производительного и обслуживающего труда;
• приобретение умения и навыков рациональной организации учения и познавательной деятельности, стремление постоянно совершенствовать культуру умственного труда, умение заниматься сосредоточенно и работать с книгой, последовательно и обоснованно излагать свои мысли о прочитанном;
• нетерпимость к нарушению учебной дисциплины, безответственному отношению к учению; бережное отношение к учебникам.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	День Знаний	Сентябрь	Крючкова И.Н.
2.	Классный час «День Российской науки»	Февраль	Крючкова И.Н.
3.	Привлечение к участию в школьном туре Всероссийской олимпиаде школьников	Сентябрь-октябрь	Крючкова И.Н.
4.	Контроль участия в муниципальном туре ВСОШ	Ноябрь-декабрь	Крючкова И.Н.
5.	Подготовка и участие класса в мероприятиях в периол проведения предметных недель: -естествознание -точные науки -история, обществознание -русский язык, литература -иностранные языки -искусство, технология -физика -физическая культура	19-23.11 28-05.12 10-14.12 15-19.01 05-09.02 01-07.03 16-20.04 10-16.05	Крючкова И.Н.
6.	Участие в конкурсе проектов учащихся «Мир вокруг нас»	Январь	Учителя-пердметники
7.	Диспут-презентация  «Мир моих увлечений»	Май	Крючкова И.Н. учащиеся
8.	Экскурсия в Государственный музей Востока	Ноябрь	Крючкова И.Н.
9.	Экскурсия в музей «Чудеса Средиземноморья»	25.12.17	Крючкова И.Н. Андросова Н.А.
10.	Посещение Музея  космонавтики	Январь	Крючкова И.Н.
11.	Экскурсия в Дарвиновский музей	Январь	Крючкова И.Н. Леонтьева Е.П.
12.	Посещение Музея человека «Живые системы»	Март	Крючкова И.Н. Леонтьева Е.П.
13.	Беседа «Умей ценить время»	Февраль	Крючкова И.Н.
14.	Подготовка лекции по различным проблемам науки и выступление с ней перед младшими учениками.	Апрель	Крючкова И.Н.
15.	Помощь школьной библиотеке	Май	Учащиеся
16.	Участие в мероприятиях, проводимых районной детской библиотекой	В течение года	Шатохина Л.А.

5. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

- осознание важности систематических занятий физической культурой, спортом и туризмом для всестороннего развития личности; сознательное отношение к укреплению своего здоровья как подготовке к производственному труду и защите Родины;

- умение соблюдать режим дня, стремление к регулярным занятиям физической культурой; интерес к занятиям в избранных видах спорта, к многодневным походам и путешествиям по России, к военизированным играм;  стремление к выполнению правил личной и общественной гигиены и санитарии, правил гражданской обороны, комплекса ГТО.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Беседа «Режим дня и его значение для психического и физического здоровья школьника»	Сентябрь	Крючкова И.Н. Поваркова О.Ю
2.	Цикл лекций школьного врача: -ожоги -падения -отравления -электрический шок	В течение года	Врач
3.	Участие команды класса в спортивных соревнованиях, посвященных Дню знаний	01.09.17	Крючкова И.Н.
4.	Участие в соревнованиях «Спорт для всех»	В течение года	Семенов Р.Р.
5.	«День здоровья»	29.09.17	Семенов Р.Р.
6.	Беседы: 1.Без травм на прогулке. 2. Участие в дне здоровья. 3. Если хочешь быть здоров, закаляйся. 4. Беседа: Курение-враг учения. 5. Береги зрение. 6. Умей сказать плохой привычке - нет. 7. Чистые руки залог здоровья. 8. Зачем нужна зарядка. Что нужно знать о туберкулезе.	В течение года	Семенов Р.Р.
7.	Беседа о нормах ГТО.	Сентябрь	Семенов Р.Р.
8.	Участие в соревнованиях по легкой атлетике.	По графику	Семенов Р.Р.
9.	Участие в шахматном турнире	По графику	Семенов Р.Р.
10.	Участие в «Веселых стартах»	По графику	Семенов Р.Р.
11.	Участие в конкурсе «Самый спортивный класс»	1.09-25.05	Семенов Р.Р.
12.	Организация физкультурно-профилактических перемен	В течение года	Крючкова И.Н.

6. СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ И МЕДИАКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

-формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представлений о таких понятиях, как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство», развитие опыта противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм», «фанатизм» (например, на этнической, религиозной, спортивной, культурной или идейной почве);

- формирование опыта восприятия, производства и трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет»	Октябрь	Крючкова И.Н.
2.	Классный час «Словарный мусор, или как говорить правильно»	Ноябрь	Крючкова И.Н.
3.	Беседы с отдельными группами учащихся: -толерантность в общении с ровесниками; -активные пользователи социальных сетей; -профилактика агрессии на межнациональной почве; -профилактика суицидов.	В течение года	Крючкова И.Н. Шпаковская А.Н.
4.	Анкетирование учащихся «Роль интернет-общения в Вашей жизни»	Ноябрь	Крючкова И.Н.
5.	Разработки памяток для учеников «Советы психолога»	Ноябрь	Шк.психолог
6.	РАМТ «Сотворившая чудо»	Апрель	Крючкова И.Н.
7.	МГАДМТим.Н.И.Сац «Повелитель мух»	Декабрь	Крючкова И.Н.

7. КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

- ценностное отношение к прекрасному в действительности, труде, спорте, общественной жизни; комплексное восприятие искусства как специфической формы познания и преобразования мира;

- осмысление творчества деятелей отечественной и мировой культуры, потребность его изучения; осознание эстетической стороны российских праздников, парадов; готовность защищать, охранять и преумножать культурные ценности;

- обогащение знаний и умений в различных видах искусства и творческой деятельности; активное участие в художественной самодеятельности;

- активная борьба с вульгарными вкусами и привычками в одежде, речи и поведении.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Беседа «Мир моих увлечений. Выбор дополнительного образования»	Сентябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
2.	Классный час «200 лет со дня рождения А.К.Толстого, русского поэта, писателя, драматурга»	Сентябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
3.	Классный час «150 лет со дня рождения М.Горького, писателя(1868)»	Март	Крючкова И.Н. учащиеся
4.	Классный час «Словарный мусор, или как говорить правильно»	Ноябрь	Крючкова И.Н. учащиеся
5.	Историко-этнографический театр, спектакль «Ночь сказок»	Ноябрь	Крючкова И.Н.
6.	ММТ под рук.В.Спесивцева «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»	Февраль	Крючкова И.Н.
7.	Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина	Декабрь	Крючкова И.Н.
8.	Экскурсия в галерею  А.Шилова	Февраль	Крючкова И.Н.
9.	Операция «Внешний облик – показатель развивающейся личности».	ежедневно	Крючкова И.Н.
10.	Выпуск газеты, посвященный Дню Учителя.	Октябрь	Учащиеся
11.	Подготовка номера художественной самодеятельнсти для концертной программы ко Дню Учителя «Золотое сердце учителя»	Октябрь	Учащиеся
12.	Выпуск Новогодней газеты.	Декабрь	Учащиеся
13.	Классный Новогодний Огонек.	Декабрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
14.	Участие в празднике «Масленица широкая»	Февраль	Крючкова И.Н. Учащиеся
15.	Участие в конкурсе творческих работ для мам к 8 марта	Март	Крючкова И.Н. Учащиеся
16.	Подготовка номера художественной самодеятельнсти для концертной программы для учителей к 8 марта «Дамам посвящается!»	Март	Учащиеся
17.	Виртуальная экскурсия на фабрику Жостово. Наблюдение за красотой работы  мастеров труда. Выпуск газеты.	Март	Щербакова Н.Е.

8. ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

Задачи:

- формирование основ обеспечения безопасности жизнедеятельности через различные формы воспитывающей деятельности;

- совершенствование форм и методов пропаганды правил безопасности жизнедеятельности;

- обучение учащихся и выработка практических навыков поведения в чрезвычайных ситуациях;

- формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «Это должен знать каждый. Правила перехода улиц и дорог».	Сентябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
2.	Классный час «4 октября-День гражданской обороны. Поведение и действия учащихся в случае возникновения пожара в школе и дома».	Сентябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
3.	Классный час «Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет»	Октябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
4.	Беседа с учащимися об Уставе школы, о правах и обязанностях участников образовательного процесса.	Ноябрь	Крючкова И.Н.
5.	Классный час «Всероссийская акция «Час кода».	Декабрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
6.	Классный час «Права ребенка в современном мире. Гарантии прав ребенка»	Январь	Крючкова И.Н. Учащиеся
7.	Встреча с инспектором ГИБДД «Внимание на весенних дорогах!»	Март	Крючкова И.Н.
8.	Классный час «30 апреля-День пожарной охраны. Ежедневный подвиг. Детские шалости с огнем и их последствия».	Апрель	Крючкова И.Н. Учащиеся
9.	Участие в воспитательных мероприятиях школы по безопасности дорожного движения «Дорожный этикет»	В течение года	Крючкова И.Н. Учащиеся
10.	Привлечение учащихся к участию в цикле встреч «Нормы поведения в обществе. Правила поведения в школе»	В течение года	Крючкова И.Н. Шпковская А.Н. Сайфуллина Э.Р.
11.	Индивидуальные разъяснительные и профилактические беседы с отдельно взятыми учениками: -что такое порядочность? -действие в бездействии -равноправие -отклонение в поведении -профилактика неуспешности	В течение года	Крючкова И.Н. Шпковская А.Н.
12.	Индивидуальные и групповые психологические консультации, тренинги, опросы	В течение года	Сайфуллина Э.Р.
13.	Проведение инструктажей по: -технике безопасности -правилам дорожного поведения -поведению в экстремальных ситуациях	В течение года	Крючкова И.Н.

9.ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ.

Задачи:

- формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни;

- формирование у обучающихся знаний в сфере этики и психологии семейных отношений.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «День матери в России»	Ноябрь	Крючкова И.Н. учащиеся
2.	Классный час «Новый год к нам мчится! Традиции празднования Нового года в моей семье»	Декабрь	Крючкова И.Н. учащиеся
3.	Классный час «История моей семьи. Географическая карта моей родословной.»	Январь	Крючкова И.Н. учащиеся
4.	Классный час «Хобби женщин моей семьи» (с привлечением мам и бабушек)	Март	Крючкова И.Н. учащиеся
5.	Классный час «И помнит мир спасенный. Моя семья и «Бессмертный полк России»»	Май	Крючкова И.Н. учащиеся

10.ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ.

Задачи:

- формирование у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную коммуникацию, межкультурную коммуникацию;

-  формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к поступку;

-формирование у обучающихся знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения;

-формирование у обучающихся ценностных представлений о родном языке, его особенностях и месте в мире.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «Словарный мусор, или как говорить правильно»	Ноябрь	Крючкова И.Н. Учащиеся
2.	Классный час «День славянской письменности и культуры»	Май	Крючкова И.Н. Учащиеся
3.	Конкурс (в классе) на лучшее знание изречений, афоризмов великих людей о чести, правдивости, уважении и соблюдении законов.	Январь	Крючкова И.Н. Учащиеся
4.	Участие в конкурсе фотогазет «Знакомьтесь-это мы!»	Сентябрь	Учащиеся
5.	Сопровождение психологической адаптации вновь прибывших учащихся	В течение года	Крючкова И.Н. Сайфуллина Э.Р.
6.	Диагностика способностей и затруднений в обучении учащихся	В течение года	Крючкова И.Н. Сайфуллина Э.Р.
7.	Участие в создании индивидуальных программ обучения –индивидуальных маршрутов психологического сопровождения.	В течение года	Крючкова И.Н. Сайфуллина Э.Р.

11. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

Задачи:

- воспитывать у учащихся ответственное отношение к рациональному использованию природных ресурсов, энергии, чувство заботы о состоянии окружающей среды;

- развивать ответственное отношение к природе: овладение знаниями и умениями, развитие мышления, эмоций, воли подростков, их деятельности по защите, уходу и улучшению природной среды;

- актуализация идей о неразрывной связи физической и духовной жизни человека с природой; рассмотрение экологических проблем в системе глобальных проблем современности; направленность на цели охраны природы: сбережение генофонда биосферы, сохранение гигиенических и эстетических достоинств окружающей среды;

- целенаправленное изучение во внеклассной работе экологической ситуации, которая сложилась на территории России, помочь школьникам осваивать моральные нормы отношения к природе, которые включают как уважение к нормам моральных предписаний, нормам запретов (не причинять умышленного вреда живому, не загрязнять природу и т.п.), так и к нормам, связанных с позицией непримиримости к любым проявлениям антиобщественного поведения в окружающей среде: браконьерству, разрушению среды;

- помочь учащимся не только осознать, но и прочувствовать экологическую опасность в условиях города, убедиться в необходимости личного участия в деле охраны природы.

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «Моя будущая профессия и экология».	Декабрь	Крючкова И.Н. учащиеся
2.	Беседа «Природа земли и будущее». Выставка «Природа и фантазия».	Ноябрь	Крючкова И.Н. Леонтьева Е.П.
3.	Беседа «Экологические посиделки».	Март	Крючкова И.Н.
4.	Экскурсия в музей-заповедник «Коломенское»	Май	Крючкова И.Н.
5.	Исследовательская работа в рамках проектной деятельности по экологии	В течение года	Леонтьева Е.П. Андросова Н.А.
6.	Участие в конкурсе «Самый креативный пейзаж»	Март	Крючкова И.Н. учащиеся
7.	Участие в акции, посвященной международному дню птиц.	Апрель	Крючкова И.Н. учащиеся

12. САМОУПРАВЛЕНИЕ.

Задачи:

- содействовать развитию инициативы, творчества, самостоятельности учащихся, ответственности за состояние дел в классе и школе, формирование управленческих умений и навыков;

- формирование активной жизненной позиции;

- укрепление школьных традиций.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Классный час «Законы жизни школьного коллектива.»	Сентябрь	Крючкова И.Н. учащиеся
2.	Рейды комиссий актива класса по проверке: - внешнего вида -сменной обуви -состояния учебников	1 раз в неделю	Актив класса
3.	Составление планов на каникулы	1раз в месяц	Актив класса
4.	Проведение классного собрания по предварительным итогам успеваемости учащихся перед завершением каждого триместра	За 2 недели до окончания триместра	Актив класса
5.	Подготовка и проведение Новогоднего Огонька.	декабрь	Актив класса
6.	Создание видеоролика «Один триместр в жизни класса».	Декабрь Февраль	Актив класса
7.	Организация дня здоровья. Совместное катание на санках, льдянках, коньках в парке «Отрадное»	Январь	Актив класса
8.	Подготовка и проведение мероприятий, посвященных Дню Защитника Отечества.	Февраль	Актив класса
9.	Создание видеоролика для пап и дедушек класса «Папа может!»	Январь, февраль	Актив класса
10.	Подготовка и проведение мероприятий, посвященных 8 Марта	Март	Актив класса
11.	Создание видеоролика для мам и бабушек класса «Хобби женщин моей семьи»	Февраль-март	Актив класса
12.	Создание видеоролика «И помнит мир спасенный. Моя семья и «Бессмертный полк России»»	Апрель –май	Актив класса
13.	Подготовка и проведение классного часа «Вот такой наш 6б-4!»	Май	Актив класса

13. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Задачи:

- создание единой воспитывающей среды, в которой развивается личность ребенка, приобщение родителей к целенаправленному процессу воспитательной работы школы;

- включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности школы;

- повышение психолого-педагогической культуры родителей.

- изучение взаимоотношений детей и родителей, атмосферы в семьях учащихся;

- создание банка данных о семьях учащихся с целью преодоления негативных тенденций в воспитании детей в отдельных семьях.

- создание условий для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением, организации учебно-воспитательного процесса;

- активация и коррекция семейного воспитания через работу с родительским активом;

- ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса.

- повышение психолого-педагогической культуры родителей;

- удовлетворение потребностей родителей в консультативной помощи школы;

- повышение правовой культуры и социально-педагогической компетенции родителей учащихся.

№	Содержание работы	Сроки	Ответственный
1.	Родительское собрание «Успешность обучения: от чего она зависит».	Сентябрь
2.	Родительское собрание «Авторитет родителей и его роль в семейном воспитании».	Ноябрь
3.	Родительское собрание «Безопасность детей - забота взрослых»	Январь
4.	Совместное собрание учащихся и родителей «Ценности трех поколений»	Март
5.	Родительское собрание «Как помочь детям овладеть основными нормами поведения в общественных местах»	Апрель
6.	Родительское собрание «Физическое развитие школьника и пути его совершенствования в летний период»	Май
7.	Мониторинг образовательных запросов родителей.	В течение года
8.	Привлечение родителей к участие в электронном родительском лектории школы: -Сборник рекомендаций и полезных советов -Особенности переходного возраста	Сентябрь Март

ЦИКЛОГРАММА 

 РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Ежедневно:

1.                  Работа  с  опоздавшими  и  выяснение  причины  отсутствия учеников  на  занятии.

2.                  Проверка внешнего вида учащихся.

3.                  Организация  питания   учащихся.

4.                  Организация   дежурства в  классном   кабинете.

5.                  Индивидуальная  работа  с  учащимися.

Еженедельно.

1.  Проведение  мероприятий   в  классе по  плану.

2.  Работа с  родителями  по  ситуации.

3.  Работа  с  учителями – предметниками  по ситуации.

Каждый   месяц.

1.                  Посещение  уроков  в  своем  классе.

2.                  Встреча   с   родительским  активом.

3.                  Работа  с  активом   класса.

4.                  Работа с электронным журналом класса. Отслеживание успеваемости по предметам.

5.                  Организация экскурсионной деятельности и выходов в театр.

Один  раз   в  триместр.

1.                  Оформление  классного  журнала.

2.                  Анализ   выполнения  плана  работы  за  триместр.

3.                  Коррекция  плана  воспитательной  работы  на  новый триместр.

4.                  Проведение   родительского  собрания.

Один  раз   в  год.

1. Оформление  личных  дел  учащихся.

2. Анализ  и  составление   плана  работы  с  классным  коллективом.

3. Сбор  статистических   данных  в   классе.

Краткое описание документа:

План воспитательной работы на 2017-18 учебный год. 6 класс.

План составлен по разделам:

1. Гражданско-патриотическое воспитание.

2. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ.

3.ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ.

4. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.

5. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ.

6. СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ И МЕДИАКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ.

7. КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКОЕ И ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

8. ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ

9.ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ.

10.ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ.

11. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.

12. САМОУПРАВЛЕНИЕ.

13. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Для каждого раздела сформулированы задачи.