Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / План внутришкольного контроля на 2013-2014 год
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

План внутришкольного контроля на 2013-2014 год

библиотека
материалов

hello_html_m2675b82.gifРассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № 1 от 30.08.13

Утверждаю:

Директор МАОУ «Усть-Ламенская СОШ»

_________________ В.Г.Усольцева

Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 1 от 30.08.13


























Внутришкольный контроль на 2013-2014 учебный год




Цель:

Обеспечение высокого уровня качества всего образовательного процесса на основе информационного отражения состояния образования в школе, аналитического обобщения результатов деятельности, разработки прогноза обеспечения и развития.

Задачи:

  1. Выявить проблемы и обеспечить тенденции обновления образовательного процесса.

  2. Обеспечить эффективность деятельности педагогического коллектива по переходу на стандарты второго поколения.

  3. Мотивировать педагогических работников на улучшение результатов профессиональной деятельности.

  4. Обеспечить оптимальность управленческой деятельности, адекватность педагогических решений и управленческих мероприятий.




















I. Внутришкольный контроль за учебно- воспитательным процессом.









Цели контроля


    1. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ ВСЕОБУЧА

ПОСЕЩАЕМОСТЬ ЗАНЯТИЙ УЧАЩИМИСЯ

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Проанализировать,

как осущ-ся контроль за посещ. учащихся

Проанализировать работу учителей по вопросу контроля посещаемости занятий

Проконтролировать посещаемость учебных уроков уч-ся 9,11 классов

Выявить динамику пропусков уроков по итогам первого полугодия. Проанализировать состав пропусков.

Проанализировать контроль за посещаем. уч-ся кружков, элективных курсов, индив. занятий.


Проверить пос –ть занятий слабоуспев. уч-ся


Проконтролировать посещаемость учащимися 9, 11 классов консультаций



Объект контроля

Классные рук-ли

Учителя физ –ры, музыки, ИЗО, технологии

Учителя работ. в 9, 11 классах

Отчеты кл.рук по посещаемости

Учителя




Классные рук-ли


Учителя-предметники

Вид контроля

Тематический

Тематический

Тематический

Тематический

Тематический


Фронтальный


фронтальный

Форма контроля

КОК

Предметно-обобщ.

Тематически- обобщ.

Классно-обобщ.

Тематически-обобщ.


Персональный


персональный

Метод контроля /исполнители/

Директор,

Зам.дир/ наблюдение, беседа

Зам.дир, Рук. .МО

Эстет. Цикла /наблюдение, беседа/

Зам.дир / наблюдение, беседа/

Сравнительны анализ.

Зам.дир

Зам.дир / наблюдение, беседа/


Зам.дир/ наблюдение, беседа/


Зам.дир,/справка, наблюдение/



Итог

Совещание при

директоре

Планерка

Совещание при завуче

Совещание при директоре

Совещание при зам.дир


Совещание при зам.дир


Совещание при зам.дир






РАБОТА СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ ДЕТЬМИ

09

10

11

12

01

02

03

04

05


Проконтролировать индивидуальную работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся



Проверить работу учителей на индивидуальных занятиях со слабоуспевающими учащимися

Проанализировать систему работы учителя по ведению рабочих и контрольных тетрадей, их проверкой и отработкой допущенных ошибок

Проконтролировать индивидуальную работу учителей естественного цикла со слабоуспевающими учащимися


Проанализировать работу методических объединений по анализу итогов обучения детей и планированию создания условий успешности



Объект контроля




Учителя - предметники



Учителя - предметники

Учителя-предметники




Учителя естественного цикла


Руководители МО

Вид контроля


фронтальный



фронтальный

проблемный

Фронтальный


тематический

Форма контроля


Предметно-обобщающий



персональный

Предметно-обобщающий

Персональный


обзорный

Метод контроля /исполнители/

Зам.дир, Рук. .МО /наблюдение, беседа/



Зам.директора / наблюдение, беседа/

Зам.директор, наблюдение, собеседование/

Завуч. Рук. МО / наблюдение, беседа/


Анализ/

Зам.директора



Итог


Зас. МО



Совещание при директоре

Справка

Заседание МО

Заседание МО










Работа с учащимися, имеющими высокий уровень развития учебно-познавательной деятельности

09

10

11

12

01

02

03

04

05


Выявление одаренных уч-ся и использование их потенциала знаний. Подготовка к школьным олимпиадам

Проанализировать итоги школьной предметной олимпиады

Проанализировать итоги районной предметной олимпиады


Проконтролировать индивидуальную работу учителей русского языка

Проконтролировать индивидуальную работу учителей естественного цикла

Проанализировать работу учителей по программам «Одаренные дети»




Объект контроля





Учителя – предметники

Учителя - предметники

Учителя - предметники


Учителя

Русского языка




Учителя естественного цикла

Учителя-предметники


Вид контроля


Тематический

Тематический

Тематический


Тематический

Тематический

Тематический


Форма контроля


Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Метод контроля /исполнители/



Зам.директора, Рук. .МО /наблюдение, собеседование/

Зам.директора. рук МО/ наблюдение, собеседование/

Зам.директора

рук. МО / наблюдение, собеседование


Зам.дир, рук-ль МО р.яз / наблюдение, собеседование/

Зам.директора Рук. МО / наблюдение, беседа/

Зам.директора / наблюдение, беседа/




Итог





Совещание при директоре

Заседание МО

Совещание при директоре


Заседание МО

Заседание МО

Совещание при директоре





    1. Контроль за преподаванием учебных предметов и подготовкой к аттестации.

Образовательная область «Математика»

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года

Проанал-ть преемствен-сть обучения при переходе на новую ступень обуч. (5 класс).

Проконтролировать своевр-сть проверки рабоч тетрадей.

Проанализировать применение путей повышения эффективности уроков в 1 классе

Проанализировать влияние различных методик преподавания и форм организации учебно-воспитательного процесса

Проанализировать уровень обучаемости по предмету по итогам контрольных работ в 4, 5, 9, 11 классах

Проконтролировать работу со слабоуспевающими. Реализация планов работы со слабоуспевающими.

Проконт-вать организацию самостоятельной работы на уроке.

Проконтролировать уровень знаний по предмету в 6 классе.

Проанализировать представлен-

ный на аттестацию уч-ся экзаменационный материал.

Проверить выполнение учебного плана.



Объект контроля

Учителя-предметники (календарно-тематическое планирование по предметам и предм. курсов уч.плана на 2013-14 год)

Учителя - предметники

Учитель нач.кл

Учителя - предметники

Учителя - предметники

Учителя-предметники




Учителя -предметники

Учителя-предметники

Учителя - предметники

Вид контроля

Тематический

фронтальный

фронтальный

взаимный

фронтальный

фронтальный

фронтальный

фронтальный

Тематичес

Форма контроля

предмо-обоб.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Классно-обобщающий

Предметно-обобщ.


Метод контроля /исполнители/


Проверка рабочих программ

Зам.дир

Зам.дир, Рук. .МО /наблюдение, беседа/

Зам.дир. рук МО/ наблюдение, беседа/

Зам.дир рук. МО / наблюдение, беседа

Зам.дир / наблюдение, беседа/

Зам.дир,, рук-ль МО р.яз / наблюдение, беседа/

Зам.дир, Рук. МО / наблюдение, беседа/

Зам.дир / наблюдение, беседа/




Итог

Совещание при

директоре

Заседание МО

Совещание при завуче

Совещание при завуче

педсовет

Заседание МО

Совещание при зам.дир

Совещание при директоре


Цели контроля

Образовательная область «Естествознание» (биология, география, химия, физика, естествознание, обж)

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года

Проанал-ть преемствен-сть обучения при переходе на новую ступень обуч. (5 класс).

Проанализировать развитие познавательного интереса к вновь изучаемым учебным предметам.


Проанализировать, как осуществляется активизация методов обучения на уроках.


Проконтролировать работу со слабоуспевающими. Реализация планов работы со слабоуспевающими.

Проконт-вать организацию самостоятельной работы на уроке.

Проконтролировать уровень знаний по предмету в 6 классе.

Проанализировать представленный на аттестацию уч-ся экзаменационный материал.

Проверить выполнение учебного плана.



Объект контроля



Учителя-предметники

Учителя - предметники


Учителя - предметники


Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя - предметники

Вид контроля

Тематический

фронтальный


Фронтальный


фронтальный

фронтальный

фронтальный

Тематичес

Форма контроля

предмо-обоб.

Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.

классно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Метод контроля /исполнители/


Завуч / наблюдение, беседа

Завуч, Рук. .МО /наблюдение, беседа/


Зам.дир. / наблюдение, беседа


Зам.дир / наблюдение, беседа/

Зам.дир.,Рук. МО / наблюдение, беседа/

Зам.дир/ наблюдение, беседа/




Итог


Совещание при

директоре

Зас МО, МС


Совещание при зам.дир


Заседание МО

Совещание при зам.дир

Совещание при директоре





Образовательная область «Обществознание» (история, обществознание)


09

10

11

12

01

02

03

04

05


Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года

Проанал-ть преемствен-сть обучения при переходе на новую ступень обуч. (5 класс).




Проанализировать организацию исследовательской деятельности учащихся.

Проконтролировать работу со слабоуспевающими. Реализация планов работы со слабоуспевающими.

Проконт-вать организацию самостоятельной работы на уроке.

Проконтролировать уровень знаний по предмету в 6 классе.

Проанализировать представленный на аттестацию уч-ся экзаменационный материал.

Проверить выполнение учебного плана.



Объект контроля



Учителя-предметники

Учителя - предметники



Учителя - предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя - предметники

Вид контроля

Тематический

фронтальный



тематический

фронтальный

фронтальный

фронтальный

Тематичес

Форма контроля

предмо-обоб.

Предметно-обобщ.



Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

классно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Метод контроля /исполнители/


Проверка рабочих программ

Зам.дир

Завуч, Рук. .МО /наблюдение, беседа/



Завуч, рук.МО / наблюдение, беседа/

Завуч, рук-ль МО р.яз / наблюдение, беседа/

Зам.дир.Рук. МО / наблюдение, беседа/

Зам.дир / наблюдение, беседа/




Итог

Совещание при

директоре

Зас МО,МС



Заседание МО

Заседание МО

Совещание при зам.дир

Совещание при директоре





Образовательная область «Физическая культура».

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года

Организация спортивно-оздоровительной работы с учащимися

Организация внеучебной деятельности.


Проанализировать технику безопасности на уроках.

Проанализировать применение путей повышения эффективности уроков


Проанализировать представленный на аттестацию уч-ся экзаменационный материал.

Проверить выполнение учебного плана.



Объект контроля



Учителя-предметники

Учителя - предметники

Учителя - предметники


Учителя - предметники

Учител физ.культуры


Учителя-предметники

Учителя - предметники

Вид контроля

Тематический

тематический

фронтальный


фронтальный

фронтальный


фронтальный

Тематичес

Форма контроля

предмо-обоб.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.


Метод контроля /исполнители/

Проверка рабочих программ

Зам.дир

Зам.дир, /наблюдение, беседа/

Зам.дир. рук МО/ наблюдение, беседа/


Зам.дир / наблюдение, беседа/

Зам.дир, рук-ль МО р.яз / наблюдение, беседа/


Зам.дир/ наблюдение, беседа/


Итог

Совещание при директоре

Совещание при директоре

МО Кл. рук


Совещание при директоре

Заседание МО


Совещание при директоре





Образовательная область «Искусство» (музыка, изо, МХК)

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года

Активизация методов обучения на уроке

Организация внеучебной деятельности.

Проанализировать технику безопасности на уроках.


Качество подготовки учителя к урокам


Проверить выполнение учебного плана.

Объект контроля

Учителя-предметники

Учителя - предметники

Учителя - предметники

Учителя - предметники


Учителя - предметники


Учителя – предметн.

Вид контроля

Тематический

тематический

фронтальный

фронтальный


тематический


Тематичес

Форма контроля

предмо-обоб.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.



Метод контроля /исполнители/

Проверка рабочих программ

Зам.дир

Зам.дир, Рук. .МО /наблюдение, беседа/

Зам.дир . / наблюдение, беседа/

Зам.дир/ наблюдение, беседа/


Зам.дир. Рук. МО / наблюдение, беседа/



Итог

Совещание при директоре

Заседание МС

МО кл.рук

МО кл. рук.

Совещание при директоре


Совещание при директоре




Образовательная область «Технология».

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года




Проанализировать технику безопасности на уроках.


Качество подготовки учителя к урокам


Проверить выполнение учебного плана.



Объект контроля



Учителя-предметники




Учителя - предметники




Учителя - предметники


Учителя

Вид контроля

Тематический




тематический


тематический


Тематичес

кий

Форма контроля

предмо-обоб.




Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.



Метод контро –

Ля/исполнители/

Проверка рабочих программ

Зам.дир




Завуч / наблюдение, беседа/


Зам.дир, Рук. МО / наблюдение, беседа/



Итог

Совещание при директоре




Совещание при директоре


Совещание при директоре






























Образовательная область «Филология»

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года

Проанал-ть преемствен-сть обучения при переходе на новую ступень обуч. (5 класс).

Проконтролировать своевр-сть проверки рабоч тетрадей.

Проанализировать результаты техники чтеия.

Проанализировать применение путей повышения эффективности уроков в 1 классе

Проанализировать причины низких результатов обучения школьников

Проанализировать уровень обучаемости по предмету по итогам контрольных работ в 4, 5, 7,9, 11 классах

Организация работы со слабоуспевающими уч-ся. (5-6)

Проанализировать культуру взаимоотношений учителя с учениками.

Проконтролировать уровень знаний по предмету в 6 классе.

Проанализировать представлен-

ный на аттестацию уч-ся экзаменационный материал.

Проверить выполнение учебного плана.



Объект контроля



Учителя-предметники

Учителя - предметники

Учитель нач.кл


Учителя - предметники

Учителя - предметники



Учителя - предметн

Учителя - предметники

Учителя-предметники

Учителя - предметники

Вид контроля

Тематический

фронтальный

фронтальный

фронтальный

фронтальный

фронтальный

тематический

фронтальный

Тематичес

Форма контроля

предмо-обоб.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Предметно-обобщ.

Классно-обобщающий-обобщ.

Предметно-обобщ.


Метод контроля /исполнители/

Проверка рабочих программ

Зам.дир

Зам.дир, Рук. .МО /наблюдение, беседа/

Завуч . рук МО/ наблюдение, беседа/

Завуч.рук. МО / наблюдение, беседа

Завуч / наблюдение, беседа/

Зам.дир, рук-ль МО р.яз / наблюдение, беседа/

Зам.дир. Рук. МО / наблюдение, беседа/

Зам.дир/ наблюдение, беседа/




Итог




Совещание при

директоре

Зас МО

Совещание при завуче

Совещание при директоре

педсовет

Заседание МС

Совещание при зам.директоре

Совещание при директоре


Цели контроля

Образовательная область «Естествознание» (биология, география, химия, физика, естествознание, обж)

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соответствие планирования учебным планам, программам к началу уч.года

Проанал-ть преемствен-сть обучения при переходе на новую ступень обуч. (5 класс).

Проанализировать развитие познавательного интереса к вновь изучаемым учебным предметам.


Проанализировать, как осуществляется активизация методов обучения на уроках.


Проконтролировать работу со слабоуспевающими. Реализация планов работы со слабоуспевающими.

Проконт-вать организацию самостоятельной работы на уроке.

Проконтролировать уровень знаний по предмету в 6 классе.

Проанализировать представлен-

ный на аттестацию уч-ся экзаменационный материал.

Проверить выполнение учебного плана.



Объект контроля



Учителя-предметники

Учителя - предметники


Учителя - предметники


Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя - предметники

Вид контроля

Тематический

фронтальный


Фронтальный


фронтальный

фронтальный

фронтальный

Тематичес

Форма контроля

предмо-обоб.

Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.


Предметно-обобщ.

классно-обобщ.

Предметно-обобщ.


Метод контроля /исполнители/

Завуч / наблюдение, беседа

Завуч, Рук. .МО /наблюдение, беседа/


Зам.дир. / наблюдение, беседа


Зам.дир / наблюдение, беседа/

Зам.дир.,Рук. МО / наблюдение, беседа/

Зам.дир/ наблюдение, беседа/




Итог

Совещание при

директоре

Зас МО, МС


Совещание при зам.дир


Заседание МО

Совещание при зам.дир

Совещание при директоре









































1.3. Контроль за состоянием знаний, умений, навыков учащихся.

Изучение результативности обучения

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Проверить уровень сформирован ности ЗУН по русскому языку и математике во 2-11 классах за предыдущий год обучения.

Проверить уровень ЗУН по русскому языку, математике, природоведению – в 5 классе.




Проверить

уровень ЗУН по биологии, географии, алгебре, физике – в 10 классе.

Проверить уровень сформированност

ЗУН по математике 2–4, 5, 6, 7,8 , 9, 11 классы,

Русский –со 2 по 11 кл.

Анализ итогов 1 полугодия

Проверка уровня ЗУН учащихся 4 класса.

Проверить уровень сформированности ЗУН по английскому языку

Проверить уровень ЗУН учащихся 6 класса по русскому языку, математике, биологии, географии, истории


Проверка уровня сформированности ЗУН учащихся 1 класса.

Переводные экзамены в 5-8, 10 классах.

Объект контроля

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя нач.кл

Учитель анг.яз

Учителя-предметники

Учитель нач.кл


Вид контроля

тематический

тематический

тематический

тематический

тематический

тематический

тематический

тематический

тематический

Форма контроля

Классно-обобщающий

Предметно-обобщающий

классно-обобщающий

Контрольно-оценочный

классно-обобщающий

Классно -обобщающий

Классно-обобщающий

Классно- обобщающий

Предметнообобщающий

Метод контроля /исполнители/


Проведение контрольных срезов: к/р по рус.яз и мат-ке

Зам.директ

Наблюдения, беседы

завуч

Наблюдения, беседы

завуч

Контрольные работы за полугодие

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдениясобеседование

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдения беседы

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

итог

Справка, заседание МО

Совещание при зам.директоре, малый педсовет

Совещание при директоре,


Совещание при дир.

Совещание при директоре

Совещание при директоре

Совещание при директоре


Совещание при директоре

Совещание при директоре




1.4. Контроль за работой по подготовке к итоговой аттестации.

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Проанализировать результаты переводной аттестации и выпускных экзаменов за 2012-2013 учебный год.

Результаты ЕГЭ.

Оценка уровня подготовки к итоговой аттестации обучающихся по материалам входного контроля

Проанализировать подготовку обуч-ся к ЕГЭ и ГИА и выявить проблемные «зоны», выработать организационно-педагогические меры по их ликвидации

Проанализировать работу индивидуальных занятий с учащимися выпускных классов

Проанализировать подготовку обуч-ся к ЕГЭ и ГИА и выявить проблемные «зоны», выработать организационно-педагогические меры по их ликвидации

Проанализировать выполнение (прохождение) учителями программ по предметам учебного плана обучающихся 9, 11 классов

Проверить готовность экзаменационного материала.

Оформление стенда по подготовке к экзаменам.

Составлениеутверждение расписания экзаменов, экзаменационных комиссий

Проконтролировать готовность учащихся к экзаменам



Объект контроля

Учителя - предметники

Анализ входного контроля ЗУН 9 и 11

9,11 классы

Учителя - предметники

9,11

Учителя - предметники

Учителя - предметники

Учителя - предметники

Вид контроля

тематический

предварительный

Контрольно-оценочный

тематический

Контрольно-оценочный

текущий

тематический

тематический

Форма контроля

предметно-обобщающий

Предметно-обобщающий


Предметно-обобщающий


Предметно-обобщающий

Предметно-обобщающий

Предметно-обобщающий

Метод контроля /исполнители/


Беседы

Зам.директора

Собеседование с учителями

Зам.дир

Анализ пробного тестирования по материалам ЕГЭ и ГИА

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Анализ пробного тестирования по материалам ЕГЭ и ГИА

Зам.дир

Наблюдения, классные журналы, рабочие программы, отчет учителей.

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

итог

Совещание при директоре

Совещание при зам.дир

Заседание методсовета

Совещание при зам.дир

Совещание при директоре

Совещание при директоре, справка

Совещание при директоре

Совещание при директоре


































1.5. Контроль за школьной документацией.

Журналы.

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Соблюдение единых требований к оформлению журналов

Соответствие записей уроков тарификационной нагрузке, рабочим программам учителей. Накопляемость отметок, посещаемость уроков.

Соответствие записей уроков рабочим программам, объективность выставления оценок за 1 четверть (3-4 классы)

Качество оформления классных журналов. Объективность выставления оценок за 2 четверть

(2-11кл.)

Соблюдение единых требований к оформлению журналов.

Своевременность заполнения программного материала.

(2-11кл)

Соблюдение единых требований к оформлению журналов.

(1-4 кл)

Соблюдение единых требований к оформлению журналов.

(9,11 кл)

Результаты аттестации учащихся 2-8, 10 классов.

Результаты выставления оценок.

(1-11кл)



Объект контроля


Классные руководители

Учителя-предметники

Кл.рук., учителя-предметники

Кл.рук.

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Кл.рук.

Учителя-предметники

учителя

Учителя-предметники

Учителя-предметники

Вид контроля

фронтальный

тематический

фронтальный

тематический

тематический

тематический

тематический

фронтальный

тематический

Метод контро –

Ля/исполнители/

Изучение журналов

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Проверка журналов

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир



наблюдения

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.дир.

Наблюдения, беседы

Зам.дир

итог

Совещание при зам.директоре

Приказ, справка

Совещание при зам.дир,справка

Справка, совещание при зам.дир

Совещание при зам.дир, справка

Совещание при зам.дир

Совещание при зам.дир

Совещание при директоре

Совещание при зам.дир

педсовет






Дневники

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Правильность заполнения дневников. Работа классного руководителя с дневниками

(2-4кл)

Своевременность заполнения и аккуратность ведения дневников (3-9 кл)

Проверка у «трудных» учащихся, фиксирование домашнего задания. Выставление оценок.


Своевременность заполнения и аккуратность ведения дневников, выставление текущих оценок предметниками

(7 класс)

Правильность заполнения дневников. Работа кл.рук с дневниками (2 класс)


Своевременность заполнения и аккуратность ведения дневников, выставление текущих оценок предметниками (2-9 класс, выборочно)

Состояние устного опроса учащихся.

(1-5 кл)


Объект контроля

Классные руководители

Классные руководители

Кл.рук., учителя-предметники

Кл.рук., Учителя-предметники

Кл.рук.


учителя

Учителя-предметн.


Вид контроля

выборочный

тематический

тематический

тематический

тематический


тематический

тематический


Форма контроля

персональный

персональный

персональный

персональный

персональный



персональный




Метод контроля /исполнители/

Изучение дневников

Зам.директора

Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Соц. педагог

Наблюдения, беседы

Зам..дир

Наблюдения, собеседование

Зам.дир.


Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдения, беседы

завуч


итог

Приказ, справка

Совещание при зам.дир

Совещание при зам.дир

Справка, индивидуальные беседы с кл.рук

Приказ, справка


Справка

Совещание при зам.директоре









Тетради

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Проверить наличие тетрадей, соблюдение единого орфографического режима

Повышение качества ведения и проверке тетрадей

Русский 5-6кл.

Математ 5-6кл.

Соблюдение единого орфографического режима, качество проверки тетрадей учителями

Физика 7-8кл

География 8-9кл

Биология 5-6кл

Соблюдение требований единого орфографического режима, качество проверки тетрадей учителями нач.классов (русский, математика)


Соблюдение требований к проверке, качество проверки тетрадей по физике, химии, биологии

Соблюдение требований к проверке, качество проверки тетрадей учителями истории, географии, англ.яз (5-11)

Соблюдение требований к проверке, качество проверки тетрадей учителями математики, рус.яз (5-11)


Объект контроля


учителя-предметники

учителя-предметники русского яз. и мат-ки

учителя-предметники

Учителя нач.кл

(выборочно)


учителя-предметники

Учителя-предметники

Учителя-предметники


Вид контроля

тематический

тематический

тематический

Контрольно-оценочный


Контрольно-оценочный

тематический

Контрольно-оценочный


Метод контро –

Ля/исполнители/

Беседы

Зам.

директора

Наблюдения, беседы

Рук. МО

Наблюдения, беседы

Рук.МО

Наблюдения, беседы

завуч




Наблюдения, беседы

Зам.дир

Наблюдения, беседы

Зам.

директора

Наблюдения, беседы

завуч


итог

Совещание при завуче

Заседание МО

Справка

Справка


справка

Справка

Совещание при директоре









Личные дела учащихся

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Оценить правильность и качество оформления личных дел учащихся, алфавитной книги на начало уч.года








Проверить правильность оформления личных дел учащихся

Объект контроля

Классные руководители








Классные руководители

Вид контроля

тематический








тематический

Форма контроля

персональный








персональный

Метод контроля /исполнители/

Проверка личных дел, журналов 1-11, алфавитной книги

Зам.дир








Наблюдения, беседы

завуч

итог

Совещание при директоре








Совещание при директоре

























II. Внутришкольный контроль за методической работой.


09

10

11

12

01

02

03

04

05


Проанализировать осуществление работы учителей наставников, рук, методобъединений с молодыми специалистами

Проанализировать реализацию тем самообразования и методической темы школы в практике работы учителей


Влияние предметных недель на развитие интереса у обуч-ся к изучаемому предмету, повышение образов. Уровня, обучение школьников самостоятельности и развитие у них творчества

Проанализировать участие педагогов в конкурсах и мероприятиях

Оценить организационно-методическую деятельность руководителей МО по руководству методическими объединениями


1.Проанализировать отчеты рук. МО по итогам учебного года.


Объект контроля




Учителя-наставники, рук.МО

Учителя-предметники


Работа МО

Учителя-предметники

Руководители МО


Учителя-предметники

Вид контроля


тематический

тематический


тематический

тематический

Контрольно-оценочный


тематический

Форма контроля


Предметно-обобщающий

Предметно-обобщающий


Обзорный

обобщающий



обобщающий

Метод контроля /исполнители/


Наблюдение, собеседование, анализ, зам.директора

Наблюдение, собеседование, анализ, зам.директора


Посещение уроков, внек. мероприятий зам.директора

Наблюдениесобеседование, мониторинг,

зам.директора

Собеседование,

Зам.дир


Собеседование, анализ

Зам.директора

итог


Заседание МО

Справка , заседание методсовета


Заседание МО

Заседание МС

Отчет на мс


Заседание МО









III. Внутришкольный контроль за материально-технической базой.

















Цели контроля

I полугодие

II полугодие

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Проверить состояние готовности учебных кабинетов к учебному году.

Паспортизация кабинетов.


Проверить эстетическое оформление кабинетов, накопляемость дидактического материала.

Проверить состояние кабинетов по технике безопасности.



Проверить планы подготовки кабинетов к сдаче школы.


Проверить состояние кабинетов, накопляемость дидактического материала.

Объект контроля


Ответственные за кабинет



Ответственные за кабинет


Ответственные за кабинет




Ответственные за кабинет



Ответственные за кабинет


Вид контроля

тематический


тематический

тематический



тематический


тематический

Форма контроля

персональный


персональный

персональный



персональный


персональный

Метод контроля /исполнители/

Беседы



комиссия


Беседы



комиссия

Беседы



комиссия



Беседы



комиссия


Беседы



комиссия

итог

Совещание при директоре


Методсовет

Профсоюзный комитет



Профсоюзный комитет


Профсоюзный комитет







IV. Внутришкольный контроль за работой с кадрами.















Цели контроля

I полугодие

II полугодие

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Уточнить, скорректировать списки учителей, желающих пройти курсовую переподготовку

Проверить составление плана работы с молодым специалистом и организация работы по наставничеству

Своевременность проведения учителями индивидуальных занятий с обучающимися

Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за первое полугодие.


Проанализировать прохождениеаттестации учителей.

Самоанализ работы учителей – предметников.

Выполнение плана работы, эффективность работы библиотеки, выявление самых активных обуч-ся

Предварительная расстановка кадров на новый учебный год.

Объект контроля

Учителя - предметники

Специалисты, руководитель МО

Журнал консультационных занятий

Учителя-предметники


Учителя – предметники

Учителя – предметники

библиотекарь

Учителя – предметники

Вид контроля

предварительный

тематический

тематический

тематический


тематический

тематический

тематический

тематический

Форма контроля

персональный

персональный

персональный

персональный


персональный

персональный

персональный

персональный

Метод контроля /исполнители/


Собеседование, заявления на аттестацию

Зам.директора

Беседы



Директор, зам.дир

Наблюдение, анализ документации, собеседование

Зам.дир

Анализ документации, собеседование



Зам.дир


Беседы



Зам.дир

Беседы



Зам.дир

Беседы

Зам.дир

Беседы



Директор,

Зам.дир

итог

Информация на совещании

Совещание при директоре

Совещание при директоре Справка по итогам

Совещание при зам. Директоре. Педсовет


Совещание при директоре

Совещание при директоре

Совещание при зам.директоре

Совещание при директоре







V. Внутришкольный контроль за воспитательной работой.















Цели контроля

I полугодие

II полугодие

09

10

11

12

01

02

03

04

05

Проанализировать планы классных руководителей, руководителей кружков и секций

Проверить работу руководителей кружков

Проанализировать внеурочную деятельность в 1 классе


Проанализировать работу классных руководителей в зимние каникулы.

Проанализировать проведение внеклассных мероприятий, классных часов

Самоанализ работы классных руководителей и руководителей кружков.

Изучение уровня сформированности классных коллективов 5-6 кл.


Объект контроля


Учителя - предметники

Специалисты, руководитель МО

Учителя нач.классов


Учителя – предметники

Учителя – предметники

Учителя – предметники

Классные коллективы


Вид контроля

тематический

тематический

тематический


тематический

тематический

тематический

тематический


Форма контроля

персональный

персональный

персональный


персональный

персональный

персональный

персональный


Метод контроля /исполнители/

Беседы, наблюдения.

Педагог-организатор

Собеседование

Пед.орг

Собеседование, посещение занятий





Зам.дир, пед.орг

Анкетирование, собеседование, зам.дир


итог

Совещание при директоре

Совещание при директоре

МО кл. рук. Справка


МО кл. рук.

МО кл. рук.

МО кл. рук.

Совещание при зам.дир, справка








VI . Контроль сохранения здоровья



Цели контроля

I полугодие

II полугодие

09

10

11

12

01

02

03

04

05

1.Изучение состояния здоровья уч-ся

Оценка качества дежурства учителей и уч-ся по столовой


Выполнение инструкций по охране труда жизни и здоровье детей на уроках физики, химии, физ.культуры








Объект контроля

1.Состояние здоровья уч-ся

Питание по шк.столовой




Учителя-предметники






Вид контроля

фронтальный

тематический


фронтальный






Метод контро –

Ля/исполнители/


1.Анализ листов здоровья

Зам.дир, кл.рук,мед.работник

Наблюдения, беседы

завуч


Наблюдения, смотр кабинетов

Комиссия








итог

Листы здоровья

Совещание при директоре.


Справка
















Краткое описание документа:

Цель:

Обеспечение высокого уровня качества всего образовательного процесса на основе информационного отражения состояния образования в школе, аналитического обобщения результатов деятельности, разработки прогноза  обеспечения и развития.

Задачи:

1.     Выявить проблемы и  обеспечить тенденции обновления образовательного процесса.

 

 

2.     Обеспечить эффективность деятельности педагогического коллектива по переходу на стандарты второго поколения.

3.     Мотивировать педагогических работников на улучшение результатов профессиональной деятельности.

4.     Обеспечить оптимальность управленческой деятельности, адекватность педагогических решений и управленческих мероприятий.

 

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров298
Номер материала 338674
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх