Планирование на 11 класс

Номера уроков по порядку	№ урока в разделе, теме	Тема урока
I полугодие (48 часов)
Раздел 1. « Шаги к вашей карьере»  (24 часа)
1.	1	Введение и первичная отработка ЛЕ по теме «Будущие профессии».
2.	2	Правила употребление конструкции «я хотела бы» в различных видах предложений.
3.	3	Аудирование по теме «Что я собираюсь делать после школы» с извлечением необходимой информации.
4.	4	Правила образования различных профессий с помощью суффиксов -er ,-ist, -ess, -or.
5.	5	Изучающее чтение по теме «Выбор профессии» с выбором необходимой информации.
6.	6	Правила употребления существительных «работа,  профессия, занятие , карьера» в речи и на письме.
7.	7	Составление диалога - расспроса по теме «Будущая карьера» с опорой на ключевые слова.
8.	8	Ознакомительное чтение по теме «Выбор профессии».
9.	9	Правила употребления слов «neither, either» в речи и на письме.
10.	10	ЛЕ по теме «Выбор карьеры».
11.	11	Правила использования союзов « if whether» в английских предложениях.
12	12	Ознакомительное чтение по теме «Государственное образование в Соединённом королевстве».
13.	13	Обучение монологической речи по теме «Главные университеты в Англии» без опоры.
14.	14	Краткое сообщение по теме «Образование и работа» с опорой на план.
15.	15	Неопределённые местоимения «никто, ни один»: правила употребления в речи и на письме.
16.	16	Описание иллюстраций по теме «Образование в Англии» с опорой на текст.
17.	17	ЛЕ по теме «Изучение иностранных языков».
18.	18	Введение и первичная отработка ЛЕ по  теме «Шаги к вашей карьере».
19.	19	Фразовый глагол «сall» и его основные значения.
20.	20	Монологические высказывания по теме «Мой собственный путь» с опорой на текст.
21.	21	Контрольная работа
22.	22	Составление диалога-расспроса по теме «Выбор будущей профессии».
23.	23	Написание письма личного характера по теме «Моё образование».
24.	24	ЛЕ по теме «Шаги к вашей карьере».
Раздел 2 «Шаги к пониманию культуры» (24 часа)									Раздел 2. «Представление искусства: театр» (24 часа)
25.	1	Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Шаги к пониманию культуры»
26.	2	Изучающее чтение по теме «Что такое культура».
27.	3	Множественное число имён существительных (исключения) : правила образования.
28.	4	Обучающее аудирование по теме «Английские и американские традиции» с выбором необходимой информации.
29.	5	Притяжательный падеж: правила образования в речи и на письме.
30.	6	Введение и отработка ЛЕ по теме « Понимание культуры».
31.	7	Ознакомительное чтение по теме «Человеческие ценности».
32.	8	Правила употребления исчисляемых и неисчисляемых существительных с неопределённым артиклем.
33.	9	Описание иллюстраций по теме «Человеческие ценности и вера» с опорой на ключевые слова.
34.	10	Неисчисляемые имена существительные с нулевым артиклем: правила употребления в речи и на письме.
35.	11	Словарные комбинации с существительными обозначающими группы людей, животных, вещей.
36	12	Составление диалога - расспроса по теме «Литература и музыка в моей жизни».
37.	13	Фразовый глагол «говорить» и его основные значения. Контроль навыков чтения по теме «Понимание культуры».
38.	14	Монологические высказывания по теме «Посещение музея и картинной галереи» с опорой на текст.
39.	15	ЛЕ по теме «Искусство».
40.	16	Английские идиомы с «цветочным компонентом»: правила употребления в речи и на письме.
41.	17.	Описание иллюстраций по теме «Русские художники и их картины». Контроль навыков устной речи по теме «Искусство».
42.	18	Изучающее чтение по теме «Величайшие галереи мира».
43.	19	Объявления в английском языке: правила чтения и перевода.
44.	20	Правила употребления артиклей с именами собственными. Контроль навыков аудирования по теме «Русское искусство».
45.	21	Обучающее аудирование по теме «Русские композиторы» с опорой на иллюстрации.
46.	22	я ЛЕ  по теме «Музыка в нашей жизни».
47.	23	Краткое сообщение по теме «Русская культура» с опорой  на ключевые слова. Контроль навыков письменной речи по теме «Понимание культуры».
48.	24	ЛЕ по теме «Шаги к пониманию культуры».
II полугодие (54 часа)									III четверть (30 часов)
Раздел 4.  «Шаги к эффективному общению» (27 часов)									Раздел 4. «Представление искусства: кино»  (27 часов)
49.	1	Введение и отработка ЛЕ по теме «Общение».
50.	2	Ознакомительное чтение по теме «Как это начиналось» с выбором необходимой информации».
51.	3	Английские наречия и их функции: правила употребления в речи и на письме.
52.	4	Правила правописания наречий.
53.	5	Степени сравнения наречий: правила употребления в речи и на письме.
54.	6	Обучение монологической речи по теме «Плюсы и минусы технологического прогресса».
55.	7	ЛЕ по теме «Эффективное общение».
56.	8	Степени сравнения наречий (исключения): правила употребления в речи и на письме.
57.	9	Обучающее аудирование по теме «Великие изобретение» с опорой на ключевые слова.
58.	10	Правила использования наречий без суффикса -ly в устной речи.
59.	11	Краткое сообщение по теме «Лауреаты Нобелевской премии» с опорой на план.
60.	12	Введение и отработка ЛЕ по теме «Эра общения».
61.	13	Правила употребления слова «badly» в устной речи и на письме.
62.	14	Обучающее аудирование по теме «Изобретения 20 века».
63.	15	Фразовый глагол «собирать» и его основные значения.
64.	16	Некоторые факты о числах: правила употребления в устной речи и на письме.
65.	17	Составление диалога-расспроса по теме «Прогресс в науке и технологии».
66.	18	Английские синонимы: правила употребления в речи и на письме.
67.	19	Обучение монологической речи по теме «Средства массовой информации сегодня» с опорой на вопросы.
68.	20	Просмотровое чтение по теме «СМИ» с выбором нужной информации».
69.	21	Описание иллюстраций по теме «Великие изобретения и открытия в истории»  с опорой на план.
70.	22	Контрольная работа
71.	23	Ознакомительное чтение по теме «Изобретение 20 века: видеоигры».
72.	24	Обучение монологической речи по теме «Плюсы и минусы видеоигр».
73.	25	Обобщение грамматического материала по теме «Наречие».
74.	26	Написание личного письма зарубежному другу по теме «Технологический прогресс».
75.	27	Обобщение знаний по теме «Шаги к эффективному общению».
Раздел 4.  «Шаги к будущему» (27 часов)
76.	1	Введение первичная активизация ЛЕ по теме «Шаги к будущему».
77.	2	Английские идиомы с инфинитивом и герундием; правила употребления в речи и на письме.
78.	3	Обучающее аудирование по теме «Будущее человечества».
79.	4	Диалог обмен - мнениями по теме «Что ожидает нас в будущем».
80.	5	ЛЕ по теме «Наше будущее»
81.	6	Правила использования слово «деньги» в различных жизненных ситуациях.
82.	7	Инфинитив и герундий: сравнительный анализ.
83.	8	Монологическая речь по теме «Будущее планеты» с опорой на ключевые слова.
84.	9	Правила употребления глаголов « get, gain, win» в речи и на письме.
85.	10	Правила употребления глаголов « to offer,  to suggest» в речи и на письме.
86.	11	Просмотровое чтение по теме «Глобализация».
87.	12	Составление диалога-расспроса по теме « Будущее национальной культуры» с опорой на ключевые выражения.
88.	13	Сложное дополнение: употребление в речи и на письме.
89.	14	Введение и отработка ЛЕ по теме «Шаги к будущему».
90.	15	Сослагательное наклонение I типа: употребление в речи и на письме. Контроль навыков аудирования по теме «Шаги к эффективному общению».
91.	16	Краткое сообщение по теме «Образ жизни людей в будущем» с опорой на план.
92.	17	Сослагательное наклонение с глаголом  would: употребление в речи и на письме.
93.	18	Правила употребления речевых оборотов  в разговоре о будущем. Контроль навыков чтения по теме «Изобретения 20 века».
94.	19	Изучающее чтение «Английский - язык будущего».
95.	20	Сослагательное наклонение II типа: употребление в речи и на письме.
96.	21	Монологические высказывания по теме «Будущее английского языка: за и против». Контроль  навыков устной речи по теме «Наше будущее».
97.	22	Обучающее аудирование по теме «Люди против машин».
98.	23	Составление диалога - расспроса по теме «Будущее за компьютерами» с опорой на ключевые фразы.
99.	24	Активизация ЛЕ по теме «Моё будущее как я его вижу».
100.	25	Написание письма личного характера по теме «Будущее за нами». Контроль навыков письменной речи по теме «Шаги к будущему».
101.	26	Обобщение грамматического материала по теме «Сослагательное наклонение».
102.	27	ЛЕ по теме «Шаги к будущему»