Планирование. Обучение коллег "Организация менторства"

План проведения менторинга

Сазанович Валентина Васильевна, учитель истории школы-гимназии № 22

Центр педагогического мастерства 

Цель: Мотивация к профессиональной деятельности педагога, овладение профессиональными умениями, самораскрытие его личности.

Задачи:

- оказание помощи менти в профессиональном становлении;

- готовность менти к поиску и решению задач, возникающих в процессе педагогической деятельности;

- восхождение менти от репродуктивного уровня к инновационному.

№	Мероприятия	Задачи	Формы работы	Средства, методы	Сроки	Ожидаемый результат
1	Выбор менти	Организация наставничества	Индивидуа льный		1 неделя	Сбор информации об успехах в работе менти
2	Профессиональная беседа	Установить доверительные отношения с менти	Индивиду альный	словесный	1 неде ля	стимулирование активности менти  в учебно-воспитательном процессе
3	Посещение менти урока ментора	Знакомство менти  с новыми подходами в преподавании	Индивиду альная	демонстрационный	2 неделя	Обратная связь (обсуждение вопросов, возникших у менти в ходе посещения урока)
4	Диагностическое сопровождение методической работы	Определить сформированность профессионально значимых качеств; разработать адаптационную программу профессионального становления менти.	Индивидуальный. Наблюде ние, анкетирова- ние,	Диагностика, посещение наставником уроков менти. Методы: репродуктивные, беседа	2 неде ля	организация  самоанализа уроков менти; формирование навыков самоорганизации
5	Создание памятки для работы менти	Коррекция умений и навыков работы менти	Индивидуа льный	Консультация, беседа	2 неделя	Работа менти по алгоритму
6	Повторное  посещение уроков ментором	Наблюдение за изменениями в работе менти	Индивидуа льный	Наблюдение	3 неделя	анализ
7	Помощь менти в составлении собственной программы профессионального роста	Оказание помощи менти в его профессиональном развитии и совершенствовании	Индивидуа льная	консультация	3 неделя	План самообразования менти
8	Создание портфолио менти	Создание паспорта повышения профессионального уровня педагога	Индивидуа льная	Сбор информации	3 неделя	Портфолио достижений менти
9	Совместное планирование уроков	Использовать полученный в ходе менторства педагогический опыт	индивидуальный	Обратная связь (учебные стратегии, используемые учителем; наблюдаемые реакции учащихся)	4-6 неделя	Совершенствование процесса обучения
10	Проведение менти коучинг-урока в соответствии с планом развития школы	Активизация и закрепление мотивов деятельности менти	Индивидуальная, групповая, коллектив ная	Обратная связь	5 неделя	Отзыв учителей о работе менти
11	Оценка и самооценка работы менти	Развитие профессиональных навыков менти	Индивидуа льная	Наблюдение за динамикой деятельности менти	6 неделя	Мотивация менти на составление плана профессионального роста на будущее