Планирование рабочей воспитательной программы

«Рассмотрено» на заседании МО классных руководителей Руководитель МО _________/Е.В. Иванова/ Протокол №____ от «__» _____2016 г.

«Согласовано» Заместитель директора по ВР ______/Щавлева А.А./ «____»_______2016 г.

«Утверждаю» Директор МОУ «СОШ №1 г. Ртищево Саратовской области» ________ /Васильева Г.Г./ Приказ №_______ от «___» _____ 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 8 «К-1» КЛАССА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА№1 г. РТИЩЕВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

НА 2016 – 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

              Ермаковой Татьяны Александровны

              (ФИО классного руководителя)

Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол № 1 от « 30» августа 2016 года

г. Ртищево

2016 г.

Анализ воспитательной деятельности за 2015-2016 учебный год

         В 8 «К»-1  классе обучается 10 человек: девочек – 1 чел., мальчиков – 9 чел..

В начале 2015-2016 учебного года были определены следующие задачи:

·         Создавать условия для дальнейшего развития и сплочения детского коллектива.

·         Формировать у обучающихся активную жизненную позицию человека и гражданина.

·         Развивать нравственное сознание обучающихся, воспитывать нравственные чувства.

·         Продолжать работу по формированию системы навыков адаптированного поведения в обществе.

·         Формировать сознательную  приверженность здоровому образу жизни, стойкое неприятие вредных привычек.

·         Развивать эстетические и творческие способности детей, создавать условия для творческой самореализации личности ребенка.

Реализация данных задач осуществлялась через организацию общешкольных и классных мероприятий, работу кружков, линеек, оформительскую и трудовую  деятельность, проведение спортивных соревнований и т.д.

Содержание воспитательной работы определялось следующими видами деятельности:

- познавательной, расширяющей кругозор, любознательность обучающихся и формирующей потребность в образовании;

- художественной, развивающей эстетические наклонности, потребность в прекрасном;

- спортивной, способствующей здоровому образу жизни;

- общественной, формирующей активную гражданскую позицию обучающихся.

Основными формами работы с детьми стали классные часы, праздники, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все обучающиеся.

Для реализации целей и задач воспитательной деятельности за период обучения и воспитания обучающихся  мною была проведена следующая работа.

Формировать сознательную  приверженность здоровому образу жизни, стойкое неприятие вредных привычек -- являлось одной из важнейших задач.

Обучающиеся систематически предупреждались о необходимости соблюдения правил безопасного для физического здоровья поведения на дорогах, во время перехода через железнодорожные пути, на водоёмах, в лесу, в школе, дома. Всё это фиксируется в журнале по технике безопасности. Было организовано проведение периодической вакцинации обучающихся. С начала учебного года организовано льготное питание для детей из малообеспеченных,  многодетной семей (из 10 обучающихся класса очно 7 пользовались льготным питанием).

Обучающиеся класса в течение учебного года принимали активное участие в общешкольных Днях здоровья.

В первой четверти  мною были организованы спортивные соревнования «Весёлые старты», в которых обучающиеся класса соревновались с командами 6-к и 9-к классов. Ребята с большим интересом участвовали во всех эстафетах.

В течение учебного года были проведены классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, лекции и беседы школьного врача, направленные на пропаганду здорового образа жизни, индивидуальные беседы с детьми группы риска о вредных привычках, санитарно-просветительская работа с учащимися и их родителями (беседы с учащимися и родителями на темы сбережения здоровья).

Для коррекции познавательной  сферы и мышления проводились различные мероприятия: игра «В царство Дедушки Мороза», литературная викторина «Про какие это сказки?»… Ребята с азартом разгадывали кроссворды, шарады и т.п.; экскурсии: «Знаменательные места города Ртищево», в храм Александра Невского, в Ртищевский краеведческий музей на  выставку «Дороги Победы».

Все эти мероприятия вызывают интерес ко всему окружающему, делают ребят более любознательными, влияют на коммуникабельность, сплачивают детский коллектив. Кроме названных мероприятий были проведены и мероприятия на сплочение не только детского коллектива, но и коллектива родителей. Это семейные праздники: «День Матери», «8 Марта – праздник мам», «Новый год».

        В плане патриотического воспитания была организована выставка открыток, поделок к праздникам «23 февраля», «День Победы». Дети принимали активное участие во многих мероприятиях, посвященных дню Победы: классные часы, поздравление ветерана ВОВ, которые были направлены на воспитание сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной войны.

       Для привития этических норм поведения и сплочения детского коллектива проведены классные часы: «Права и обязанности школьника», «Дурная компания: что мне грозит», «Правила поведения на уроке и на перемене», «С кого можно брать пример?», «Долой сквернословие», беседы «Что такое совесть?», «Что такое товарищество?», тестирование «Мы и конфликт», анкетирование «Какой ты друг?».

        С теорий проводимых мероприятий обучающиеся согласны, но вот на практике забывают о правильном поведении. Дети не всегда бывают  корректны по отношению друг к другу, иногда не замечают своего неправильного поведения. Проявляется эгоизм, агрессивность, безразличие к окружающим. Это проблемы, над которыми предстоит работать.

          В своей работе по воспитанию детей я работаю в тесном контакте с родителями. Это постоянные встречи и беседы с родителями по всем интересующим их вопросам, тесное взаимодействие с социальным педагогом и психологом.

           Все мероприятия, проведенные в течение года,  способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей обучающихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят, способствовали дальнейшему жизненному, профессиональному и социальному самоопределению.

         В целом можно признать совместную работу классного руководителя, родителей, детского коллектива удовлетворительной.

Воспитательные цели и задачи на 2016-2017 учебный год

Цели:

·        формирование у детей  гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина России;

·         совершенствование оздоровительной работы с обучающимися и привитие навыков здорового образа жизни;

·         развитие коммуникативных навыков и формирование методов бесконфликтного общения;

·         поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности,

·         создание условий для развития классного коллектива через систему коллективной трудовой деятельности;

·         воспитание дружеских взаимоотношений между детьми;

·         совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности ребенка.

Задачи:

·         формировать патриотические чувства и сознание граждан на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранять и развивать чувства гордости за свою страну;

·         способствовать развитию познавательных интересов учащихся;

·         воспитывать у детей бережное отношение к родному учебному заведению, а также любовь к родному городу, стране;

·         содействовать развитию культуры общения и формированию гуманных межличностных отношений;

·         приобщать к труду;

·         тесно сотрудничать с родителями в деле воспитания и обучения детей.

Характеристика классного коллектива

В 8 «К»-1 классе обучается 10 детей: 9 мальчиков и 1 девочка. Это дети, прибывшие из школ города Ртищево и Ртищевского района.

Контингент класса составляют  обучающиеся    с    интеллектуальной недостаточностью (имеют диагноз: легкая умственная отсталость различной этиологии). Данный диагноз предполагает у детей общее недоразвитие психики, в котором центральное и определяющее место занимает недоразвитие познавательной деятельности и других высших психических функций вследствие органического поражения головного мозга. У них  нарушено развитие познавательных процессов  –  произвольного внимания, памяти, мышления, сочетающееся с низкой познавательной активностью, недоразвитием эмоционально-волевой сферы (недостаточная выразительность, дифференцированность и адекватность эмоциональных реакций, слабость побуждений к познанию окружающего), недоразвитие моторики (недостаточность мышечной силы). В классе два ребёнка-инвалида, они обучаются в заочной форме.

В классе часто возникают проблемы с дисциплиной на переменах и уроках у большей части обучающихся класса. Обучающиеся  плохо контролируют свое поведение на занятиях, нарушают дисциплину (в основном, Орлов М, Толкунов А.). Поэтому главным направлением воспитательной работы является коррекция (исправление или ослабление) недостатков психического и физического развития воспитанников.

Родители и законные представители этих детей ставятся в известность. С обучающимися и их родителями проводятся беседы.

В классе продолжается работа над созданием коллектива.  В отношениях друг с другом дети непостоянны, переходят от одной группы детей к другой. Есть дети, которые принимают активное участие в делах класса и школы, например, Орлова Маша, Селиванов Виталий.

Планируя воспитательную работу на 2016-2017 учебный год, следует обратить внимание на проведение занятий направленных на сплочение коллектива, развитие творческих способностей детей, расширение знаний обучающихся о себе, своих возможностях и способностях, обучению детей анализировать свои возможности и преодолевать трудности, способствовать развитию умения работать над собой, постигать  себя. Материал следует подбирать, направленный на развитие и коррекцию высших психических функций.

Для изучения    воспитанников класса планируется использовать различные диагностические методики: педагогическое наблюдение, анкетирование, направленное на определение уровня воспитанности учащихся класса, диагностики, тренинги.

Для изучения семей ребят необходимо использовать такие формы: посещение на дому, консультации, индивидуальные беседы, родительские собрания, лектории и т.д..

Принадлежность к полу	Год рождения	Количество человек
Мальчики	2001 2002	6 3
Девочка	2002	1

Сведения об обучающихся и родителях

№ п/п	ФИО обучающегося	Дата рождения	Родители (законные представители), место работы	Номер телефона	Адрес места жительства	Сведения о семье
1.	Авдеев Сергей Дмитриевич	12.04.2002.г.	Мать: Мария Петровна Отец: Дмитрий алексеевич		С. Сланцы, ул. Набережная. Д. 6, кв. 1	Полная
2.	Горбунов Владимир Александрович	06.07.2001.г.	Мать: Тамара Юрьевна	89279196370	Г. Ртищево,ул. Южная, д. 35, кв.2	Неполная Малообеспеченная
3.	Зайцев Олег Игоревич	02.10.2002.г.	Мать: Максимова Наталья Васильевна Отец: Игорь Владимирович		С. Салтыковка, ул. Ленина, д. 3	Полная
4.	Куртеев Данила Сергеевич	21.06.2001.г.	Мать: Наталья Александровна Отец: Сергей Владимирович	89370208406	Г. Ртищево, ул. Горная, д 56	Полная
5.	Орлова Мария Михайловна	25.05.2002.г.	Мать: Наталья Владимировна Отец: Михаил Анатольевич	89270512382	Г. Ртищево, ул. 70 лет Октября, д. 18	Полная Малообеспеченная
6.	Орлов Михаил Михайлович	02.03.2001.г.	Мать: Наталья Владимировна Отец: Михаил Анатольевич	89270512382	Г. Ртищево, ул. 70 лет Октября, д. 18	Полная Малообеспеченная
7.	Селиванов Виталий Павлович	02.04.2001.г.	Мать: Наталья Валентиновна Отец: Павел Викторович	89272784209 89271137856	Г. Ртищево, ул. Громова, д. 22, кв.1	Полная
8.	Сукманов Алексей Андреевич	14.01.2001.г.	Мать: Людмила Николаевна Отец: Андрей Алексеевич	89271617550 89631122326	Г. Ртищево, ул. Гражданская. Д. 25	Полная Малообеспеченная
9.	Тимофеев Андрей Александрович	11.08.2002.г.	Мать: Ирина Валерьевна Отец: Александр Сергеевич	89093301092	Г. Ртищево, ул. Циолковского, д 17	Полная
10.	Толкунов Андрей Андреевич	27.07.2001.г.	Мать: Ольга Владимировна Отец: Андрей Викторович	89063033806	Г. Ртищево. Ул. Южная, д 17	Полная Малообеспеченная

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

на 8 «К»-1 класс

1. Количество обучающихся:  __10___

2. В том числе:

ДЕТИ ИЗ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ

ФИО родителей	Место работы родителей	ФИО всех детей в семье,  дата рождения	Категория  семьи
Толкунова Ольга Владимировна Толкунов Андрей Викторович		Толкунова Милана Андреевна 06.02.1999 Толкунова Ирина Андреевна 29.08.1996 Толкунов Андрей Андреевич 27.04.2001	Многодетная, малообеспеченная

ДЕТИ ИЗ МАЛОИМУЩИХ СЕМЕЙ

ФИО родителей	Место работы родителей	ФИО всех детей в семье,  дата рождения	Категория  семьи (в разводе, потеря кормильца, мать-одиночка)
Горбунова Тамара Юрьевна Горбунов Александр Ильич	И.П.» Свечникова Л.И.» пекарь Строитель	Горбунов Владимир Александрович 06.07.2001 Адамлюк Илья Васильевич 25.10.2008	Малообеспеченная
Орлова Наталья Владимировна Орлов Михаил Анатольевич	Транспорт сервис Строитель	Орлова Мария Михайловна 25.05.2002 Орлов Михаил Михайлович 02.03.2001	Малообеспеченная
Сукманова Людмила Николаевна Сукманов Андрей Алексеевич	«Почта России» почтальон Г. Москва сварщик	Сукманов Алексей Андреевич 14.01.2001 Сукманов Кирилл Андреевич 10.02.1997	Малообеспеченная

ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ

ФИ учащегося	ФИО родителей	Домашний адрес
Куртеев Данила	Куртеева Наталья Александровна Куртеев Сергей Владимирович	Ул. Горная, д. 56
Тимофеев Андрей	Тимофеева Ирина Валерьевна Тимофеев Александр Сергеевич	Ул. Циолковского, д.17

ДЕТИ, КОТОРЫМ РЕКОМЕНДОВАНО МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

КОМИССИЕЙ ОБУЧАТЬСЯ НА ДОМУ

ФИ учащегося	Домашний адрес
Куртеев Данила	Ул. Горная, д. 56
Тимофеев Андрей	Ул. Циолковского, д.17

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС СЕМЬИ

Служащие (количество)___ -__________

Рабочие (количество)     ______10_______

Частные предприниматели (количество)_____ ___- __________

Безработные (количество)_____ -_______

ПРОЖИВАНИЕ ДЕТЕЙ:

- в собственной квартире (количество)___ ________

- в частном доме (количество)__________7 ________

- в общежитии (количество)__________3 ___________

РЕАЛЬНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ КОНКРЕТНЫМ УЧАЩИМСЯ:

- бесплатные учебники 

Авдеев Сергей

Горбунов Владимир

Зайцев Олег

Куртеев Данила

Орлова Мария

Орлов Михаил

Селиванов Виталий

Сукманов Алексей

Тимофеев Андрей

Толкунов Андрей

- бесплатные завтраки

Орлова Мария

Орлов Михаил

Тимофеев Андрей

Толкунов Андрей

Взаимодействие с учителями – предметниками, работающими с классным коллективом, педагогические наблюдения

Мероприятия данного направления работы:

• Систематическая организация встреч родителей с работающими в классе педагогами.

• Осведомление учителей-предметников о состоянии здоровья обучающихся;

• Знакомство учителей с условиями жизни и взаимоотношениями в семье ребёнка;

• Индивидуальные беседы ученика и классного руководителя при необходимости решения возникающих проблем, конфликтов;

• Выяснение у учителей — предметников причин снижения результативности работы того или иного ребёнка, если таковое имеет место.

•  Участие класса в проведении предметных недель по предметам.

ПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ В СВОЁМ КЛАССЕ

Дата	Предмет	Наблюдения, замечания

Сводный лист диагностики уровня воспитанности,

выводы по таблице уровня воспитанности

Сводный лист данных изучения уровня воспитанности обучающихся класса

Средний балл является условным определением уровня воспитанности.

5 - 4,5 – высокий уровень (в);  4,4 – 4 – хороший уровень (х);

3,9 – 2,9 – средний уровень (с);  2,8 – 2 – низкий уровень (н).

№ п/п	Фамилия, имя ученика	Любознательность	Прилежание	Отношение к природе	Я и школа	Прекрасное  в моей жизни	Средний балл	Уровень воспитанности
1	Авдеев Сергей	3,1	3,2	4	3,7	3,8	3,8	С
2	Горбунов Владимир	3,6	3,7	4,1	3,5	3,7	3,7	С
3	Зайцев Олег	2,9	3,5	3,8	3,6	2	3,2	С
4	Куртеев Данила	3,8	3,6	4	3,7	3,8	3,8	С
5	Орлова Мария	3,5	3,5	4	3,7	3,6	3,7	С
6	Орлов Михаил	3,3	3,2	3.5	2,8	3,3	3,2	С
7	Селиванов Виталий	2,6	3,1	3	2,9	3,1	2,9	С
8	Сукманов Алексей	3,3	3	4	3,4	3,7	3,5	С
9	Тимофеев Андрей	3,8	3,8	4	3,9	3,9	3,9	С
10.	Толкунов Андрей	3,3	3	4	3,4	3,7	3,5	С
	Средний балл по классу	3,4	3	3,8	3,5	3,4	3,5

В классе все 9  обучающихся  имеют средний уровень воспитанности.

Для учащихся со средним уровнем воспитанности  свойственна самостоятельность, проявление самоорганизации и саморегуляции, отсутствует общественная позиция.

Конкретно по пунктам анкеты:

1.      Любознательность

Интерес к учебе проявляют редко. Редко стараются находить ответы на непонятные вопросы. Часто приходит с невыполненным домашним заданием.

2.      Прилежание

Редко проявляют старание к учебе. На уроках бывают не внимательны. На призыв о помощи откликаются с трудом, сами за помощью обращаются лишь в экстренных случаях. Часто проявляют безответственное отношение к дежурству по школе.

3.      Отношение к природе

 Любят ухаживать за комнатными растениями и животными. Участвуют в походах на природу.

4.      Я и школа

Требования учителя выполняют частично. В отношениях с детьми не постоянны, переходят от одной группы детей к другой. В делах класса и школы участвуют по настоянию учителя.

5.      Прекрасное  в моей жизни

Чаще небрежны в делах, небрежны в одежде. Красивое вокруг себя не замечают. В отношениях с людьми стараются быть не заметными, но держатся рядом.

В планирования воспитательной работы следует обратить внимание на следующее:

- включать  обучающихся  в  проведение  мероприятий  соревновательного характера  на  познавательную,  эстетическую,  спортивную  тематику; 

-для  развития  активной нравственной позиции  рекомендуется проведение психолого-педагогических  игр;

- проведение  мероприятий,  направленных  на  развитие  внутриклассного  взаимодействия обучающихся  (сотрудничество  в  выполнении  коллективного  дела,  обучение  принятию внутриклассных  решений  и  т .д.),  способствующих  повышению  эффективности коммуникативных  связей  учитель-ученик,  развитию  стремления  к  взаимопомощи, повышения  ответственности  перед коллективом (через индивидуальные  поручения  и другое);

- проведение  бесед  с обучающимися  с  разъяснениями  способов  поведения  в  конфликтных ситуациях,  способов самовыражения и т .д.;

- стремление  к  отношениям  равного  партнерства  с  обучающимися  через  анализ  собственного  типа взаимодействия и воздействия;

- проведение  классных  часов  нравственной  направленности. 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СЕНТЯБРЬ

«Внимание - дети»

Дата проведения мероприятия	31 августа- 6 сентября	7 – 13 сентября	14 – 20 сентября	21- 27 сентября
Традиционные праздники класса и школы	«Здравствуй, первый звонок» - торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний.	Анкетирование учащихся «Мой уровень воспитанности»	Кл. час «Умей слушать. Не перебивай»	Индивидуальные беседы с детьми о культуре поведения
Воспитание патриотизма и гражданственности	Классный час по теме: «Я – Гражданин России!»	Минутка информации «Бородинское сражение и М. Кутузов»	Беседа «Мой город вчера, сегодня, завтра»	Минутка информации «Куликовская битва. Д. Донской»
Воспитание здорового образа жизни	Записывание обучающихся в спортивные секции	День здоровья	Оформление социального паспорта класса	Индивидуальные беседы с детьми о ЗОЖ
Воспитание будущего семьянина	Посещение семей, изучение материального положения, отношений между родителями и детьми.	Анкетирование семей учащихся	Индивидуальные беседы с обучающимися «Я и моя семья»	Кл. час «Какое место я занимаю в моей семье»
Воспитание социального опыта учащихся	Кл. час «ПБП в школе, на улице, на дороге, на ж/д путях» и т.д.» Составление схем безопасных маршрутов движения детей в школу и обратно.	Уборка закреплённой пришкольной территории	Записывание обучающихся в кружки по интересам	Озеленение класса
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Новолетие: праздник день знаний	Престольный праздник А. Невского	Индивидуальные беседы с учащимися на нравственные темы	Экскурсия «Мой любимый город Ртищево»

ОКТЯБРЬ

«ДОРОГИЕ МОИ СТАРИКИ»

Дата проведения мероприятия	28 сентября – 4 октября	5 – 11 октября	12 – 18 октября	19 – 25 октября
Традиционные праздники класса и школы	«Мы, Вас, поздравляем» - концертная программа, посвящённая Дню Учителя	Выставка поделок из природного материала «Осенняя пора…..»	Конкурс рисунков «Унылая пора, очей очарованья….»	Индивидуальные беседы «Манера поведения в школе»
Воспитание патриотизма и гражданственности	Обзорный вестник «Международный день пожилого человека»	Проведение минуток - информации	Кл. час «Россия – наша страна»	Обзорный вестник «День единения народов»
Воспитание здорового образа жизни	Проведение обследований материально-бытового положения семей учащихся	Индивидуальные беседы школьного психолога  с учащимися  о правонарушениях	Час общения «Мир глазами агрессивного человека»	Кл. час «Осторожно ! Железная дорога!»
Воспитание будущего семьянина	Индивидуальная беседа с учащимися «Я и моя семья»	Кл. час с приглашением родителей «Наша семья»	Просмотр и обсуждение фильма по вопросу семейной жизни	Экскурсии на железнодорожный переезд (предприятие, где работает родитель обучающейся)
Воспитание социального опыта учащихся	Изготовление открыток-поздравлений ко Дню Учителя	Конкурс на лучший проект «Эмблема моей школы»	Утепление окон в классной комнате	Индивидуальные беседы соц. педагога с учащимися  о правонарушениях
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Выставка поделок из природного материала «Осенняя пора…..»	Праздник Пресвятой Богородицы	Кл. час «Что такое нравственность?»	Беседа о друзьях и товарищах

НОЯБРЬ

«ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ»

Дата проведения мероприятия	26 октября – 1 ноября	2 ноября - 8 ноября	9 – 15 ноября	16 – 22 ноября	23 – 29 ноябрь
Традиционные праздники класса и школы	Индивидуальные беседы с учащимися о правилах поведения        на уроках и переменах	Контроль за посещением кружков и секций во время осенних каникул	Беседа «Как вести себя в гостях в гостях?»	Конкурс чтецов «И пою я оду маме»	«И пою я оду маме» - праздничный классный огонёк
Воспитание патриотизма и гражданственности	Беседа «День народного единства»	Проведение минуток - информации	Конкурс сочинений «Моя Родина»	Кл. час «Символы России»	Проведение минуток - информации
Воспитание здорового образа жизни	Кл. час «Веду ли я здоровый образ жизни?»	Привлечение учащихся к различным мероприятиям, их посещению в качестве участников, болельщиков, группы поддержки	Обзорный вестник «Всемирный день отказа от курения»	День здоровья	Проведение соц. педагогом индивидуальных бесед с детьми группы риска
Воспитание будущего семьянина	Обсуждение книги по вопросу семейной жизни	Индивидуальная беседа с учащимися «Я и моя семья»	Беседа «Профессии моих родителей»	Изготовление подарков ко Дню Матери	Привлечение родителей на праздник, посвящённый Дню Матери
Воспитание социального опыта учащихся	Знакомство с техникой безопасного поведения обучающихся на каникулах	Индивидуальные беседы с учащимися о внешнем виде	Кл. час «Права и обязанности школьника»	Беседа о поведении в общественных местах	Кл. час «Человек и общество»
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Индивидуальные беседы с учащимися о честности	Беседа «Что такое дружба?»	«Кузьминки»	Осенние именины	Беседа-анкета «Вежливый ли ты?»

ДЕКАБРЬ

«НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ!»

Дата проведения мероприятия	30 ноября – 6 декабря	7 – 13 декабря	14 – 20 декабря	21 – 27 декабря
Традиционные праздники класса и школы	Мастерская Деда Мороза	Конкурс стихов «Этот праздник Новый год»	Конкурс рисунков  на лучшую Новогоднюю открытку «Встречаем Рождество!» Конкурс на лучшее украшение школьного помещения	«Весёлые песни Рождества», конкурс на лучшее исполнение Рождественских песен
Воспитание патриотизма и гражданственности	День Героев Отечества  в России Кл. час  «Великие праздники на Руси»	Обзорный вестник «День Конституции РФ»	Викторина «Я – Гражданин России»	Проведение минуток - информации
Воспитание здорового образа жизни	Серебряная корзина	Проведение индивидуальных бесед с детьми группы риска	Кл. час  «Что я ем?»	Беседа о вредных привычках
Воспитание будущего семьянина	Кл. час с приглашением родителей «Наша семья»	Индивидуальная беседа с учащимися «Я и моя семья»	Привлечение родителей на праздник, посвящённый Новому году	Семейный праздник вокруг Новогодней ёлки
Воспитание социального опыта учащихся	Социальная акция «Подарок от Деда Мороза», подарки детям из малообеспеченных семей	Украшение окон и классной комнаты к Новому году	«Необычные школьные звёздочки» - чествование учащихся достигших успехов в учёбе, спорте, активной жизни школы	Кл. час «Правила поведения в общественном транспорте»
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Введение во храм Пресвятой Богородицы», праздничная программа открытия зимнего периода и подведение итогов мероприятий «Осеннего периода»	Беседа «Что такое порядочность?»	Индивидуальные беседы с учащимися о порядочности	Анкета «Умеем ли мы дружить?»

ЯНВАРЬ

«Я И МОЁ МЕСТО В МИРЕ»

Дата проведения мероприятия	28 декабря – 3 января	4 – 10 января	11 – 17 января	18 – 24 января	25 января - 31 января
Традиционные праздники класса и школы	Индивидуальные беседы с учащимися о взаимоотношении с одноклассниками	Беседа «Культура общения»	Беседы по технике безопасного поведения в школе и общественных местах	Выставка технического творчества	Индивидуальные беседы с учащимися о правилах поведения        в школе
Воспитание патриотизма и гражданственности	Беседа «Главный закон государства»	Проведение минуток - информации	Классный час «Я – Гражданин своей страны!»	Проведение минуток - информации	Обзорный вестник «Прорыв блокады Ленинграда»
Воспитание здорового образа жизни	Интеллектуальная игра «Железнодорожная Всезнайка»	Беседа «Здоровье  или вредные привычки»	Анкета: «Ваши пищевые предпочтения»	Проведение индивидуальных бесед соц. педагога с детьми  группы риска	Экскурсия в пожарную часть
Воспитание будущего семьянина	Беседа ​  «Мой семейный звёздный час»	Индивидуальная беседа с учащимися «Я и моя семья»	Индивидуальная работа соц. педагога с учащимися из семей СОП	Обсуждение книги по вопросу семейной жизни	Индивидуальные беседы школьного психолога с учащимися по вопросам семьи
Воспитание социального опыта учащихся	Подвижные игры на воздухе «Зимние забавы»	Беседа «Цветы в твоем доме»	Викторина «Правила дорожного движения»	Кл. час «Моя будущая профессия»	Беседа «Как я готовлю домашние задания?»
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Знакомство с историей христианских праздников (Сочельник)	Беседа «Рождество Христово»	Знакомство с историей христианских праздников (Крещение)	Индивидуальные беседы с учащимися о воспитанности	Кл. час «Моя страна. Символика»

ФЕВРАЛЬ

«Я - ПАТРИОТ»

Дата проведения мероприятия	1 – 7 февраля	8 – 14 февраля	15 – 21 февраля	22 - февраля – 28 февраля
Традиционные праздники класса и школы	Кл. час «Патриот – это…»	Выставка декоративно – прикладного искусства	«Имя твое – Солдат», праздничный концерт, посвящённый Дню Защитника Отечества	Беседа «Мы отвечаем за животных, которых приручили»
Воспитание патриотизма и гражданственности	Обзорный вестник «Сталинградская битва»	Проведение минуток - информации	Поздравление на дому ветеранов ВОВ, труда с 23 февраля	Урок мужества с участием ветеранов ВОВ
Воспитание здорового образа жизни	ЛокоБол	Кл. час «Как уберечься от болезней	Индивидуальные беседы с обучающимися о ЗОЖ»	Беседа медработника школы с мальчиками
Воспитание будущего семьянина	Беседа на тему: «Что я значу в моей семье»	Индивидуальные беседы с учащимися «Я и моя семья»	Кл. час «День защитника Отечества»	Беседа «Что значит быть хорошим сыном и дочерью?»
Воспитание социального опыта учащихся	Индивидуальные беседы соц. педагога с учащимися  о правонарушениях	Совместная работа с родителями: «Помоги птицам!»	Встреча с воинами гарнизона	«Как не попасть в дурную компания». Дискуссия
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Зимние именины	Беседа «Сквернословие»	Беседа «Дружба -- чудесное слово»	Беседа «Что значит быть добрым»

МАРТ

«ВЕСЁЛАЯ КАПЕЛЬ»

Дата проведения мероприятия	29 февраля – 6 марта	7 – 13 марта	14 – 20 марта	21 – 27 марта
Традиционные праздники класса и школы	«В эфире школьная почта», праздничный концерт, посвящённый Международному Женскому  дню 8 Марта	Беседа «Человек и его поведение»	Беседа «Как мы говорим?»	Индивидуальные беседы с учащимися о правилах поведения в школе и дома
Воспитание патриотизма и гражданственности	Поздравление на дому ветеранов ВОВ, труда с праздником 8 марта	Проведение минуток - информации	Кл. час «Символы моего города»	Проведение минуток - информации
Воспитание здорового образа жизни	Спортсмены класса	Час общения с соц. педагогом « Добро. Зло. Терпимость»	День здоровья Обзорный вестник «Международный день птиц»	Экскурсия в городской парк
Воспитание будущего семьянина	Классный праздничный огонёк, посвящённые Международному женскому деню 8 Марта;	Кл. час «Как я люблю маму милую свою»	Беседа «Помоги родителям по дому»	Беседа «Мой семья – моя защита»
Воспитание социального опыта учащихся	Изготовление подарков для мам	Диагностика эмоционально эффективной сферы (наличие страхов,  тревожности) – занятие с психологом	Районная выставка технического творчества	«Необычные школьные звёздочки» - чествование учащихся достигших успехов в учёбе, спорте, активной жизни школы
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Беседа «Праздник --Масленица»	«День православной книги».	Индивидуальные беседы с учащимися на нравственные темы	Кл. час «Кто может быть для меня примером пример?»

АПРЕЛЬ

«ЦВЕТИ МОЙ КРАЙ»

Дата проведения мероприятия	28 марта – 3 апреля	4 – 10 апреля	11 – 17 апреля	18 – 24 апреля	25 апреля- 1 мая
Традиционные праздники класса и школы	Беседа «Какого человека можно назвать красивым?»	Конкурс рисунков «Космос»	Кл. час «Интригующий, манящий космос»	Индивидуальные беседы с учащимися о культуре поведения в школе и общественных местах	Занятие со школьным психологом
Воспитание патриотизма и гражданственности	Обзорный вестник «Всемирный День Авиации и космонавтики»	Проведение минуток - информации	Кл. час «Города-герои»	Викторина «Знаешь ли ты город Ртищево?»	Экскурсия к Вечному огню
Воспитание здорового образа жизни	Занятие соц. педагога с элементами тренинга «Подросток и конфликт»	«Веселые старты»	Обзорный вестник «День Земли и защиты окружающей среды»	День здоровья	Кл. час «Скажем «Нет!» вредным привычкам»
Воспитание будущего семьянина	Индивидуальные беседы с учащимися «Я и моя семья»	Праздничный концерт: ​ «Наша школьная семья»	Оформление альбома «Профессии моих родителей»	Кл.час «Я горжусь своей семьёй»	Экскурсия на предприятия, где работают родители
Воспитание социального опыта учащихся	Кл. час «Как учишься таким и получишься»	Тест «Я изучаю самого себя»	Субботники по уборке школьной территории	Работа по озеленению школьной территории	Субботники по уборке школьной территории
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Анкета «Конфликты в вашей жизни»	Беседа «Пасха»	День птиц	Весенние именины	Беседа «Старших надо уважать»

МАЙ

«ИХ МУЖЕСТВУ МЫ ПОКЛОНЯЕМСЯ СЕГОДНЯ»

Дата проведения мероприятия	2 – 8 мая	9 – 15 мая	16 – 22 мая	23 – 29 мая
Традиционные праздники класса и школы	«Этот День Победы….», праздничный концерт, посвящённый Дню Победы	«Мы вместе», праздничная программа, посвящённая Международному Дню семьи. Контроль уровня воспитанности учащихся.	Кл.час «Как провести летние каникулы?»	«Последний школьный звонок детства» - торжественная линейка, посвящённая последнему звонку
Воспитание патриотизма и гражданственности	Поздравление на дому ветеранов ВОВ, труда с праздником 9 мая Участие в социальной акции – работа в микрорайоне: «Георгиевская лента»	Обзорный вестник  «День Победы»	Конкурс рисунков «Великая Отечественная война»	Урок мужества с участием ветеранов ВОВ, детей войны
Воспитание здорового образа жизни	Минутка безопасности (о правилах поведения вблизи железнодорожных объектов)	Легкоатлетический кросс посвящённый Дню Победы	Организация летнего отдыха для детей из семей находящихся в СОП	Беседа «Клещевой энцефалит»
Воспитание будущего семьянина	Обзорный вестник «Международный День семьи»	Беседа «Наша школьная семья»	Беседа «Каково на дому, таково и самому»	Весенний поход совместно с родителями
Воспитание социального опыта учащихся	Субботники по уборке школьной территории	Работа по озеленению школьной территории	«Необычные школьные звёздочки» - чествование учащихся достигших успехов в учёбе, спорте, активной жизни школы	Составление плана занятости на лето.
Школа – центр духовно – нравственного воспитания	Кл. час «Конфликты и пути их решения»	Кл. час «10 библейских заповедейзаповедей»	«День славянской письменности»	Поздравления для летних именинников

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Дата проведения	Содержание работы с родителями	Общешкольные родительские собрания	Педагогические лектории	Классные родительские собрания	Заседания родительского комитета	Совместные мероприятия	Приме-чание
Сентябрь	•  Выяснение особенностей семейного воспитания. •  Проведение  рейдов по неблагополучным  семьям. •  Изучение  материально-бытовых  условий  отдельных  учеников.		«Психологические и возрастные особенности подростков»	1.Особенности обучения и воспитания в новом учебном году. 2.​ Выборы родительского комитета.	1. Выборы родительского комитета. 2. Составление плана работы родительского комитета.	Общешкольный День Здоровья
Октябрь	•  Учёт и обследование условий воспитания детей в неблагополучных, неполных и многодетных семьях. •  Экскурсия в парк.	1.      Выборы в Управляющий Совет на 2015/2016 учебный год 2.      Публичный доклад директора школы за 2014- 2015 учебный год; 3.      Единство требований школы и семьи в воспитании ребенка	“Возрастные особенности развития подростков, имеющих дефекты в развитии».	1.Подведение итогов результатов учебной деятельности обучающихся первой четверти. 2.​ Встреча с инспектором ГИБДД. Правила безопасного поведения детей и взрослых на дороге.	Привлечение родителей к оказанию помощи в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы класса и школы	1.Совместные экскурсии в природу. 2.Выставка поделок из природного материала «Осенняя пора…..»
Ноябрь	Индивидуальные психолого-педагогические консультации по вопросам обучения и воспитания для родителей педагогически запущенных школьников		«Сложное единство любви, требовательности и уважения»		Привлечение родителей к организации ​ Классного праздничного огонёка, посвящённого Дню Матери	Праздничные классные часы, посвящённые Дню Матери
Декабрь	•  Организация  совместных родительских и ученических собраний с приглашением  учителей предметников. •  Индивидуальная работа с родителями.		«Формирование познавательной активности у обучающихся с ОВЗ»		1. Участие родительского комитета в социальной акции «Подарок от Деда Мороза», подарки детям из малообеспеченных семей. 2. Привлечение родителей на Новогодние праздники вокруг ёлки	1.Общешкольный День Здоровья 2.Новогодние праздники для обучающихся
Январь	•  Правильное  питание – залог хорошего здоровья. •  Индивидуальная работа с родителями.		«Половое созревание семиклассников»		Повышение ответственности семьи за обучение и воспитание детей	Неделя здоровья
Февраль	•  Проведение  рейдов по выявлению и предупреждению безнадзорности и беспризорности. •  Индивидуальная работа с родителями.		«Воспитание у детей потребности трудиться”.		Привлечение родителей на праздник --  День защитника Отечества.	1. Выставка Декоративно прикладного искусства 2. «Папа и я –защитники Отечества» - семейные спортивные соревнования 3.Общешкольный День здоровья
Март	Организация  встреч  родителей с медицинскими  работниками по вопросам  контроля за здоровьем  ребёнка		«Воспитание чуткости»	Подведение итогов третьей четверти.	Привлечение родителей на праздник --  Международный женский день 8 Марта	«Мама и я –хозяюшки»
Апрель	Заслушивание родителей, не занимающихся воспитанием детей, на заседаниях Совета профилактики школы		«Ответственность родителей за содержание и воспитание детей».		Привлечение родителей к активному участию в жизни класса
Май	•  Организация совместно с обучающимися учебных экскурсий, культпоходов, турпоходов. •  Индивидуальная работа с родителями.	1.      Трудовое воспитание и профориентация учащихся. 2.      Роль семьи в профессиональной ориентации детей. 3.      Подведение итогов результатов учебной деятельности обучающихся за  год. 4.      Пожарная безопасность в быту. Правила безопасности на воде. 5.      Правила поведения на дороге и транспорте. 6.      Летний отдых детей. 7.      Праздничная программа, посвящённая международному Дню семьи	“Вредные привычки детей”	1.​ Итоги 2015 – 2016 учебного года; 2.​ Летний отдых детей; 3.​ Диагностический мониторинг родителей об удовлетворённости образовательным учреждением, педагогическим коллективом	Летний отдых обучающихся	1.Общешкольный День Здоровья. 2.Однодневные походы.
Июнь			“Летний отдых в жизни ребёнка”

Родительский комитет

«Контролирующим» органом классного самоуправления является родительский комитет, который избирается на родительском собрании прямым открытым голосованием из числа родителей обучающихся.

Функции родительского комитета:
- принимает активное участие в решении различных вопросов жизни классного коллектива;
- оказывает классному руководителю помощь в организации и осуществлении учебно-воспитательного процесса;
- решает вопросы финансового обеспечения классных мероприятий;
- организует и проводит индивидуальную работу с семьями обучающихся.

Состав родительского комитета

1.                  Сукманова Людмила Николаевна

2.                  Селиванова Наталья Валентиновна

План работы родительского комитета

№№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Оказание помощи классному руководителю при проведении мероприятий с обучающимися	В течение года	Род. ком.
2.	Привлечение родителей к активному участию в жизни класса	В течение года	Род. ком.
3.	Повышение ответственности семьи за обучение и воспитание детей	В течение года	родители
4.	Помощь классному руководителю при проведении классных родительских собраний. Контроль за посещаемостью родителями собраний	По плану кл. рук.	Род. ком.
5.	Оказание содействия по работе над охраной и укреплением здоровья обучающихся	регулярно	Родители
6.	Организация патрулирования улиц в ночное время	В теч. года	Род. ком.
7.	Привлечение родителей к организации помощи в укреплении хозяйственной и учебно-материальной базы класса и школы	В теч. года	Род. ком.