Планирование "Работа с табличным редактором"

Рабочая программа курса

«Предпрофессиональные навыки работы в электронных таблицах»

Авторы-составители:	ФИО, должность, место работы
Столбова Галина Николаевна	Учитель информатики, МКОУ «Ольховская СОШ»

Курган, 2017

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативные документы, на основе которых составлена рабочая программа курса:

- требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, предъявляемых к результатам освоения основной образовательной программы (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями и дополнениями;

- основной образовательной программы основного общего образования МБОУ г. Кургана «Гимназия №32»;

- с учетом примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

Одной из важнейших проблем современного образования является процесс необходимого применения информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности и учебном процессе для всех видов и на всех уровнях образования

Указание учебно-методического пособия:

1.     http://www.teachvideo.ru/course/380 - подробный бесплатный самоучитель - видеокурс по Microsoft® Excel® 2010

2.     http://www.planetaexcel.ru/ - «Планета Excel» (тренинги, видеоуроки, книги и др.)

Общие цели изучения курса

Цель изучения курса: формирование и развитие у учащихся интеллектуальных и практических компетенций в области предпрофессионального использования средств электронных таблиц.

Задачи изучения:

- формировать навыки критического мышления в условиях работы с большими объемами информации, способность осуществлять эффективный выбор средств обработки текстовой и числовой информации в электронных таблицах, представление о средствах электронных таблиц, предназначенных для анализа данных;

- учить применять в работе текстовые функции и функции даты и времени, использовать вложение функций при создании сложных формул, работать с поименованными диапазонами, выбирать способ проверки данных при сборе информации с помощью электронных таблиц;

- организовывать просмотр и поиск значений в больших массивах данных, эффективно использовать для анализа больших диапазонов формулы массивов, связывание и консолидацию данных, размещенных на разных листах и рабочих книгах;

- анализировать данные с помощью сводных таблиц и диаграмм, данные с помощью сценариев,

- оптимизировать решение задач с помощью средств Подбор параметра и Поиск решения.

Описание места курса в учебном плане

Курс «Предпрофессиональные навыки работы в электронных таблицах» ориентирован на учащихся 9 классов. Про­грамма рассчитана на 1 год обучения - 34 часов. Занятия проводятся 1 раз в неделю.

Содержание курса представляет собой самостоятельный модуль, изучаемый в течение учебного года параллельно освоению программы курса информатики основной школы. Программа ориентирована на расширение знаний и умений в части изучения возможностей электронных таблиц. Курс с одной стороны призван развить умения использовать средства электронных таблиц для решения нетрадиционных задач в процессе обучения в образовательном учреждении общего среднего образования, а с другой – предназначен для предпрофессиональной подготовки выпускников школы.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Личностные результаты:

-    критическое отношение к информации и избирательность её восприятия;

-    осмысление мотивов своих действий при выполнении заданий с жизненными ситуациями;

-    овладение навыками использования изученных понятий и методов

для решения задач практического характера и задач из смежных дисциплин;

-    начало профессионального самоопределения, ознакомление с миром профессий, связанных с информационными и коммуникационными технологиями.

Метапредметные результаты:

Регулятивные универсальные учебные действия:

-    освоение способов решения проблем творческого характера в жизненных ситуациях;

-    формирование умений ставить цель – создание творческой работы, планировать достижение этой цели, создавать наглядные динамические модели в процессе работы;

-    оценивание получающегося творческого продукта и соотнесение его с

-    изначальным замыслом, выполнение по необходимости коррекции либо продукта, либо замысла.

-    Познавательные универсальные учебные действия:

-    поиск информации в индивидуальных информационных архивах учащегося, информационной среде образовательного учреждения, в федеральных хранилищах информационных образовательных ресурсов;

-    использование средств электронных таблиц для решения коммуникативных, познавательных и творческих задач.

-    Коммуникативные универсальные учебные действия:

подготовка материалов для эффективного выступления с использованием сводных диаграмм.

Предметные результаты:

Учающиеся получат представление о:

-       существующих методах обработки информации средствами электронных таблиц;

-       функциях и формулах в электронных таблицах;

-       принципах связывания и консолидации данных;

-       анализе данных;

-       подборе и поиске решений параметрических задач.

Учащиеся научатся:

-       использовать текстовые функции для быстрой обработки больших массивов текстовой информации;

-       использовать метод вложения функций при создании сложных формул;

-       использовать функции даты и времени в решении задач;

-       осуществлять уверенные действия по связыванию и консолидации данных;

-       проводить анализ данных средствами электронных таблиц;

-       использовать средства анализа электронных таблиц.

Учащиеся получат возможность:

-       самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществ­лять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с из­меняющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной зада­чи;

-       развить основные навыки и умений использования компьютерных устройств;

-       к общению и сотрудничеству со сверстни­ками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учеб­но-исследовательской, творческой деятельности;

-       самостоятельно планировать пути достижения целей; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществ­лять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с из­меняющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной зада­чи;

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Тема 1. Электронные таблицы как форма и средство обработки данных. Расчеты по формулам (5 часа)

Создание и форматирование таблиц. Типы и форматы данных Microsoft Excel. Пользовательский формат. Автозаполнение. Расчеты по формулам в таблицах. Установка параметров страницы: полей, колонтитулов, ориентации, диапазонов печати, масштаба. Печать многостраничных таблиц.

Тема 2. Встроенные функции (4 часа)

Функции и их синтаксис. Примеры использования функций. Применение функций при решении математических задач.

Тема 3. Графический анализ данных. Решение систем уравнений

(7 часов)

Характеристики различных типов графиков и их применение. Особенности настройки диаграмм различных типов. Сглаживание кривых. Работа с графическими объектами MS Office. Анализ данных с использованием графических построений. Графическое решение систем уравнений. Подбор параметра. Использование поиска решения. Редактор формул.

Тема 4. Обработка больших массивов данных в табличных базах данных (списках). Поиск и извлечение информации (6 часов)

Сортировка данных в таблице. Автоматический сбор итогов.  Графическое отображение итогов. Макет документа. Понятие списка. Использование фильтров для отбора данных из списка. Типы фильтров. Расширенный фильтр. Вычисляемые критерии. Использование функций баз данных для анализа групп наблюдений.

Тема 5. Сводные таблицы и сводные диаграммы (4 часа)

Способы построения сводных таблиц. Использование сводных диаграмм. Дополнительные вычисления в сводных таблицах. Применение сводных таблиц для анализа данных.

Тема 6. Средства анализа «Что-если» (2 часа)

Подбор параметра. Применение Диспетчера сценариев и Таблицы данных для анализа различных вариантов.

Тема 7. Надстройки MS Excel (2 час)

Применение надстройки Поиск решения для решения оптимизационных задач. Расчет описательной статистики. Построение гистограмм.

Тема 8. Применение финансовых функций для вычислений и анализа данных (2 часа)

Обзор финансовых функций. Примеры использования финансовых функций.

Тема 9. Импорт и экспорт данных (2 часа)

Создание и использование запросов к внешним данным. Получение информации из баз данных, созданных в различных приложениях. Экспорт данных.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ, ОТВОДИМЫХ НА ОСВОЕНИЕ КАЖДОЙ ТЕМЫ

№	Название раздела, темы	Всего часов	Аудиторные часы
			Лекции	Практические занятия
1.	Электронные таблицы как форма и средство обработки данных. Расчеты по формулам.	5	2	3
2.	Встроенные функции.	4	1	3
3.	Графический анализ данных. Решение систем уравнений.	7	3	4
4.	Обработка больших массивов информации в табличных базах данных (списках). Поиск и извлечение информации.	6	2	4
5.	Сводные таблицы и сводные диаграммы	4	2	2
6.	Средства анализа «Что-если»	2	-	2
7.	Надстройки MS Excel.	2	1	1
8.	Применение функций для вычислений и анализа данных.	2	1	1
9.	Импорт и экспорт данных	2	1	1
	Всего по курсу	34	13	21