Разработка
внеклассного мероприятия о нравственных ценностях для студентов группы ТО-19.
Классный час: Вечные
ценности (долг, совесть).
Цели классного часа: нравственное воспитание;
повышение уровня знаний по морально-этическим проблемам.
Задачи классного часа: ознакомить с
понятиями «долг» и «совесть»; организовать коллективное обсуждение, активный
обмен мыслями и взглядами; развивать умение коллективно анализировать проблему;
подвести к необходимым выводам; учить грамотно и обоснованно излагать мысли,
совершенствовать навыки общения; заинтересовать изучением литературы по
вопросам морали, нравственности, этики.
Подготовительная работа: подобрать литературу
по теме; предварительно обсудив тему «круглого стола» с обучающимися; дать
рекомендации по подготовке выступлений; подобрать изречения великих людей по
теме.
Участники: студенты, классный
руководитель.
Форма проведения: круглый стол.
Девизы: «Ясное понимание и строгое соблюдение
твоего долга перед людьми - это твоя полная свобода. Чем человечнее, осознаннее
ты соблюдаешь свой долг перед людьми, тем больше черпаешь ты из неисчерпаемого
источника подлинного человеческого счастья - свободы» (В.А. Сухомлинский).
«Самый строгий судья -
наша совесть».
«Совесть - это зритель
и судья добродетели».
Ход
классного часа
Ведущий. Наверное, самые важные
слова, которые формируют нас как личность, мы слышим уже с раннего детства: «Ты
должен!» Первые обязанности ребенка возникают в семье. Но человек растет. И
процесс социализации все больше расширяет круг его обязанностей. Даже находясь
в детском саду, малыш уже осознает свою обязанность перед родителями,
воспитателями, товарищами.
По мере взросления мир
человека все больше усложняется, сложняются и его обязанности. Давайте подумаем
над тем, какие же новые обязанности появляются у человека по мере его
взросления и дальнейшей социализации.
Студенты (Бобырев Андрей):
- Думаю, что с очень
большим кругом обязанностей (с которыми далеко не каждый справляется) человек
сталкивается уже с первых лет школьной жизни. Первым делом это обязанность
учиться. Затем - жить по определенным школьным правилам. А это и
взаимоотношения с учителями, друзьями, другими старшими и всеми людьми, которые
тебя окружают, с которыми ты вступаешь в контакт. Потом идут кружки, секции,
клубы, организации. И здесь у человека тоже есть определенные обязанности.
- Уверен, что к одной
из обязанностей, а именно обязанности беречь природу, окружающий нас мир,
растущего человека должны приучать с детства.
- По мере взросления у
человека появляется обязанность трудиться. Иначе как бы существовало общество?
Ведущий. Ты прав. Ведь такая
обязанность человека перед обществом даже не зависит от его желания. Она
объективно обусловлена. Общество может жить и развиваться только в том случае,
когда члены его непременно выполняют все свои обязанности независимо от их
субъективных стремлений и склонностей. Существует определенный набор таких
обязанностей. А вот он уже определяется местом человека в общественной жизни.
Итак, человек должен. Что же это такое, долг?
Студенты (Перевезенцев Андрей):
- Если говорить об
этике, то долг - одна из основных ее категорий. С точки зрения этики, долг -
это общественная необходимость, выраженная в нравственных требованиях в такой
форме, в какой они выступают перед определенной личностью. Иными словами,
требование нравственности относится ко всем людям в равной мере. В данном
случае это требование превращается в личную задачу каждого человека, решение
которой он осуществляет в определенной ситуации.
- Значит, долг - это
отношение личности к обществу.
Ведущий. Да, личность в данном случае
выступает как активный носитель определенных моральных обязанностей перед
обществом. Она осознает и реализует эти обязанности в процессе своей
деятельности. А какое определение долга дают психологи?
Студенты (Захарова Екатерина):
- Долг - это
нравственные обязанности, выполняемые человеком из побуждений совести. Долг
выражает отношение личности к себе, к другим людям, народу, обществу,
определенной группе или коллективу.
- Надо заметить, что
основание и источник долга усматривали во многом. Пытались утверждать, что
определять содержание долга может только Бог (божественные заповеди,
религиозная мораль). Затем говорили о том, что человеку все диктует общество.
Утверждалась зависимость от наличия совести или морального чувства у человека.
- Думаю, что в
разговоре о самом долге необходимо говорить еще и о содержании морального
долга. Сторонники различных взглядов на этот вопрос приходили к разным выводам.
Например, некоторые из них пытались утверждать, что вообще неважно, как человек
поступает, в чем он видит свой долг. А важно только то, что он следует своему
личному замыслу. Сторонники другого направления считают, что при исполнении
человеком своего долга важно только само действие. И совсем неважны мотивы,
которыми он при этом руководствуется.
- Существует еще теория
под названием «Теория моральной доброты». Исходя из этой теории решающее
значение имеет характер мотива того или иного поступка. К тому же не раз
разворачивались дискуссии о том, так ли уж важен реальный результат при
исполнении человеком своего долга. Пробовали утверждать даже, что достаточно
просто совершить определенные усилия или попытки что-то сделать, предпринять.
Не так-то просто разобраться в том, что есть долг, в чем он и перед кем он.
- Если говорить о
христианстве, то оно различает долг перед Богом, перед людьми и самим собой.
- Долг перед Богом -
это дело сугубо личное. К тому же у нас так много религий и верований, что,
получается, каждый верит в своего Бога. Да и долг, обязанности у каждого народа
перед своим Богом разные. Правда, есть то, что связывает все религии и
верования, - это долг оставаться порядочным человеком.
Ведущий. А долг перед самим собой?
Что это? Как часто вы задумываетесь над этим? И думаете ли об этом вообще?
Студенты (Касьянов Александр):
- Я бы сказал, что
задумываться над этим вопросом нас заставляет сама жизнь. Человек взрослеет, и
ему становится небезразличен вопрос о сути его назначения. Начинается поиск
истины, которая оправдывает смысл человеческой жизни на Земле. В таких
сомнениях и поисках и возникает чувство ответственности за все, что ты
предпринимаешь в жизни. Все взвешивается, оценивается, анализируется. И ты
начинаешь понимать, что твой долг перед самим собой - состояться в этой жизни.
- Состояться - это не
так просто. Для этого надо стать личностью. И не просто личностью, а личностью
высоконравственной. А для этого, как минимум, надо быть добродушным, то есть
любить людей, стремиться делать им добро. Быть человеком трудолюбивым,
получающим удовольствие как от личного труда, так и от труда на общее благо.
Мудрость - тоже спутница личности высоконравственной. Она заключается в
способности предвидеть последствия своих и чужих поступков. Высоконравственная
личность должна быть еще и правдивой, не терпеть ложь и лицемерие. Не думаю,
что найдется в наше время большое количество людей, которые бы по-настоящему
выполняли долг перед самими собой.
- Мне кажется, что если
человек воспитывается в нормальных условиях, то он вполне сможет стать
высоконравственной личностью. Людям, конечно, свойственны многие пороки или
недостатки. Но так же как далеко не все порочны, так же далеко не все и
высоконравственны. Я хочу подчеркнуть «высоко». Небольшие недостатки не мешают
большинству из нас состояться в этой жизни как профессионалам или просто людям.
Я уверен, что чувство долга перед самим собой свойственно очень многим из нас.
- Долг перед самим
собой - это обязанность по отношению к самому себе. И эта обязанность состоит в
том, как писал И. Кант, «чтобы человек соблюдал человеческое достоинство в
самом себе». А это значит не только быть в гармонии с самим собой и добиться
поставленных жизненных целей, не идущих вразрез с нравственными нормами, но и
выполнить все свои обязанности перед семьей, государством и другими людьми.
- Считаю, что долг
перед самим собой начинается с обязанности стать образованным, умным. Для того
чтобы впоследствии достойно выполнять и все другие свои обязанности.
- Да, но для этого
необязательно стать высокообразованным ученым. Благодаря специальному
образованию ты можешь стать профессионалом в своем деле. Стать хорошим
тружеником, который сможет достойно выполнить свой долг и перед государством, и
перед своей семьей, своими близкими. Хорошие труженики обычно мудрые люди. А у
таких чаще всего не возникает проб тем с выполнением своего морального долга.
- Уверен, что человеку
надо начинать с овладения всеми богатствами и возможностями своего внутреннего
мира.
Познавая и развивая
себя, он сможет сделать доступным для себя и все многообразие мира внешнего. И
не только доступным, но и правильно принятым и понятым. А отсюда уже и
руководство к правильным поступкам и действиям. В том числе осознание своего
долга перед Богом и людьми. Считаю, что только такие люди имеют право
употреблять такую фразу, как «чист перед Богом и людьми».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.