Планирование самообразовательной работы по физике (7-11 классы)

Тема:  «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики как средство активизации мыслительной деятельности учащихся»  «Скажи, и я забуду, покажи, и я запомню, дай действовать, и я научусь» Китайская мудрость Направления самообразования: Основные направления Действия и мероприятия Сроки реализации Профессиональное 1. Изучение новых программы и учебников, уяснение их особенностей 2.Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Подписка  журнала «Физика» 4.Повышение квалификации на курсах для учителей физики и семинарах. 6.Успешное прохождение аттестации на категорию. 7. Разработка рабочих программ по своему предмету. 8. Дополнение и совершенствование паспорта кабинета физики. Регулярно Регулярно Ежегодно По графику Октябрь 2012г. Ежегодно Ежегодно Психолого-педагогические 1.Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики. Регулярно Методические 1.Совершенствование знаний современного содержания образования учащихся. 2. Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Участие в работе районного, школьного МО учителей физики. 4. Организация работы с одарёнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. 5. Изучение опыта работы лучших учителей своей школы, района, республики через Интернет. 6. Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом. 7. Проведение самоанализа профессиональной деятельности. 8. Создание собственного электронного каталога лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке, внеклассных мероприятий по предмету. 9. Проведение открытых уроков для коллег по работе, учителей района. 10. Выступление с докладами на тему «Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках физики как средство активизации мыслительной деятельности учащихся» 11.Выступление с творческим отчётом о своей работе на августовском секционном занятии учителей физики по теме: «Применение ИКТ в обучении физике, как одна из форм работы с одаренными детьми». Регулярно Регулярно Регулярно По плану школы и РМО. Регулярно Регулярно Раз в три года Ежегодно По графику РМО 2016г. Август 2016г. Информационно-технологические технологии 1.Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс. 2. Сбор и анализ в Интернете информации по физике, ИКТ, педагогике и психологии. 3. Создание персонального сайта и ежемесячное его пополнение. 4. Проведение мастер-класса для молодых учителей и коллег по теме: «Тепловые явления. Температура» 5. Создание электронной почты для контакта с единомышленниками. 6. Оказание методической помощи по использованию ИКТ учителям- предметникам. Регулярно В течение учебного года Декабрь 2016г. Ноябрь 2016г. 2014г. Регулярно Охрана здоровья 1. Внедрение в образовательный процесс элементов и методик  здоровьесберегающих технологий. 2. Вести здоровый образ жизни. Регулярно Регулярно Внеклассная работа по предмету 1.               Провести неделю физики и математики. 2.                Провести интеллектуально-познавательные игры по физике. Ежегодно Ежегодно