План-конспект открытого урока по профильному труду изготовление мягкой игрушки из детского носочка

План-конспект открытого урока по профильному труду

10 класс, 25.04.2019 г.

Тема урока: Игрушка из носка

Цели урока:

- научить выполнять игрушку из носка, закрепить навыки работы с ножницами и иглами, закрепить умения выполнять простые ручные швы, умение пришивать пуговицы, выполнять выкройки по заданным меркам, планировать работу, экономить материал;

- развивать глазомер и мелкую моторику рук, зрительную и моторную координацию в системе “глаз – рука”, творческие способности, конструкторские умения;

- воспитывать аккуратность, бережливость, культуру труда.

Вид учебного труда: работа с различными материалами.

Объект труда: игрушка из носка.

Оборудование:

Образец изделия (целый и в деталях), ножницы, детские носочки, глазки, пуговицы для носа, синтепон (вата), нитки, иголка, клей.

Ход урока

I. Вводная часть:

1. Приветствие.

- Добрый день, друзья! Я рада видеть вас на уроке и очень хочу начать работу с вами. Хорошего вам настроения и творчества!

- К нашему уроку приготовлены материалы и инструменты: носочки, синтепон, пуговицы, глазки для игрушки, вьюнок, бумажные шаблоны для аппликации, клей, иголки, нитки, ножницы.

2.Мотивация учебной деятельности. Постановка учебной задачи.

- Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

(Делать игрушки из носков).

-Мы уже шили игрушку из носочков - пингвин и снеговик.

- Сегодня выполним новую мягкую игрушку из носка.

- А чтобы узнать какую именно игрушку будем делать внимательно слушайте загадку.

Любит в луже искупаться,

Сочной травкой наслаждаться.

И на солнышке лежать,

Громко хрюкать и визжать.

Ну, конечно же, не львёнок,

А  капризный...(поросенок, кукла на руку)

3.Открытие новых знаний.

- Поросенок. - Это какое животное? (домашнее)

- Поросенок - это детеныш животного, а как зовут маму (свинья), папу (хряк).

- Ребята, послушайте некоторые интересные факты про свинок и поросят

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

-Итак, сегодня мы с вами изготовим вот такого замечательного поросенка (показ)

4. Техника безопасности на уроке.

-Перед началом работы повторим некоторые правила по технике безопасности при работе с ножницами и иголками:

1. Как нужно обращаться с ножницами? (Держать их закрытыми справа от себя; передавать ручкой вперед с закрытыми лезвиями)

2. Как мы обращаемся с иголкой (не втыкать в одежду, а в игольницу, не брать в рот)

3. Если возникают вопросы, к кому обратимся? (к учителю, соседу по парте)

II. Основной этап урока

1. Объяснение выполнения задания учителем.

- Мы будем работать по технологическим картам

(Поэтапное выполнение работы)

- Для помощи приглашаем гостей, которые присутствуют на уроке принять участие в нашей работе.

6. Практическая работа.

- Можете приступать к работе.

(Во время работы учитель помогает детям на определенных этапах урока)

7. Физминутка.

Перед пришиванием хвостика, так как осталась последняя трудоемкая работа.

Видеосюжет «Мы руками топ-топ-топ…»

8. Самооценка результатов деятельности.

- Правильно ли сшили детали?

- Все ли детали на месте? Туловище, мордочка, глаза, уши, ножки, хвостик.

9. Рефлексия.

Пополним нашу коллекцию

Краткое описание документа:

Данное занятие посвящено изготовлению мягкой игрушки - веселого поросенка, из детского носочка. Занятие рассчитано на один урок, в ходе урока ставятся следующие цели:

- научить выполнять игрушку из носка, закрепить навыки работы с ножницами и иглами, закрепить умения выполнять простые ручные швы, умение пришивать пуговицы, выполнять выкройки по заданным меркам, планировать работу, экономить материал;

- развивать глазомер и мелкую моторику рук, зрительную и моторную координацию в системе “глаз – рука”, творческие способности, конструкторские умения;

- воспитывать аккуратность, бережливость, культуру труда.