Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / План-конспект урока "Архаичные технологии"

План-конспект урока "Архаичные технологии"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Архаичные технологии

Цель урока: сформировать у учащихся представление о архаичных технологий, технологии ее видах; ознакомить с технологическими  укладами, обозначить связи технологии с наукой, техникой и производством; развивать познавательный интерес  к наукоемким технологиям; способствовать формированию технологической культуры. 

Оборудование: компьютер, инструкционные карты, учебник, рабочая тетрадь

Методы обучения: рассказ, беседа, показ наглядных пособий, практическая работа.



Ход уроков

  1. Организация урока

Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку

  1. Повторение пройденного материала















  1. Изложение нового материала

Человек, сколько он помнит себя, всегда старался сделать свое жилище уютным и красивым. Много тысяч лет назад, еще живя в пещере, первобытный охотник начал изображать на ее стенах людей и животных. Каменный скребок был первым инструментом художника. Полотном служили гранит и базальт.

Для первобытного человека изделия из камня имели настолько жизненно важное значение, что древнейший период истории человечества ученые назвали каменным веком. Из камня первобытный мастер изготавливал топоры, наконечники копий и стрел, скребки для обработки шкур животных, мотыги и молотки, простейшую посуду и жернова для растирания зерна, грузила для рыбной ловли.

Первые навыки скульптурной обработки камня древний человек приобрел при изготовлении примитивных культовых фигурок.

В древности камень был одним из распространенных строительных материалов. Из необработанного камня возводили крепостные сооружения, строили жилища, мостили дороги, улицы и площади древних и средневековых городов.

Народное искусство складывалось веками, усилиями мастеров многих поколений. Секреты архаичных технологий передавались от отца к сыну. Однако, создавая новое произведение, древний мастер не только опирался на опыт отцов и дедов, но и старался найти свое, оригинальное решение.

Хотя материалы, применяемые в древних технологиях декоративно-прикладного искусства, достаточно хорошо изучены, тем не менее они продолжают хранить в себе неограниченные возможности.

Ярчайшим представителем архаичных технологий является обработка дерева. В старину большинство изделий из дерева имело чисто практическое назначение, но в каждое из них мастер старал­ся внести частицу красоты. Прежде всего, большое внимание уделялось форме, пропорциям и красоте материала.

Дерево — один из самых универсальных материалов, который человек научился обрабатывать еще в глубокой древности. С помощью топора, ножа и некоторых других дополнительных инструментов изготовлял человек все необходимое для жизни: жилище и хозяйственные постройки, мосты, ветряные мельницы, крепостные ( вооружения, орудия труда, мебель, посуду, детские игрушки и др.

Из древесных наплывов вырезали ложки, совки, ковши и солонки. Из ивовой лозы и гибких корней хвойных деревьев плели корзины, хлебницы, формы для выпечки хлеба и многое другое.

Порой дерево имело совсем неожиданное применение. Например, из него делали хитроумные и вполне надежные дверные замки и in колокольчики, подвешиваемые на шею корове и издававшие мягкий, приглушенный звон. А иные умельцы умудрялись вырезать из целого куска дерева неразъемную цепь вместе с подвешен­ным к ней сосудом, обычно умывальником «о двух носиках».

Работая с древесиной, человек одновременно изучал ее разнообразные свойства, открывая все новые и новые возможности этого чудесного материала. По разнообразию физико-механических свойств с деревом вряд ли могут сравниться другие материалы. Древесину можно резать, строгать, расщеплять, гнуть, прессовать, окрашивать, морить, травить, обжигать. И конечно, мастера всегда привлекала легкость и прочность материала, своеобразная красота текстуры отдельных пород деревьев. Любое изделие из древесины всегда изготавливали с учетом ее древесно-механических свойств. Порой даже в самом простом изделии встречалось несколько видов древесных материалов.

Обработка металла достигла высокого уровня еще во времена Киевской Руси. Изделия из металла широко применялись в домашнем быту, сельском хозяйстве и военном деле. Основным видом обработки металла была ковка. Кузнецы в большом количестве ковали посуду, орудия труда, оружие и доспехи. В развитии металлообрабатывающего ремесла Русь опережала Западную Европу. Известно, что еще в XI веке англосаксы сражались каменными топорами, в то время как у русских воинов было только металлическое вооружение. Народные мастера до тонкостей изучили свойства металла и с успехом применяли свои знания на практике. Прочность, пластичность, вязкость, твердость, ковкость, плавкость, свариваемость и обрабатываемость резанием — все эти механико-технологические свойства металла послужили основой для возникновения приемов его обработки. Русские мастера в совершенстве владели искусством чеканки, гравировки, ковки, литья, филиграни, эмали, зернения и черни. Широко использовалась техника тиснения, прокатки, травления металла.

Одним из важнейших видов металлообрабатывающего ремесла было литье. Из металла отливали пушки, колокола, а также мелкие изделия: подвесные чернильницы, ажурные шкатулки и ларцы, посуду, подсвечники и многое другое. Высокими образцами литейного производства на Руси могут служить знаменитые Царь-пушка и Царь-колокол.

За многовековую практику мастера выработали множество самых разнообразных приемов декоративной отделки металла — таких, как полировка, матование, воронение, оксидирование, меднение, серебрение, золочение, хромирование.

Технологические приемы художественной обработки и декоративной отделки металла бережно передавались из поколения в поколение. Многие из них легли в основу современных народных промыслов.

Народные мастера для изготовления различных изделий широко использовали глину. При увлажнении глина становится вязкой. Высокая пластичность материала была замечена человеком еще в глубокой древности. Из глины лепили множество необходимых в быту предметов, главным образом посуду, украшения и всевозможные культовые фигурки.



В старину мастеров, работавших с глиной, называли «горнчарами», но со временем звук «р» был утрачен.

Самые ранние гончарные изделия были хрупкими, боялись влаги, и в глиняных сосудах можно было хранить лишь сухие продукты. Но постепенно люди научились обжигать глиняные изделия — вначале на костре, а позже в специальных печах — горнах.

Вещи из обожженной глины принято называть керамикой. Широкое распространение керамика получила в Египте, Ассирии, Вавилоне и Греции.

Высокохудожественной керамикой славилась и Древняя Русь. Из мастерских русских керамистов выходила самая разнообразная продукция: чаши, блюда, кубышки, кувшины, рукомойники и другая бытовая утварь. Посуду расписывали керамическими красками и жидкой глиной (ангобом), покрывали цветной и бесцветной стекловидной поливой — глазурью. В большом количестве русские гончары производили чернолощеную посуду. Слегка подсохшее изделие натирали до блеска (гладким камнем или куском отполированной кости), затем обжигали в коптящем пламени без доступа в горн кислорода. После обжига посуда приобретала красивую серебристо-черную поверхность, одновременно она становилась более прочной.

Выпускали гончарные мастерские также декоративные изразцы для облицовки печей. Кроме изразцов и посуды гончары изготав­ливали различные строительные материалы: кирпичи, кровельную черепицу, плитку для пола и керамические трубы. Особой от­раслью гончарного производства было изготовление игрушек.

Разновидности керамики — фарфор и фаянс. Ближайший родственник керамики — стекло, ведь стекло и керамика являются силикатами.

Глазирование керамики стало возможным благодаря изобретению стекла. Глазурь, по существу, легкоплавкое стекло. Как и кера­мика, стекло находит широкое применение в быту и технике.

Позднее во многих странах мира получила развитие глиптика — миниатюрная резьба по камню. Из твердых камней, часто многослойных, мастера вырезали изящные рельефы, геммы (геммы с выпуклыми рельефами называются камеями, а с углубленными — инталиями). Из разноцветных камней с большой точностью набирались мозаичные композиции.

Гипс и известь стали основными материалами, применяемыми для создания искусственных каменных покрытий. С древних времен известна в Средней Азии резьба по гипсу, одной из разновидностей извести. Многочисленные приемы обработки камня, гипса и извести, разработанные многими поколениями народных умельцев, успешно применяют в своем творчестве современные мастера.

С древнейших времен находили широкое применение в быту человека изделия из кости: наконечники стрел и гарпунов, рыболовные крючки, рукоятки ножей, крюки для транспортировки дичи, ложки и курительные трубки. Многие предметы украшались резьбой и гравировкой или искусно обрабатывались.

Давние традиции имеет искусство обработки полых рогов животных. Излюбленным сырьем древних мастеров были рога дикого тура, предка коровы. Рога отделывались серебряными листами с чеканкой и гравировкой.

Мастера Древней Руси искусно обрабатывали кожу. По свидетельству иностранных путешественников, русские мастера шили нарядную обувь и богато украшали ее жемчугом. Из кожи изготав­ливали сбруи и седла, патронташи и рукавицы, вышитые серебром и золотом, колчаны для стрел с тисненым орнаментом. Многие приемы обработки кожи, возникшие в древности, успешно применяются и сегодня.

Таким образом, древние технологии были основаны на природных материалах, народных традициях и обычаях, а также на мастерстве талантливых людей.



  1. Закрепление изученного материала

(работа с индивидуальными картами)

5. Подведение итогов урока

Идет обсуждение и обобщаются сведения по пройденной теме, разбираются типичные ошибки, а также отмечаются  лучшие ответы.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров291
Номер материала ДВ-545719
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх