План-конспект урока Цели, задачи и содержание начальной военной подготовки. Законы РК «Об обороне и ВС РК», «О воинской обязанности и статусе военнослужащих», «О национальной безопасности», «О гражданской обороне», постановление правительства РК(10 класс)

ПЛАН – КОНСПЕКТ  № 1

10 класс

ТЕМА: Цели, задачи и содержание начальной военной подготовки. Законы РК «Об обороне и ВС РК», «О воинской обязанности и статусе военнослужащих», «О национальной безопасности», «О гражданской обороне», постановление правительства РК. Права и обязанности учащихся.

ЦЕЛЬ: Ознакомить учащихся с  положениями Закона Республики Казахстан «О воинской обязанности и статусе военнослужащих»; «О национальной безопасности»; «О гражданской обороне»; Указов Президента Республики Казахстан; Разъяснить содержание программы НВП. Объяснить правила поведения учащегося на уроке НВП.

   УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1) Служба в Вооруженных Силах Республики Казахстан, Закон Республики Казахстан «О  воинской обязанности и статусе военнослужащих»;

2) Содержание программы НВП.

3) Обязанности учащихся и правила их поведения на занятиях по НВП.

ВРЕМЯ: 45 минут.

МЕСТО:  Кабинет НВП.

МЕТОД:  Рассказ, беседа.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:  Плакаты, схемы.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Время	Учебные вопросы
Вводная часть
5 минут	Построение, осмотр внешнего вида. Размещение  в военном кабинете. Представится.    Разъяснить, что НВП проводится с юношами (допризывного и призывного возраста) и девушками   в общеобразовательных школах всех типов, не зависимо от подчинённости и форм собственности.  Начальное военное обучение – одна из форм подготовки молодёжи к защите РК. Предмет НВП является обязательным, как и другие предметы.
Новый материал
1-й вопрос 10 минут	Служба в Вооруженных Силах Республики Казахстан – почетная обязанность каждого ее гражданина, это доверие народа к военнослужащим как к защитникам мирного труда.    Обеспечение национальной безопасности является основной функцией каждого независимого государства, в том числе и Казахстана. Национальная безопасность – это обеспечение развития Казахстана как независимого, суверенного государства при сохранении его полной территориальной целостности.   Обеспечение обороноспособности страны - это всенародное дело, поэтому необходимо выработать у молодежи новые идеалы: казахстанский патриотизм, любовь к многонациональной Родине, чувство личной ответственности за безопасность и процветание страны.   В настоящее время в соответствии с постановлением Правительства РК от 11.02.2013 года  «Об утверждении Правил подготовки к воинской службе, организации и проведения, а также формирования учебно-материальной базы по НВП» военное обучение проводится во всех средних учебных заведениях вне зависимости от форм собственности.
2-й вопрос 10 минут	Занятия по НВП проводятся совместно с юношами и девушками по 2-часа в неделю в 10 и 11классах. Пятидневные учебно-полевые сборы проводятся с юношами по окончанию 10 класса и 11 класса. Начальная военная подготовка для учащихся 10 классов состоит из следующих разделов: 1. «Вооруженные силы на страже суверенитета Республики Казахстан»- особое внимание уделяется знаниям законов РК. « О  воинской обязанности и статусе военнослужащих», «О национальной безопасности», «О гражданской обороне»; указов Президента РК, постановлений Правительства РК, а также приказов и директив министра обороны РК, Министерства образования и науки и председателя Агентства по чрезвычайным ситуациям РК. 2. «Общевоинские уставы Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований РК» - определяют взаимоотношения между военнослужащими, их права и обязанности, дисциплины и т.д. 3. «Тактическая подготовка » - освещаются основы общевойскового боя, принципы обучения учащихся действиям в бою, умению применять оружие и гранаты для уничтожения пехоты и бронемашин противника, умению обнаруживать цели, выбор огневых позиций (места стрельбы); трассировка окопа;  передвижение на поле боя перебежками и ползанием. 4. « Огневая подготовка» - обучает учащихся умению выполнять приемы и правила стрельбы из стрелкового (пневматического) оружия и метания ручных гранат, правилам хранения оружия, умению стрелять лежа, с упора и разряжать оружие. 5. «Строевая подготовка» освещается  порядок проведения занятий по строевой подготовке. Особое внимание обращается на умение правильно выполнять команды в строю, строевые приемы на месте и в движении. 6. «Военная топография» - особое внимание уделяется способам определения своего месторасположения относительно сторон горизонта, местных предметов, приобретению учащимися навыков ориентирования на незнакомой местности, умению выбирать маршрут движения по азимуту.
3-й вопрос 15 минут	Занятия по НВП начинаются с построения учебного взвода в 2-х шереножный строй и доклада о готовности к занятиям. Учащиеся обязаны прибывать на занятиях подготовленными и аккуратно одетыми (военизированная форма одежды). Взаимоотношения между учащимися и преподавателем – организатором НВП строятся применительно к требованиям уставов ВС РК. Обязанности учащихся на уроке НВП    В начале урока НВП командир взвода должен построить взвод в 2-х шереножный строй по отделениям. После построения класса сдает рапорт: «Господин лейтенант, взвод 10 –го класса в составе 28 учащихся для занятий по тактической подготовке  построен! Отсутствуют: Умурзаков болен. Командир взвода (отделения) Даиров».    Приняв рапорт, преподаватель – организатор НВП здоровается с обучаемыми: «Здравствуйте господа учащиеся!».  Обучаемые отвечают на приветствие громко, ясно и согласованно: «Здравствуйте  господин лейтенант!» 1.      При обращении преподавателя – организатора НВП к обучаемому последний,  быстро встаёт, принимает положение «смирно» и называет свою фамилию. 2.      Если преподаватель – организатор НВП обращается к обучаемому по фамилии, последний отвечает: «Я». 3.      Получив разрешение сесть обучаемый говорит: «Есть» - и быстро без шума садится. 4.      При обращении к  преподавателю – организатору  НВП обучаемый поднимает руку и, получив разрешение, встаёт, принимает положение «смирно», называет свою фамилию и задаёт вопрос. 5.      После окончания занятия командир взвода с разрешения преподавателя – организатора НВП подаёт команду «смирно» или «встать смирно».    В конце занятия преподаватель – организатор НВП говорит: «До свидания господа учащиеся!» обучаемые согласованно отвечают «До свидания господин старший лейтенант»! и после команды «вольно» выходят из класса.    Поделить класс (взвод) на отделения, назначить командира взвода и отделений.
Заключительная часть
5 минут	Итоги занятия: 1) Объявить фамилии учащихся, назначенных командирами взвода и отделений. 2) Дать оценку взвода – поведение, отметив наиболее внимательных и активных. 3) Акцентировать внимание на недостатках. 4) Ответить на вопросы. 5) Дать задание подготовить тетради.

Вопросы и задания:

1. Чем было вызвано принятие Закона РК «О воинской обязанности и статусе военнослужащих»?
2. Назовите основные разделы программы НВП.
3. Обязанности учащихся на уроке НВП.

Домашнее задание: