План-конспект урока "I would like"

Introduction.

Teachers’ name:    Blank Tatyana

Date: 08.10.2016

Class: 3 Level of class: beginners

Number of learners: 13

Age of learners: 8-9

Course book used: student’s book “Enjoy English 3”

Material used:  Power Point Presentation, a computer, a course book, cards, a blackboard

Skills practiced:  speaking, reading

Time of class: 45 minutes

Topic: I would like …

Grammatical structure:  I would like (some)

Aim of the lesson: By the end of my lesson my learners will be able to ask and answer what they would like.

Stages	What the teacher does/says	What learners do/say	Pattern of interaction
Greeting (aim: to greet Ls)	Good morning Ls! I’m glad to see you! I’m your T today. My name is Natalia Olegovna. Sit down, please.	Good morning T	T-Cl
Engagement (aim: to help Ls to realize the topic of the lesson)	Ребята, к нам в гости пришел медвежонок Билли.Он получил посылку от своих друзей: Let’s look what is there? There are a lot of different products. Products means? Let’s name them!(на экране картинки продуктов cheese, bread, sweets, milk, juice, apples, bananas, oranges, eggs, nuts, jam ) What is it? Obj: to recollect words		T-Cl
Study (aim: to focus on language/ material Ls are going to learn)	TASK 1 Билли пригласил в гости Джима и Джил. Но он не знает, что хотят попробовать его друзья.Let’s help him! Давайте поможем ему. Look, please.Что хочет попробовать Джил? Как мы скажем, Джил хочет попробовать немного сладостей…Jill would like some sweets. Ok, good! What would Tom like? Obj:to present grammaticasl structure Task 2 Now, I give these pictures with different products.Tell each other what products would you like.For ex.:. I would like some oranges.I would like some apples. Work in pairs 2 min for you. Obj: to practice the gramatical structure Task3 Ls lets look at this girl.Она  хотела  бы попробовать хлеб? Как мы скажем, она не хочет это пробовать? She would not like bread Obj: to present grammaticasl structure Task 4 Ребята давайте теперь узнаем что бы вы не хотели попробовать. Let's start. . I would not like eggs (передаю мячик) Obj: to practice grammatical structure TASK 5 Даша, would you like some juice? Yes, I would. Would you like some sweets? Yes, I would. Would you like some bread? No I wouldn’t Would you like some nuts? No I wouldn’t ( c помощью одногрупника) Ребята,  как мы спрашиваем о предпочтении другого человека, какую структуру мы используем? TASK 6 Look at this picture (картинка открытого холодильника с продуктами) Давайте спросим друг у друга, кто что хотел бы попробовать на завтрак. Например (помошь одногрупника.) work in pairs 3 min for you Obj: to practice the question would you..? Physical break Ребята, давайте немного отдохнем. Stand up please. Повторяйте за мной. (разминка под музыку)	Sweets, juice, apples Would you like?	T-Cl Pairs T-CL Pairs T-CL
Activate (aim: to use English they have learnt today as freely and communicatively as they can) Activate (aim: to use English they have learnt today as freely and communicatively as they can)	Let’s imagine that you and your friend in a supermarket. You should choose which products would you like.. For ex:… TASK 7 Ls, do you know what products do your partner like and what products your partner doesn’t like? давайте проведем опрос. I give you this cards. Here you can put the name of your partner.and here put + or -. Ask questions about what he likes. For ex… Than you should say what you partner likes and what he doesn’t like. Work in pairs 2 min for you. Прежде чем вы начнете рассказывать давайте вспомним какую структуру мы используем чтобы сказать он любит? He likes А чтобы сказать, он не любит? He doesn’t like(на экране) Obj: to revise the structure he likes/he doesn't like. TASK 8 Ребята вы помните что друзья Билли отправили ему поcылку. Давайте познакомимся с ними. What is it? (a Parrot, a monkey, a cat) Как вы думаете они умеют прыгать, летать, бегать? Ok. But firstly Let’s learn what can you do. Сейчас вы по очереди будете называть и показывать дейстия которые вы умеете делать.Действия не должны повторяться.Кто назовет больше, тот и выиграл! Давайте вспомним, что они умеют делать? What can a parrot do? (fly, dance, jump) TAsK 9 Билли загадал загадку про одного из своих друзей.Давайте попробуем разгадать ее. Listen to me very carefully. It likes nuts. It does not like milk. It can fly, but it can not swim. What is it? Ok.yes. Ребята вы любите загадывать загадки? У вас есть такая возможность.загадайте загадку про одного из этих животных . tell what it can and can not do.  What it likes and does not like. 1 minit for preparation Well? Who wants?	A parrot	Pairs Pairs T-CL Lr-CL