План-конспект урока по английскому языку на тему "Что означает красный цвет" (6 класс)

План-конспект урока по английскому языку в 6 классе

Дата проведения: 13.11.2018 г.

Тема урока: «Что означает красный цвет?»

Тип урока: усвоение навыков и умений

Цель: повторение ранее изученных и введение новых слов по теме «Здоровый образ жизни: безопасность на дороге»; развитие умений ознакомительного чтения; развитие умений поискового чтения.

Планируемые результаты:

Познавательные УУД:

- развить познавательный интерес к предмету через содержание учебного материала и эмоциональную атмосферу обучения;

- уметь работать с книгой, отбирать необходимый материал из текста;

- определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку.

Воспитательные УУД:

- обеспечить формирование ценности здорового образа жизни;

- воспитывать культуру поведения на транспорте и на дорогах.

Формы организации обучения: индивидуальная, парная, фронтальная.

Методы обучения:

- по источнику знаний: словесные, наглядные, практические;

- по уровню познавательной активности: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.

Оборудование: учебник, тетрадь.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Приветствие: Good morning, boys and girls! Sit down, please. I’m glad to see you. How are you today? Проверка готовности к уроку. Выявление отсутствующих на уроке.

2. Проверка домашнего задания, воспроизведение опорных знаний.

3. Мотивация учебной деятельности учащихся. Сообщение темы, цели и задачи урока.

4. Актуализация знаний по теме «Здоровый образ жизни: безопасность на дороге».

Упр. 1, с. 33 Ученики прогнозируют содержание текста

Учитель: How are the pictures related to the title of the text?

Предполагаемый ответ: A traffic light can be red. A red cross is the symbol of the Red Cross Organisation. Red car pets symbolise respect. Red roses symbolise romance.

 Упр. 2, с. 33

Учитель предварительно  знакомит учащихся со словами respect, protection, danger,love (языковая догадка: респектабельный, протекция, контекст, перевод). Red symbolises: danger (traffic lights), respect (red carpet for royalty), protection (The Red Cross Organisation) and love (red roses).

Предполагаемые ответы: 1st picture: danger; 2nd picture: respect; 3rd picture: protection; 4th picture: love.

Упр.3, стр. 33

Учащиеся после прочтения текста выполняют задание. Предполагаемые ответы: 1 C 2 A 3 C 4 B 5 C

Упр. 4, с. 33

Формирование лингвистической компетенции: развитие умения сопоставлять лексико-грамматические явления в родном и английском языках.

Обратить внимание учащихся на Study Skills и текст.

Предполагаемый ответ: Rose - роза, symbol - символ, stop - стоп, organisation- организация, chocolate - шоколад, romantic – романтичный. Спросить учащихся, помогли ли им эти слова лучше понять текст.

Упр. 6, с. 33

Формирование умения собирать и организовывать информацию по заданной теме; представлять информацию в виде связного текста по тезисам.

Обсуждение, что символизирует красный цвет для учащихся (danger, warning,love, etc.), учащиеся отмечаю ответы.

Предполагаемый ответ:

In Russia, red is the symbol of danger for traffic lights and signs. When the traffic lights are red, drivers or pedestrians have to stop. A red sign also warns people of danger.Red also symbolises love. On Valentine’s Day people give each other red roses or red chocolate boxes. The Red Cross is a symbol of protection, and the Russian Red Cross is an organization which helps many people in need. Red is also one of the colours of the Russian flag. It symbolizes the earth.

5. Рефлексия освоенного материала. Домашнее задание.

Стр. 34, упр.1,2 Упражнения для самоконтроля.