Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / План-конспект урока по музыке в 3 классе

План-конспект урока по музыке в 3 классе


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБС(К)ОУ КК школа-интернат ст-цы Ленинградской
















План-конспект




урока по музыке

в 3 классе







учитель Серкова Н.В.











2014г.

План-конспект

урока по музыке в 3 классе


Тема: С.С. Прокофьев «Симфоническая сказка «Петя и волк».


Цель: познакомить учащихся с симфонической музыкой;


Задачи:

- знакомство с тембрами и названиями инструментов симфонического оркестра; с детским творчеством русского композитора С.С.Прокофьева;


- воспитание слушательской культуры; умения слушать и слышать музыку; решение задач нравственного воспитания;


- развитие творческого и образного мышления; формирование музыкального вкуса , решение коррекционных задач.


Оборудование: мультимедийная установка, синтезатор, иллюстрации с изображением инструментов симфонического оркестра, портрет композитора С.С.Прокофьева.



План


  1. Организационная часть урока

  2. Установка учащихся на просмотр симфонической сказки.

  3. Физкультминутка.

  4. Просмотр музыкального мультфильма «Петя и волк» с комментариями учителя.

  5. Анализ просмотренного мультфильма.

  6. Подведение итогов урока, выставление оценок.


Ход урока


1.Организационная часть.

2.Беседа учителя.

- Ребята, на прошлых уроках, мы с вами знакомились уже с инструментами симфонического оркестра, слушали музыкальные сочинения, написанные для симфонического оркестра.

- Кто может перечислить инструменты, входящие в состав симфонического оркестра?


(учитель показывает иллюстрации

с изображением инструментов, дети отвечают,)

Разобраться в инструментах симфонического оркестра детям помог русский композитор С.С. Прокофьев. Он сочинил для детей музыкальную сказку «Петя и волк». Каждому герою этой сказки (Пете, дедушке, птичке, утке, кошке, волку) композитор определил какой-либо инструмент симфонического оркестра. А каждый из этих инструментов имеет свой голос или «тембр».


Тембр – это окраска звука (на доске)


Музыку Пети исполняет скрипка, птичка охарактеризована высокими «чирикающими» звуками флейты. Кота, тихого и крадущегося на мягких лапах изображают звуки кларнета. Утку, её кряканье – гнусавый гобой. Сердитого и ворчливого дедушку – низкие звуки фагота. Страшного волка изображают низкие звуки валторны.


(учитель обращает внимание на инструменты,

изображённые на доске )


- Какие из перечисленных инструментов относятся к деревянным духовым?


(дети отвечают: флейта, гобой, кларнет, фагот)


- Какой инструмент относится к медным духовым? (валторна)

- К какой группе инструментов относится скрипка? (это струнный инструмент)


3.Физкультминутка.

Б. Кабалевский «Весёлые музыканты»


  1. Просмотр мультфильма.

  2. Анализ просмотренного мультфильма.


Вам понравился мультфильм?

- Была ли речь в этом фильме?

- Что нам помогло понять содержание фильма? (музыка)


  1. Итог урока.

- С тембрами каких инструментов симфонического оркестра мы сегодня познакомились?

-Кого из героев сказки изображала скрипка, флейта, гобой, кларнет ,фагот, валторна?


(Выставление оценок)


Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров504
Номер материала ДВ-253525
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Спасибо за урок. Очень удачно были использованы коммуникативные технологии.

1 год назад

Спасибо большое, за такой увлекательный урок! Творческих успехов!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх