План-конспект урока по швейному делу "Изготовление повязки для дежурного"

План – конспект урока

по профессионально – трудовому обучению

(профиль: Швейное дело)

Раздел дисциплины: Практическое повторение.

Тема урока: Изготовление повязки для дежурного.

Тип урока: Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.

Цель урока:

- Закрепить и систематизировать знания о назначении, изготовлении повязки для дежурного.

Задачи урока:

Обучающая

- Обобщить и систематизировать знания по изготовлению повязки для дежурного

Коррекционно - развивающая

- Развивать способность ориентироваться в задании, применять навыки самооценки и самоконтроля;

- Корригировать мелкую моторику, пространственную ориентацию, координацию движений.

Воспитывающая

- Воспитывать мотивацию к обучению.

Методы проведения урока:

- словесные (беседа);

- наглядные (демонстрация готовых образцов, демонстрация слайдов);

Форма организации учебной деятельности: фронтальная.

Межпредметные связи: математика, рисование.

Учебно-методическое и материально- техническое оснащение урока:

- технологическая карта на изготовление повязки для дежурного;

- план изготовления изделия

- образцы готового изделия;

- образцы пооперационной обработки изделия;

- раздаточный материал: карточки с заданиями, ребус;

- компьютер с операционной системой MS Windows;

- презентация.

Речевой материал: повязка, завязки, эмблема, шаблон, тамбурный стежок.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

Раппорт дежурного.

Психологический настрой класса.

Слова учителя: Предлагаю девиз сегодняшнего настроения «ЖИВИ С УЛЫБКОЙ». Поделимся друг с другом улыбкой, добрым настроением. Желаю вам успехов в работе на уроке.

II. Сообщение темы, мотивация учебной деятельности.

Слова учителя: Предлагаю послушать стихотворение.

1. У меня сегодня много дел

Нужно класс приготовить к уроку и мел.

Нужно цветы и рассаду полить,

И за порядком в классе следить.

Слова учителя: От чьего имени идет повествование? (Дежурного)

2. Я сегодня дежурная в классе,

Я сегодня в ответе за всех.

Будет класс мой готовым к уроку

Значит ждать всех нас будет успех.

Слова учителя:

- А кто такие дежурные?

- Где дежурят ученики нашей школы?

- Назовите обязанности дежурного по швейной мастерской.

- Как мы можем узнать что перед нами дежурный? (По повязке)

«Изготовление повязки для дежурного» и будет темой урока.

Сообщение цели урока. Слайд 1

III. Актуализация знаний.

Слова учителя:

Посмотрим в словаре значение слова «повязка». Послушаем его.

«Повязка – кусок ткани, повязываемый на что-нибудь ». Слайд 2

Какие еще бывают повязки? Слайд 3,4,5.

Поговорим о нашем изделии. 

1. Задание на установление соответствия.

Вопрос №1.

- Какую форму имеет повязка?

Вопрос №2 .

- Какого цвета повязка?

Вопрос №3.

• Из какой ткани изготавливаются основные детали повязки?

Вопрос №4.

-Как крепится на руке?

Вопрос №5

• Что означает буква «Д»?

(Записывается на доску: Описание изделия «Повязка для дежурного»)

2. Словарная работа.

- Вспомним словарные слова прошлого урока. Обратите внимание! Слоги перемешались и слова надо составить.

• В этом словосочетании нужно вставить пропущенные буквы и объяснить орфограммы.

–– БТАЧ–– ТЬ Д –– ТАЛИ.

- Что значит «обтачать детали»?

IV. Обобщение и систематизация знаний.

1. Задание на восстановление последовательности

(Работа с планом изготовления повязки).

- Составить план изготовления повязки по последовательности.

2. Задание с пропусками

- Вставить пропущенные слова в плане. Слайд 6.

3. Задание на установление соответствия

( Работа по технологической карте).

- Подобрать к образцам операции. Слайд 7,8,9.

- Даны операции, подберите образцы.

ФИЗМИНУТКА

В процессе выполнения обучающимся необходимо внимательно следить за
движениями учителя (пантомимой), отгадать это движение, точно также повторить его и в конце определить название всего процесса, обязанности дежурного по швейной мастерской.

1 – моем доску

2 – вытираем зеркало (используя пульверизатор)

3 – вытираем пыль в шкафу (открываем и закрываем
дверцы, вынимаем и ставим на место предметы, вещи)

4 – подметаем, собираем мусор на совок

5 – моем пол…

Ответ – мы делали уборку

3. Задание на установление соответствия

(Выбрать ручной стежок для вышивки).

- Мы знакомы уже со стежками «вперёд иголку», «стебельчатый», «тамбурный». (Показ учителем стежков на плакате, затем на образцах).

- Перед вами лежат образцы, найдите на них нужные стежки.

- Нанесите (ручной стежок) на лицевую сторону одной основной детали рисунок буквы.

- Рисунок буквы наносим с помощью трафарета.

! Повторение правил т/б с ножницами, иглой, электрическим оборудованием.

V. Контроль усвоения материала.

- Чтобы узнать какую оценку вы получили за урок надо разгадать кроссворд.

1. Что носит дежурный на руке?

2. С помошью чего повязка крепится на руке?

3. Отделочный ручной стежок, который похож на цепочку.

4. Отделочный ручной стежок, который с лицевой и изнаночной стороны имеет одинаковый вид.

5. Ученик, следящий за порядком.

6. Знак на повязке, обозначающий дежурного. Слайд 10

П О В Я З К А

З А В Я З К А

Т А М Б У Р Н Ы Й

В П Е Р Ё Д И Г О Л К У

Д Е Ж У Р Н Ы Й

В Ы Ш И В К А

Э М Б Л Е М А

VI. Рефлексия.

-Что мы повторяли на уроке?

-Что выполняли?

-За что можем себя похвалить?

-Над чем нужно еще поработать? Слайд 11

Приложение

План по изготовлению повязки для дежурного

Обработать завязки.

Вышить эмблему на детали кроя повязки.

Соединить деталь повязки с эмблемой с деталями завязок.

Соединить две детали повязки между собой.

Вывернуть повязку на лицевую сторону.

Выправить углы.

Приутюжить изделие.

План по изготовлению повязки для дежурного

(вставь пропущенное слово)

Обработать завязки накладным…….с…. закрытыми срезами

Вышить …….. на детали кроя повязки.

Соединить деталь повязки с эмблемой с деталями………...

Соединить две детали……….. между собой.

Вывернуть повязку на………. сторону.

Выправить ………..

Приутюжить ……...

ТЕХНОЛОГИЧЕСКА КАРТА

«Изготовление повязки для дежурного»

Вышить эмблему на детали кроя повязки.

3.

Наложить завязки на лицевую сторону детали повязки, к середине поперечных срезов. Приметать.

4.

Наложить вторую деталь лицевой стороной на деталь с завязками, уравнять срезы, сметать. (Ширина шва 7 мм.)

Обтачать основные детали с четырех сторон по намеченной линии (Ширина шва 7 мм). Оставить отверстие 3 см.

Обрезать уголки, удалить нитки смётывания.

5.

Вывернуть готовое изделие на лицевую сторону.

Выправить швы, углы.

Выметать шов. Зашить отверстие косыми стежками.

Проложить отделочную строчку на 1-2 мм от края.

Удалить нитки вымётывания.

Отутюжить готовое изделие.