Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План-конспект урока русского языка по теме "Причастие"

План-конспект урока русского языка по теме "Причастие"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ОБОЩАЮЩЕ-ПОВТОРИТЕЛЬНЫЙ УРОК ПО ТЕМЕ «ПРИЧАСТИЕ»

ЦЕЛЬ: систематизация знаний о причастии

ЗАДАЧИ:

  • Закреплять знания о причастии;

  • Закреплений умения находить причастия;

  • Уметь образовывать действительные и страдательные причастия;

  • Правильно писать орфограммы суффиксов причастий;

  • Развивать речь, мышление, память, внимание;

  • Воспитывать бережное отношение к языку.

ОБОРУДОВАНИЕ: маршрутный лист для каждого учащегося.

ХОД УРОКА:

Причастие – это часть речи, причастная

глаголу в образе прилагательного.

В.Даль



  1. Орг.момент:

- Обратите внимание на эпиграф, записанный на доске.

Как понять смысл этого высказывания? Что значит «причастный»? (имеющий непосредственное отношение, касательство к чему-нибудь)

Учитель читает строки П.Чеснокова:

Вот свойство моё обязательное:

Склоняюсь я, как прилагательное,

На все вопросы его отвечаю,

Глагол по значению напоминаю.

- О чем эти строки? (о причастии). Какие морфологические признаки причастия обозначены в этом стихотворении? (аукцион знаний о причастии)

  1. Тема и цели урока:

- Рассмотрите внимательно свои маршрутные листы и скажите, какая работа нам сегодня предстоит, что мы будем делать, какой цели добиваться? (учащиеся формулируют цели)

3. Заполнение маршрутных листов:

2 задание: среди записанных словосочетаний найти соответствующие схеме СУЩ. + ПРИЧ. (учащиеся самостоятельно находят словосочетания, затем задание проверяется)

3 задание: вспомните, как образуются действительные и страдательные причастия (коллективная работа - заполнение таблицы)

4 задание: определить суффиксы причастий, зачеркнув ненужную букву

5 задание: кроссворд

(вписать в сетку кроссворда причастия, образованные от данных глаголов)

6 задание: повторение правила написания НЕ с причастиями

(объясняют написание НЕ на примерах, далее выполняют задание )

7 задание: Н и НН в причастиях

(вспоминают и формулируют правило, выполняют задание)

8 задание: причастный оборот

(вспоминают, что называется причастным оборотом, формулируют правила постановки запятой)

9 задание: морфологический разбор причастия

(одно причастие разбираем коллективно, остальные - самостоятельно)

ИТОГ УРОКА:

ДОМ. ЗАДАНИЕ: подготовиться к к/работе









Ф.И. _____________________________

  1. Прочитайте загадку:

Вот свойство моё обязательное:

Склоняюсь я, как прилагательное,

На все вопросы его отвечаю,

Глагол по значению напоминаю.

2. Подчеркните словосочетания с причастиями:

Волнистые волосы, старший брат, лаявшая собака, солнечное утро, дремлющий старик, упавший лист, весёлая мелодия, открытое окно, скошенный луг.

  1. Заполните таблицу






  1. Определите суффикс причастия, зачеркнув ненужную букву:

Скачу/ащий, зависе/имый, хлопочу/ащий, пиля/ющий, тая/ющий, клеее/ящий, колю/ящий, узнавае/имый, значе/имый, рисуя/ющий.


  1. Кроссворд



  1. Закопать (действ., пр/вр)

  2. Засорить (действ., пр/вр)

  3. Хранить ( стр., наст/вр)

  4. Скакать (действ., наст/вр)

  5. Сделать (действ, пр/вр)

  6. Спастись (дейст., пр/вр)

  7. Спрятать (действ, пр/вр)

  8. Нестись (действ, пр/вр)

  9. Делать (страд., наст/вр)







  1. Правописание Не с причастиями

Нерастаявший снег; ещё не распустившийся цветок; не прочитанная, а просмотренная книга,; задача не решена.

Перестройте словосочетания так, чтобы Не писалась раздельно, используя разные способы:

Нескошенная трава ___________________________________________________________________

Непройденный материал ______________________________________________________________

Невыполненное задание _______________________________________________________________

Несостоявшиеся соревнования _________________________________________________________

Негодующий сосед ___________________________________________________________________

  1. Вставьте Н и НН в причастия

Печё…ые яблоки, связа…ый шарф, маринова…ые огурцы, варе…ый в кастрюле картофель, нагруже…ые вагоны, нитка отреза…а, наде… мяч.

  1. Расставьте знаки препинания, выпишите из предложения причастные обороты, соответствующие схемам.

Продырявленные пулями листы железа лежали в углу ничем не освещаемом.

Х, [ ] _____________________________________________________________________

[ ] Х _____________________________________________________________________


9.
Выполните морфологический разбор причастий из предложения №8.

_____________________________________ _______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

____________________________________ _ ______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

_____________________________________ _______________________________________

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-349905
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх