План-конспект
урока
в
3«Б» классе
Тема: Открытка
ко «Дню матери».
Цель: Изучить работу с ножницами и примы работы с бумагой.
Задачи: Формирование умения
самостоятельно находить решения технических и
художественных
задач;
Развитие любознательности, фантазии, воображения,
творческого
технического и художественного мышления;
Воспитание любви к близким людям, способность видеть
красоту природы;
Оборудование:
Для учащихся: Цветной картон, цветная бумага, ножницы, карандаш.
Для учителя: Цветовой круг, ножницы, цветная бумага, кисти, клей,
шаблоны круги разных размеров.
План
урока
I.
Организационный
момент (2 мин)
II.
Введение
в тему урока (5 мин)
III. Изучение
нового материала (5 мин)
IV. Практическая
часть (30 мин)
V.
Итог
урока (3 мин)
Форма организации практической
деятельности: коллективная
Ход
урока
План урока:
I.
Организационный
момент
–
Проверьте, пожалуйста, чтобы у вас на столах были только простой карандаш, цветной
картон, цветная бумага, ножницы, шаблоны. (я показываю все предметы)
II.
Введение
в тему урока
Прежде
чем приступить к работе, а работа предстоит достаточно сложная, но интересная и
необычная, я попрошу вас расслабиться и послушать стихотворение.
Мы любим ее и за
то,
Что порою
Становится строже
В морщинках глаза,
Но стоит с повинной
Прийти головою-
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце свое.
И просто за то,
Что она – наша
мама,
Мы крепко и нежно
Любим ее.
–
Итак, как вы думаете, почему именно это стихотворение? (Учащиеся высказывают
свои мысли).
Скоро – 14 октября будет замечательный, светлый праздник – «День
матери». А как вы думайте, откуда вообще появился этот праздник и для чего он
нужен? (Дети
высказывают свои предположения).
Эта дата празднования которого приурочена к
великому православному празднику - Покрову Пресвятой Богородицы.
– А какой подарок самый
лучший?
–
Подарок, выполненный своими руками.
– И
вы уже догадались, кому мы с вами будем делать открытку в подарок. Догадались?
III.
Изучение
нового материала
Посмотрите на эту открытку. В итоге всей вашей
работы должна получиться похожая, но своя индивидуальная и необычная (учитель
показывает готовую открытку).
–
Скажите, какие материалы мы будем использовать для её изготовления? (цветная
бумага)
–
Какие инструменты? (простой карандаши, ножницы клей).
В начале работы давайте ознакомимся
с техникой безопасности.
Правила безопасной работы с
ножницами
1. Соблюдай
порядок на своем рабочем месте.
2. Перед
работой проверь исправность инструментов.
3. Не
работай ножницами с ослабленным креплением.
4.
Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированны ми и заточенными
ножницами.
5.
Работай ножницами только на своем рабочем месте.
6. Следи
за движением лезвий во время работы.
7. Ножницы
клади кольцами к себе.
8.
Подавай ножницы кольцами вперед.
9. Не
оставляй ножницы открытыми.
10. Храни
ножницы в чехле лезвиями вниз.
11. Не
играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
12. Используй
ножницы по назначению.
Правила безопасной работы с
клеем
1. При
работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.
2.
Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном
этапе.
3.
Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.
4. Кисточку
и руки после работы хорошо вымой с мылом.
IV.
Практическая
часть
Основным
материалом у нас будет цветная бумага. Из нее мы с вами будем делать цветочки
Поэтапно показываю
детям ход работы на черновике, помогаю с выполнением. Периодически напоминаю о
технике безопасности.
V.
Итог
урока
Ну что ребята
давайте подведем итог первого урока, что вы уже успели сделать, а что
предстоит? (говорят сколько каждый сделал цветочков). Молодцы, на следующем уроке
нам необходимо будет доделат цветочки, выбрать фон нашим открыткам, все
приклеить и украсить. А теперь можете отдыхать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.