Департамент образования и науки
Кемеровской области
государственное профессиональное
образовательное учреждение
«Таштагольский техникум горных технологий
и сферы обслуживания»
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
ГПОУ
«Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания»
__________________________
Е.И. Рыданных
«_____»_____________
20____ год
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
по ПМ 5
«Газовая
сварка (наплавка)»
основной профессиональной
образовательной программы подготовки
квалифицированных рабочих
(служащих)
по
профессии 15.01.05
Сварщик
(ручной
и частично механизированной сварки (наплавки))
технический
профиль
Таштагол
2020
РАССМОТРЕНО
На
заседании ЦМК________________ _____________________________________
Протокол
№ ____от «___»________20__ г.
Председатель
ЦМК
______________
________________
ФИО
|
УТВЕРЖДЕНО
на заседании
научно-методического совета
Протокол № ____от «___»________20__
г.
Заместитель директора
по УПР
____________ Титова
Е.В.
«___»______________20___
Заместитель директора
по НМР
____________ Щелканова
В.И.
«___»______________20___
|
СОГЛАСОВАНО
_____________________________
_____________________________
наименование
предприятия/организации
_________________
__________
ФИО
«______»
____________20____г.
|
|
Рабочая программа производственной практики 5.01
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
по профессии среднего профессионального образования 15.01.05 Сварщик (ручной
и частично механизированной сварки (наплавки))._____________________________________________________
(код и
наименование профессии/специальности СПО)
утвержденного
Приказом МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ от 29 января
2016 г. N 50;
ПОЛОЖЕНИЯ ОБ УЧЕБНОЙ И
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ ГПОУ «Таштагольский техникум горных
технологий и сферы обслуживания» ПО 02.10-2017
Организация-разработчик:
ГПОУ «Таштагольский техникум горных технологий и сферы обслуживания» (ГПОУ
ТТГТиСО)
Разработчики:
Дутлов Алексей Владимирович, мастер производственного обучения
(фамилия,
имя, отчество, должность разработчика программы)
СОДЕРЖАНИЕ:
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
|
2.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
|
3.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
|
4.
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
|
5. КОНТРОЛЬ
И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
|
|
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1.1. Область
применения программы
Рабочая программа производственной практики 5.01 «Газовая
сварка (наплавка)» является частью основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и
частично механизированной сварки (наплавки)) в части освоения
квалификаций: Сварщик ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом;
Газосварщик и основного вида деятельности (ВД) - частично
механизированная сварка (наплавка) плавлением.
1.2.
Цели и задачи производственной практики: закрепление и
совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений
обучающихся по изучаемой профессии, развитие общих и профессиональных
компетенций, освоение современных производственных процессов, адаптация
обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных
организационно-правовых форм.
Требования
к результатам освоения производственной практики
В
результате прохождения производственной практики по видам деятельности
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
-
проверки оснащенности поста газовой сварки;
-
настройки оборудования для газовой сварки (наплавки);
-
выполнения газовой сварки (наплавки) различных деталей и конструкций;
уметь:
- проверять работоспособность и
исправность оборудования для газовой сварки (наплавки);
- настраивать сварочное оборудование для
газовой сварки (наплавки);
- владеть техникой газовой сварки
(наплавки) различных деталей и конструкций во всех пространственных положениях
сварного шва;
знать:
- основные типы, конструктивные элементы и размеры сварных
соединений, выполняемых газовой сваркой (наплавкой);
- основные группы и марки материалов, свариваемых газовой сваркой
(наплавкой);
- сварочные (наплавочные) материалы для газовой сварки (наплавки);
- технику и технологию газовой сварки (наплавки) различных деталей
и конструкций во всех пространственных положениях сварного шва;
- правила эксплуатации газовых баллонов; правила обслуживания
переносных газогенераторов;
- причины возникновения дефектов сварных швов, способы их
предупреждения и исправления;выполнения ручной дуговой сварки
(наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом различных деталей и
конструкций; выполнения дуговой резки.
1.3.
Количество часов на освоение рабочей программы производственной практики:
Всего
часов 447, в том числе:
УП
5.01 – 432 часов,
Консультации
15 часов.
Форма
проведения (рассредоточенная)
2. результаты освоения программы производственной
практики
Результатом
освоения рабочей программы производственной практики является сформированность
у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках
модулей ОПОП СПО по основным видам деятельности (ВД): Газовая сварка (наплавка)
и соответствующие ему профессиональные компетенции:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ДПК 5.1.
|
Выполнять газовую сварку различных деталей из углеродистых и
конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
|
ДПК 5.2.
|
Выполнять газовую сварку различных деталей из цветных металлов и
сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
|
ДПК 5.3.
|
Выполнять газовую наплавку.
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов
ее достижения, определенных руководителем.
|
ОКЗ
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность
за результаты своей работы.
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
|
OK6
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
|
4. условия реализации рабочей программЫ производственной
ПРАКТИКИ
4.1. Требования к условиям проведения
производственной практики.
Реализация рабочей программы производственной практики
предполагает проведение производственной практики на предприятиях, организациях
на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и
каждым предприятием/организацией, куда направляются обучающиеся.
4.2. Общие требования к организации
образовательного процесса
Производственная
практика проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовывается
рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных
модулей.
Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности
которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Условием допуска обучающихся
к производственной практике является освоенная учебная практика.
4.3.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Руководство производственной практикой осуществляют
мастера производственного обучения, а также работники предприятий, организаций,
закрепленные за обучающимися.
Мастера производственного обучения, осуществляющие
непосредственное руководство производственной практикой обучающихся, должны
иметь квалификационный разряд по профессии на 1-2 разряда выше, чем
предусматривает ФГОС, высшее или среднее профессиональное образование по
профилю профессии, проходить обязательную стажировку в профильных организациях
не реже 1-го раза в 3 года.
4.4. Информационное обеспечение обучения
Перечень
используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Юхин Н.А.
«Газосварщик» для нач. проф.. образования учеб. пособие –М.: ИЦ «Академия»,
2012
2. Чернышев
Г.Г. «Сварочное дело» Сварка и резка металлов для нач. проф.. образования учеб.
пособие –М.: ИЦ «Академия», 2015. -496.
3. Чернышев
Г.Г. «Основы теории сварки и термической резки металлов» Сварка и резка
металлов для нач. проф.. образования учеб. пособие –М.: ИЦ «Академия», 2013.-
208 с.
4. Чернышев
Г.Г. «Материалы и оборудование для сварки плавлением и термической резки» для
нач. проф.. образования учеб. пособие –М.: ИЦ «Академия», 2012.
5. Маслов
В.И. «Сварочные работы» для нач. проф.. образования учеб. пособие –М.: ИЦ
«Академия», 2012.
Дополнительные
источники:
1. Юхин Н. А.
Дефекты сварных швов и соединении: учебнно-справочное пособие. – Издательство
«Соуэло», Москва, 2007
2. Газосварщик:
учеб. пособие для нач.проф.образования/ Н.А.Юхин: под ред. О.И.Стеклова. – 3-е
изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009
Интернет- ресурсы:
1.
Электронный ресурс «Сварка», форма доступа: www.svarka-reska.ru – www.svarka.net, www.svarka-reska.ru
2.
Сайт в интернете «Сварка и сварщик», форма доступа: www.weldering.com
Нормативные документы:
1.
ГОСТ
949-73 Баллоны стальные малого и среднего объема для газов на 19,6 МПа (200
кгс/см2). Технические условия.
2.
ГОСТ
1077-79 Горелки однопламенные универсальные для ацетилено-кислородной сварки,
пайки и подогрева. Типы, основные параметры и размеры и общие технические
требования.
3.
ГОСТ
2246-70 Проволока стальная сварочная. Технические условия.
4.
ГОСТ
2601-84 Сварка металлов. Термины и определение основных понятий
5.
ГОСТ
5191-79 Резаки инжекторные для ручной кислородной резки. Типы, основные
параметры и общие технические требования.
6.
ГОСТ
6268-78 Редукторы для газопламенной обработки. Типы и основные параметры.
7.
ГОСТ
8856-72 Аппаратура для газопламенной обработки. Давление горючих газов.
8.
ГОСТ
9087-81 Флюсы сварочные плавленые. Технические условия.
9.
ГОСТ
9356-75 Рукава резиновые для газовой сварки и резки металлов. Технические
условия.
10. ГОСТ
10543-98 Проволока стальная наплавочная. Технические условия.
11. ГОСТ
13045-81 Ротаметры общепромышленные. Общие технические условия.
12. ГОСТ
13861-89 Редукторы для газопламенной обработки. Общие технические условия.
ГОСТ 17356-89
Горелки на газообразном и жидком топливах. Термины и определения.
5. Контроль и оценка
результатов освоения производственной ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов
освоения производственной практики осуществляется мастером производственного
обучения. По завершению производственной практики проходит квалификационные
испытания, которые входят в комплексный экзамен по профессиональному модулю.
Квалификационные испытания проводятся в форме выполнения практической
квалификационной работы, содержание работы должно соответствовать определенному
виду деятельности, сложность работы должна соответствовать уровню получаемой
квалификации. Для проведения квалификационного экзамена формируется комиссия, в
состав которой включаются представители образовательного учреждения и
предприятия, результаты экзамена оформляются протоколом.
Результаты освоения общих и профессиональных
компетенций по каждому профессиональному модулю фиксируются в документации,
которая разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно. По
окончании производственной практики обучающийся предоставляет дневник по
практике, который включает в себя: заполненный наставником лист с перечнем
выполненных работ; отчёт/наблюдение самого обучающегося; производственную
характеристику, аттестационный лист об освоенных компетенциях.
По результатам освоения каждого вида
деятельности обучающимся выдается документ государственного образца –
сертификат.
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ДПК 5.1 Выполнять
газовую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во
всех пространственных положениях сварного шва.
|
Организация
рабочего места в соответствии с нормативными документами.
Подбор
инструментов и оборудования в соответствии с инструкционной картой.
Подбор
режимов сварки в соответствии с технологической картой.
Подбор
сварочных материалов в соответствии с инструкционной картой.
Сварка
металла в соответствии с технологической картой.
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на производственной
практике;
-самоанализ;
ведение дневника
|
ДПК 5.2 Выполнять
газовую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех
пространственных положениях сварного шва.
|
Организация
рабочего места в соответствии с нормативными документами.
Подбор
инструментов и оборудования в соответствии с инструкционной картой.
Подбор
режимов сварки в соответствии с технологической картой.
Подбор
сварочных материалов в соответствии с инструкционной картой.
Сварка
деталей из цветных металлов и сплавов в соответствии с технологической
картой.
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на производственной
практике;
-самоанализ;
ведение дневника
|
ДПК 5.3 Выполнять
газовую наплавку.
|
Чтение чертежей.
Определение линейных размеров
наплавляемой поверхности.
Организация рабочего места, подбор
инструмента, приспособлений и оборудования для подготовки наплавляемой
поверхности.
Охрана труда при подготовке деталей и
узлов к наплавке.
Определение способа наплавки, пайки.
Организация рабочего места, подбор
инструмента, приспособлений и оборудования для наплавки, пайки деталей и
узлов инструментов.
Подбор режимов наплавки, пайки.
Наплавка деталей и узлов.
Охрана труда при наплавке.
Определение способа обработки
наплавленной поверхности.
Подбор инструмента, приспособлений и
оборудования для обработки наплавленной поверхности.
Обработка наплавленной поверхности.
Охрана
труда при обработке наплавленной поверхности.
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на производственной
практике;
-самоанализ;
ведение дневника
|
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
|
- Проявление активности, инициативности в процессе освоения
профессиональной деятельности
- изложение сущности и социальной значимости будущей профессии;
- участие в конкурсах профессионального мастерства;
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на
производственной практике;
-портфолио обучающегося;
|
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем
|
- проявление организованности и самодисциплины;
- выполнение точно в срок задач,
поставленных руководителем.
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на
производственной практике;
-портфолио обучающегося;
|
ОК
3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты
своей работы.
|
-
умение принимать решения в стандартных и нестандартных
производственных ситуациях;
-
выполнение профессиональных задач качественно, в поставленный
срок.
-
осознание ответственности за результаты своей работы;
-
соблюдение действующих в организации правил внутреннего
распорядка;
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на
производственной практике;
-портфолио обучающегося;
|
ОК
4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
|
- нахождение, анализ и использование информации для
качественного выполнения профессиональных задач;
- использование нескольких источников информации;
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на
производственной практике;
-портфолио обучающегося;
|
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
|
-участие в планировании организации групповой работы;
- выполнение обязанностей в соответствии с распределением
групповой деятельности;
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на
производственной практике;
-портфолио обучающегося;
|
ОК
6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
|
- осознание необходимости выполнения воинской обязанности;
- самостоятельный выбор учетно-военной специальности,
родственной полученной профессии;
- применение профессиональных знаний при прохождении воинской
службы.
|
-наблюдение и оценка деятельности обучающегося на
производственной практике;
-портфолио обучающегося;
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.