Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / По русскому языку " Состав слова"

По русскому языку " Состав слова"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

*
Рельеф суши. Горы. Физическая география 6 класс *
Формирование рельефа *
«Лучше гор могут быть только горы, На которых еще не бывал..» Владимир Высоц...
*
*
*
*
Цели урока Называть различные формы рельефа; Устно описывать особенности гор;...
Гора – выпуклая форма рельефа с хорошо выраженной вершиной, подошвой и склона...
Горный хребет. Вид из космоса. *
Самостоятельная работа Кордильеры Гима аи *
*
* Различие гор по высоте	 Название гор 	Классификация гор по высоте	Материк А...
*
*
Физическая карта мира *
Горные системы Земли Гималаи Анды Кордильеры Драконовы горы Кавказ Карпаты Ск...
Самооценка «!» все вопросы, которые вы хорошо усвоили «+» - вопросы, требующи...
Домашнее задание Задания на выбор: 1 уровень: задание с контурной картой: нан...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 Рельеф суши. Горы. Физическая география 6 класс *
Описание слайда:

Рельеф суши. Горы. Физическая география 6 класс *

№ слайда 3 Формирование рельефа *
Описание слайда:

Формирование рельефа *

№ слайда 4 «Лучше гор могут быть только горы, На которых еще не бывал..» Владимир Высоц
Описание слайда:

«Лучше гор могут быть только горы, На которых еще не бывал..» Владимир Высоцкий *

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 *
Описание слайда:

*

№ слайда 7 *
Описание слайда:

*

№ слайда 8 *
Описание слайда:

*

№ слайда 9 Цели урока Называть различные формы рельефа; Устно описывать особенности гор;
Описание слайда:

Цели урока Называть различные формы рельефа; Устно описывать особенности гор; Найти на физической карте не менее 7 горных хребтов; Различать горы по высоте; Работать индивидуально и в группе; Находить свои ошибки и недочеты в работе. *

№ слайда 10 Гора – выпуклая форма рельефа с хорошо выраженной вершиной, подошвой и склона
Описание слайда:

Гора – выпуклая форма рельефа с хорошо выраженной вершиной, подошвой и склонами, возвышающаяся над окружающей местностью на высоту более 200 м. Горный хребет – линейно вытянутое горное сооружение со склонами, направленными в противоположные стороны, протягивающееся на большие расстояния, как правило, в направлении простирания складчатой зоны. Горная долина – понижения, разделяющие соседние хребты. Горная система - большая группа горных хребтов, межгорных впадин и нагорий. Нагорье – обширное горное поднятие, состоящее из горных хребтов и массивов, иногда разделенных межгорными котловинами. *

№ слайда 11 Горный хребет. Вид из космоса. *
Описание слайда:

Горный хребет. Вид из космоса. *

№ слайда 12 Самостоятельная работа Кордильеры Гима аи *
Описание слайда:

Самостоятельная работа Кордильеры Гима аи *

№ слайда 13 *
Описание слайда:

*

№ слайда 14 * Различие гор по высоте	 Название гор 	Классификация гор по высоте	Материк А
Описание слайда:

* Различие гор по высоте Название гор Классификация гор по высоте Материк Анды ? Южная Америка Кавказ ? Евразия Аппалачи ? Северная Америка ? ? ? ? ? ?

№ слайда 15 *
Описание слайда:

*

№ слайда 16 *
Описание слайда:

*

№ слайда 17 Физическая карта мира *
Описание слайда:

Физическая карта мира *

№ слайда 18 Горные системы Земли Гималаи Анды Кордильеры Драконовы горы Кавказ Карпаты Ск
Описание слайда:

Горные системы Земли Гималаи Анды Кордильеры Драконовы горы Кавказ Карпаты Скалистые горы Скандинавские горы Уральские горы *

№ слайда 19 Самооценка «!» все вопросы, которые вы хорошо усвоили «+» - вопросы, требующи
Описание слайда:

Самооценка «!» все вопросы, которые вы хорошо усвоили «+» - вопросы, требующие уточнения или повторения «?» - вопросы, на которые вы не узнали ответ *

№ слайда 20 Домашнее задание Задания на выбор: 1 уровень: задание с контурной картой: нан
Описание слайда:

Домашнее задание Задания на выбор: 1 уровень: задание с контурной картой: нанести на контурную карту горы, названные в параграфе 2 уровень: определить координаты самых высоких горных вершин каждого материка. 3 уровень: творческие задания: Кроссворд «Горы суши» *

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Состав слова (морфемика) Термин            Значение термина

Окончание –       это изменяемая часть слова, которая образует формы слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении. Окончание может быть нулевым.

Основа –              часть слова без окончания.

Корень –              главная значимая часть слова, в которой отражено общее лексическое значение всех однокоренных слов

Приставка –        значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

Суффикс –           значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

 

Морфемный разбор                        

 

 

 Порядок разбора             1. Часть речи.

 2. Окончание.

 3. Основа.

 4. Корень.

 5. Приставка.

 6. Суффикс.       

 

Чередование согласных звуковЧередующиеся  звуки         Примеры чередования

г \\ ж \\ з                подруга – дружный – друзья

д \\ ж \\ жд           ходоки – хожу – хождение

х \\ ш     воздух – воздушный, колыхать – колышет

з \\ ж      сказать – скажу, возразить – возражу

п \\ пл    насыпь – сыплю

 

Беглые гласныеО                             Е

                              

                              

                                

 

 

 

Приставки1. Неизменяемые         

2. На –з (–с): перед звонк. –з        

                       перед глух. –с            

 

 

Корни с чередованием гласных о – а       

Исключения: полог , росток , Ростислав , Ростов , ростовщик , отрасль .

 

о – ё после шипящих в корнежёлудь – желудёвый                               крыжовник                    – ?

шёпот – шепчет               шорох             – ?

пчёлы – пчела                   шов                  – ?

шёлк – шелка                    шомпол                          – ?

жёны – жена                      капюшон                       – ?

 

и – ы после ци    ы

1. В корнях                         1. В окончаниях               

2. На -ция                            2. В суффиксе -ын            

                                3. В словах: цыган на цыпочках сказал

 цыплёнку: «Цыц!»

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 20.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала 540164
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх