Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Подготовка к мониторингу по русскому языку в 8 классе

Подготовка к мониторингу по русскому языку в 8 классе


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тест для подготовки к мониторинговому исследованию по русскому языку в 8 классе

Подготовила учитель русского языка и литературы Кравцова Ярослава Владимировна


1. Укажите ошибочное суждение.

1) В слове ХУДШИХ есть согласный звук [т].

2) В слове ДРУГ последний звук – [к].

3) В слове РАЗЖЕЧЬ мягкость согласного [ч`] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).

4) В слове СВЕДЕНИЯМИ звуков больше, чем букв.

2. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.

1) разглядывал

2) отрасль

3) перевелись

4) фильтровать

3. В каком слове правописание приставки определяется глухостью последующего согласного?

1) разбираться

2) обмениваться

3) разглядывал

4) рассказать

4. В каком слове правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксе отглагольного прилагательного пишется одно Н»?

1) ужасен

2) полезные

3) болотную

4) толчёный


Прочитай текст и выполни данные ниже задания № 5 - № 8.

1) За несколько лет у моего знакомого собралась порядочная библиотека из книг с полными сведениями о том, как стать сильным. 2) О том, как научиться печатать на машинке. 3) О том, как выпиливать лобзиком…

4) Но я ни разу не видел ни одной вещи, которую он бы выпилил, ни одной собаки, которую он научил бы чему-нибудь полезному, ни одной странички, которую он сам напечатал бы на машинке.

5) Точно так же я еще не видел ни одного человека, которому удалось бы разжечь огонь по способу, описанному в старых книгах, - трением. 6) Может быть, потому что перевелись люди с упорством, которое для этого требуется. 7) Но фильтровать болотную воду через толченый уголь я пробовал. 8) Возможно, я чего-нибудь не понял в книге, но фильтровалась вода долго, вкус её был неслыханно ужасен, а принимать лекарство потом все равно пришлось. 9) Словом, про полезные советы можно сказать то, что вообще говорят про советы: слушай всё, но не всего слушайся!

(По С. Львову)

5. Укажи верную морфологическую характеристику слова ОПИСАННОМУ в предложении 5.

1) наречие

2) имя прилагательное

3) причастие

4) деепричастие

6. В каком варианте ответа верно указано словосочетание, в которое входит относительное местоимение?

1) научил бы чему-нибудь (предложение 4)

2) у моего знакомого (предложение 2)

3) которую бы выпилил (предложение 4)

4) слушай всё (предложение 9)

7. В каком варианте ответа верно указано прилагательное в краткой форме?

1) ужасен (предложение 8)

2) толчёный (предложение 7)

3) неслыханно (предложение 8)

4) сильным (предложение 1)

8. Укажите верную морфологическую характеристику слова ПОТОМУ ЧТО в предложении 6.

1) частица

2) подчинительный союз

3) наречие

4) сочинительный союз


9. В каком примере есть ошибка в образовании формы слова?

1) шестеро волчат

2) более двести пятидесяти человек

3) менее красивые

4) белый пони

10. В каком варианте ответа все слова - деепричастия совершенного вида?

1) рискуя, прыгая, присматриваясь

2) записав, увлекшись, рассказав

3) переписывая, улыбнувшись, уходя

4) прыгнув, заглянув, умываясь

11. В каком варианте все слова – страдательные причастия прошедшего времени?

1) прошедший, встретившийся, читаемая, отвалившееся

2) стираемый, обжигаемые, узнаваемое, гонимый

3) смешавший, угнанный, толкуемый, забитое

4) напуганный, прожаренная, закрытые, испорченный

12. В каком ряду все союзы являются сочинительными?

1) если, чтоб, а

2) так как, точно, или

3) да, то…то, не только…, но и

4) и, но, когда

13. В каком варианте ответа правильно указана(ы) все цифра(ы), на месте которой(ых) пишется две буквы Н?

На песча(1)ом берегу сидела заплака(2)ая девушка, укута(3)ая в вяза(4)ый шарф.

1) 2

2) 1, 2

3) 2, 3

3) 2, 4

14. В каком примере НЕ со словом пишется раздельно?

1) Эти туфли очень (не)удобны.

2) (Не)смотря на упрашивания, мама оставила нас дома.

3) Поступил (не)по-дружески.

4) Удивиться его (не)грамотности.

15. Какое сочетание слов является грамматической основой в данном ниже предложении?

Полными разочарования глазами девочка сквозь слезы смотрела вслед уходящему вдаль отцу.

1) глазами смотрела

2) смотрела вслед

3) девочка смотрела

4) сквозь слезы смотрела

16. Какое словосочетание является примером управления?

1) желтеющая нива

2) лихо убегающий

3) слушал звон

4) грустными глазами

17. Какое предложения является распространенным?

1) Было прохладно.

2) Свет как предзнаменование.

3) Рано рассвело.

4) Становилось темно.

18. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Выступая перед большой аудиторией,

1) профессор старался не понижать голос.

2) среди студентов появились разногласия.

3) требуется хорошо поставленная дикция.

4) мы говорили о положении странах Ближнего Востока.

19. Укажите значение слова РОКОВОЙ в предложении

Я как раз успел прочитать строки, как они (люди) перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное зрелище…

1) приносящий горе, как бы предопределённый судьбой

2) решающий

3) имеющий тяжелые или гибельные последствия

4) таинственный

20. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Укажите цифру(ы), обозначающую(ие) запятую(ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Они посмотрели на меня,(1) и девочка,(2) пригорюнившись,(3) сказала:

Каждый день придумывают одно и то же,(4) а мне скучно. Очень скучно…

А она ничего не придумывает,(5) а только скучает,(6) – сказал первый мальчик.

1) 1, 3, 4

2) 1, 4

3) 1, 2, 3, 5, 6

4) 3, 4, 6


Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров204
Номер материала ДБ-077006
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх