Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыПодготовка к ОГЭ "Обучение решению линейных неравенств"

Подготовка к ОГЭ "Обучение решению линейных неравенств"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Задания для самостоятельного решения.doc

Задания для самостоятельного решения

 


1. -7x+5>0.

 

2 -7x-3>0.

 

3. -5x+2<-9x

 

4. -2x-8>6+7x

 

5. -5x-9\leq 3-3x

 

6. x-4>-6+7x

 

7. -3(3+x)\leq-9

 

8. 4(-7x+2)\leq 5x

 

9. -10-10(-6x+7)<1

 

10. 4(-2x+7)\leq 3+4x

 

11. -2+6(10x+7)<2

12. 7+3(7x-1)>3

                      

13. -10-4(-5x+4)>2

 

14. 2x+2(-1-7x)<-2x-6

 


15. Решите неравенство −3−3x>7x−9.

1) (0,6;+∞) 2) (−∞;1,2)  3) (1,2;+∞)  4) (−∞;0,6)

16.Решите неравенство −9−6x>9x+9.

1) (−∞;−1,2)  2) (0;+∞)  3) (−1,2;+∞)  4) (−∞;0)

17. Решите неравенство 2x−4>7x−1.

1) (−∞;−0,6)  2) (1;+∞)  3) (−∞;1)  4) (−0,6;+∞)

18. Решите неравенство 2x−3(x−7)≤3.

1) (−∞;−24]  2) (−∞;18]  3) [18;+∞)  4) [−24;+∞)

19.На каком рисунке изображено множество решений неравенства x −1≤3x+2? 

20. На каком рисунке изображено множество решений неравенства 2+x≤5x−8? 

21.  На каком рисунке изображено множество решений неравенства 4−5(5x−2)>−8? 

 22.При каких значениях x значение выражения 5x+2 меньше значения выражения 4x+8?

1) x>10  2) x>6  3) x<10  4) x<6

23.При каких значениях a выражение 4a+9 принимает отрицательные значения? 1) a<−94  2) a<−49  3) a>−49  4) a>−94

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к ОГЭ "Обучение решению линейных неравенств""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Теория и примеры.Решение линейных неравенств и их систем.doc

Решение линейных неравенств и их систем

Свойства числовых неравенств

Если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится равносильное ему неравенство;

           х + 2>5

                  - 2                     x > 5 – 2

                                           x >3

Если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство;

         6x < 12 | :6>0

          x < 2

Если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же отрицательное число, изменив при этом знак неравенства на противоположный, то получится равносильное ему неравенство.

        -6x > 3|: (-6)<0

          x < - 0,5

 

Числовые промежутки.

вид промежутка

геометрическое изображение

обозначение

запись, с помощью неравенства

 

Интервал

 

 

 

a< x< b

 

Отрезок

 

 

 

a≤ x≤ b

 

Полуинтервал

 

 

 

a< x≤ b

 

Полуинтервал

 

 

 

а≤ x <b

 

Луч

 

 

 

x≥a

 

Луч

 

 

 

x≤b

 

Открытый  луч

 

 

 

x>a

 

Открытый  луч

 

 

 

x<b

Пример 1. Решите неравенство 17- х ≥ 10 – 6х     

                       17 - х ≥ 10 – 6х           

                    - х + 6х ≥ 10 – 17    перенесли слагаемые из одной части  в другую, поменяв их знак

                    5х ≥ - 7                     привели подобные слагаемые

                    5х ≥ - 7  | :5> 0         так как 5 больше нуля знак неравенства сохраняется      

                    х ≥ - 1, 4

                                                                                    так как неравенство нестрогое, то кружок закрашен

                                       -1,4                                       штрихуем в ту сторону, куда показывает «носик

                                                                                   неравенства (≥)»

Ответ: [ - 1, 4; + ∞)                   Так как неравенство нестрогое, то скобка квадратная.

Пример 2. Решите неравенство 5(х – 1) + 7 ≤ 1 – 3(х + 2)

             5(х – 1) + 7 ≤ 1 – 3(х + 2)    

             5х – 5 + 7 ≤ 1 – 3х – 6         Раскрыли скобки, используя правило раскрытия скобок

             5х + 3х ≤ 5 – 7 + 1 – 6        перенесли слагаемые из одной части  в другую, поменяв их знак

             8х ≤ - 7                                привели подобные слагаемые

            8х ≤ - 7  | :8> 0         так как 8 больше нуля знак неравенства сохраняется                                    

              х ≤ -                     так как -7 на 8 нацело не делится, то  ответ записывается обыкновенной

                                               дробью

                                                                 так как неравенство нестрогое, то кружок закрашен

                                                                 штрихуем в ту сторону, куда показывает «носик

                                      -                        неравенства (≤)»

Ответ: ( - ∞; -   ]              Так как неравенство нестрогое, то скобка квадратная

Пример 3. (2 часть. Задание №21) Решите неравенство

           

            Заметим, что множитель, записанный  в первой скобке,  это число. Значит, обе части неравенства можно на него поделить, а для этого определим его знак.

 

 

 

 

 

 


Решение систем линейных неравенств

Решить систему неравенств – найти значение переменной, при котором верно каждое из неравенств системы

(1)

 
Пример 4. Решите систему неравенств  

      (2)  Пронумеруем каждое неравенство системы и решим по отдельности.

(1)  2х – 1 > 6                            (2)  5 – 3x > - 13

       2x > 6+1                                 – 3x > - 13 -  5

       2x > 7 | :2>0                           – 3x > - 18 | :( - 3) < 0                          

        x > 3,5                                        x < 6

На одной координатной прямой отметим решения обоих неравенств и выберем их пересечение.

 

Ответ: ( 3,5; 6).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Подготовка к ОГЭ "Обучение решению линейных неравенств""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 379 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.08.2018 1303
    • RAR 609.5 кбайт
    • 80 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лукьянова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лукьянова Татьяна Алексеевна
    Лукьянова Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 91957
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 42 человека

Мини-курс

Методология проектного менеджмента и стратегического планирования в инвестициях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 110 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек