Подготовка к самостоятельной работе по теме: "Пунктуация." Самостоятельная работа по теме: "Пунктуация"

Самостоятельная работа по теме: «Пунктуация»

Задание 1.  Переписать, расставляя пропущенные знаки препинания. Разобрать по всем членам предложения. Определит вид предложений, составить схему.

     Испуганные кони скакали прижав уши  храпя, косясь на раскаты грозы обгонявшие коляску то справа, то слева. Только вечером, когда догорела заря, они боясь заблудиться в темноте вернулись на знакомую тропу ведущую к палаткам лагеря.  Собаки махая хвостами и оглядываясь на хозяина бежали по сторонам, а хозяин разговаривавший по телефону это не замечал. Вдоль глиняного берега усеянного острыми камнями разведчики вышли к нераспаханному полю тянувшемуся вдоль речушки. Когда стемнело они приблизились к пустынному оврагу черневшему на окраине леса и расположились на отдых рассчитывая набраться сил для дальнейшего похода.  

Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Выделите грамматическую основу и подпишите вводные слова, обращения, сравнительные обороты. К предложениям с прямой речью составьте схемы.

1.  Доктор поинтересовался   Какая у вас была температура.

2.   Утром дождь лил  как из ведра и мы никуда не пошли.

3.  Вчера я не выучил урок и разумеется сегодня получил двойку.          

4.   Всё-таки лучше, Максим Максимыч   отвечал он      чтобы совесть была чиста».

5.   Не прикажешь ли воротится барин домой.

6.  Здесь когда-то мы жили   вздохнул Иван.

Самостоятельная работа по теме: «Пунктуация»

Задание 1.  Переписать, расставляя пропущенные знаки препинания. Разобрать по всем членам предложения. Определит вид предложений, составить схему.

     Испуганные кони скакали прижав уши  храпя, косясь на раскаты грозы обгонявшие коляску то справа, то слева. Только вечером, когда догорела заря, они боясь заблудиться в темноте вернулись на знакомую тропу ведущую к палаткам лагеря.  Собаки махая хвостами и оглядываясь на хозяина бежали по сторонам, а хозяин разговаривавший по телефону это не замечал. Вдоль глиняного берега усеянного острыми камнями разведчики вышли к нераспаханному полю тянувшемуся вдоль речушки. Когда стемнело они приблизились к пустынному оврагу черневшему на окраине леса и расположились на отдых рассчитывая набраться сил для дальнейшего похода. 

Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Выделите грамматическую основу и подпишите вводные слова, обращения, сравнительные обороты. К предложениям с прямой речью составьте схемы.

1. Доктор поинтересовался   Какая у вас была температура.
2. Утром дождь лил  как из ведра и мы никуда не пошли.
3. Вчера я не выучил урок и разумеется сегодня получил двойку.          
4. Всё-таки лучше, Максим Максимыч   отвечал он      чтобы совесть была чиста».
5. Не прикажешь ли воротится барин домой.
6. Здесь когда-то мы жили   вздохнул Иван.

Самостоятельная работа по теме: «Пунктуация»

Задание 1.  Переписать, расставляя пропущенные знаки препинания. Разобрать по всем членам предложения. Определит вид предложений, составить схему.

     Испуганные кони скакали прижав уши  храпя, косясь на раскаты грозы обгонявшие коляску то справа, то слева. Только вечером, когда догорела заря, они боясь заблудиться в темноте вернулись на знакомую тропу ведущую к палаткам лагеря.  Собаки махая хвостами и оглядываясь на хозяина бежали по сторонам, а хозяин разговаривавший по телефону это не замечал. Вдоль глиняного берега усеянного острыми камнями разведчики вышли к нераспаханному полю тянувшемуся вдоль речушки. Когда стемнело они приблизились к пустынному оврагу черневшему на окраине леса и расположились на отдых рассчитывая набраться сил для дальнейшего похода. 

Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Выделите грамматическую основу и подпишите вводные слова, обращения, сравнительные обороты. К предложениям с прямой речью составьте схемы.

1.      Доктор поинтересовался   Какая у вас была температура.

2.       Утром дождь лил  как из ведра и мы никуда не пошли.

3.      Вчера я не выучил урок и разумеется сегодня получил двойку.  

4.       Всё-таки лучше, Максим Максимыч   отвечал он      чтобы совесть была чиста».

5.       Не прикажешь ли воротится барин домой.

6.      Здесь когда-то мы жили   вздохнул Иван.

 Повторение по теме: «Пунктуация»

Задание 1.  Переписать, расставляя пропущенные знаки препинания. Разобрать по всем членам предложения. Определит вид предложений, составить схему.

Щенок  выскочил на улицу приветливо помахивая хвостиком  но испугавшись нас спрятался под крыльцо. Скоро забрезжило заросшее камышом озеро окружённое глухим лесом. Дорога шла через огромное поле  засеянное яровыми и  поворачивая вправо углублялась в лес. Устроившись на сене  мы долго смотрели в бездонный зенит наполненный шевелящимися звёздами долго слушали ночь с криком коростеля бегающего поблизости у самого изголовья. Послышался гудок  и замедляя ход  к станции подошёл поезд.

Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Выделите грамматическую основу и подпишите вводные слова, обращения, сравнительные обороты. К предложениям с прямой речью составьте схемы.

1. Ты держись вон около того берега где в реку сбегает ключик советовала старая утка.

2. Спасибо  красота родная  за твой врачующий простор! Подруга думы праздной чернильница моя мой век однообразный тобой украсил я. 

3. На небе ярко сверкнула как живой глаз первая звездочка

4. Вдруг к нашей радости  на горизонте мы увидели большой корабль.

5. Теперь не пропаду  подумал я     тропинка куда-нибудь приведет.

Повторение по теме: «Пунктуация»

Задание 1.  Переписать, расставляя пропущенные знаки препинания. Разобрать по всем членам предложения. Определит вид предложений, составить схему.

Щенок  выскочил на улицу приветливо помахивая хвостиком  но испугавшись нас спрятался под крыльцо. Скоро забрезжило заросшее камышом озеро окружённое глухим лесом. Дорога шла через огромное поле  засеянное яровыми и  поворачивая вправо углублялась в лес. Устроившись на сене  мы долго смотрели в бездонный зенит наполненный шевелящимися звёздами долго слушали ночь с криком коростеля бегающего поблизости у самого изголовья. Послышался гудок  и замедляя ход  к станции подошёл поезд.

Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Выделите грамматическую основу и подпишите вводные слова, обращения, сравнительные обороты. К предложениям с прямой речью составьте схемы.

1. Ты держись вон около того берега где в реку сбегает ключик советовала старая утка.

2. Спасибо  красота родная  за твой врачующий простор! Подруга думы праздной чернильница моя мой век однообразный тобой украсил я. 

3. На небе ярко сверкнула как живой глаз первая звездочка

4. Вдруг к нашей радости  на горизонте мы увидели большой корабль.

5. Теперь не пропаду  подумал я     тропинка куда-нибудь приведет.

Повторение по теме: «Пунктуация»

Задание 1.  Переписать, расставляя пропущенные знаки препинания. Разобрать по всем членам предложения. Определит вид предложений, составить схему.

Щенок  выскочил на улицу приветливо помахивая хвостиком  но испугавшись нас спрятался под крыльцо. Скоро забрезжило заросшее камышом озеро окружённое глухим лесом. Дорога шла через огромное поле  засеянное яровыми и  поворачивая вправо углублялась в лес. Устроившись на сене  мы долго смотрели в бездонный зенит наполненный шевелящимися звёздами долго слушали ночь с криком коростеля бегающего поблизости у самого изголовья. Послышался гудок  и замедляя ход  к станции подошёл поезд.

Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Выделите грамматическую основу и подпишите вводные слова, обращения, сравнительные обороты. К предложениям с прямой речью составьте схемы.

1. Ты держись вон около того берега где в реку сбегает ключик советовала старая утка.

2. Спасибо  красота родная  за твой врачующий простор! Подруга думы праздной чернильница моя мой век однообразный тобой украсил я. 

3. На небе ярко сверкнула как живой глаз первая звездочка

4. Вдруг к нашей радости  на горизонте мы увидели большой корабль.

5. Теперь не пропаду  подумал я     тропинка куда-нибудь приведет.