Подробное изложение "Колокол" с творческим заданием

• 1 слайд

  Изложение с творческим заданием. 8 класс Парушкина Г.Н. МБОУ «Бородинская ООШ»

• 2 слайд

  Синквейн- пятистишие, каждая строка имеет своё значение, но все они объединены темой, которая заявлена в первой строке. 1. строка – существительное 2. строка – два прилагательных 3. строка – три глагола 4. строка – фраза 5. строка – вывод - существительное

• 3 слайд

  Синквейн Первое ключевое слово пропущено. Определите его тему, докажите свою точку зрения. отлитый, медный, звучит, созывает, наполняет. Он гремит из синевы неоспоримо. Святыня.

• 4 слайд

  Колокол отлитый, медный, звучит, созывает, наполняет. Он гремит из синевы неоспоримо. Святыня.

• 5 слайд

  ГОРОД - ПЕПЕЛ - КОЛОКОЛ - ТРЕЩИНА - ДОЧЬ - КРОВЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ - СЛАДКОЗВУЧНЫЙ ГОЛОС - ЧУЖЕЗЕМЦЫ

• 6 слайд

  Прочитайте первую часть, выделите ключевые слова, озаглавьте данную часть.

• 7 слайд

  Много веков назад китайский император приказал построить новый город. - Я назову его Пекин,- сказал император,- и пусть он будет самым большим и самым прекрасным городом в Азии. Дважды народ возводил великий город, и дважды враги разрушали его, превращая дома в пепел, угоняя жителей в рабство. Тогда император решил отлить большой колокол, чтобы звуки его возвещали о наступлении врагов. Он приказал отыскать самого искусного мастера и поручил ему отлить колокол.

• 8 слайд

  Чем является данная часть в тексте? Что мы узнаем? Какие вы выделили ключевые слова? Почему? На какие микротемы можно разделить эту часть? Как можно озаглавить эту часть? Какие слова нужно поместить в рабочие материалы с точки зрения орфографии?

• 9 слайд

  План Рабочие материалы 1. Новый город -Пекин   Император «П, - а, - п» 2. Колокол-спасение   Возводил - отстраивал Возвещал - призывал -Искусный мастер Рабство. - построил - основал предупреждал

• 10 слайд

  Каким образом можно избежать пунктуационных ошибок при прямой речи? Объясните значение слова «возводил» и «возвещал», подобрав синонимы. Выстроил, соорудил, отстроил; сообщал, уведомлял, объявлял Что общего в словах возвещал, возводил? Чем они отличаются от синонимов?

• 11 слайд

  Прочитайте вторую часть, выделите ключевые слова, озаглавьте данную часть.

• 12 слайд

  Мастер принялся за работу, но когда, наконец, колокол был готов, все увидели на его поверхности глубокую трещину. Дважды отливал колокол мастер, но трещина все увеличивалась. Тогда разгневанный император сказал: - Если неудача постигнет тебя в третий раз,- простись со своей головой! Что было делать бедному мастеру! Он принялся за работу, но не было уже в его глазах радости, а в руках - твердости.

• 13 слайд

  3. Глубокая трещина Разгневанный,неудача.

• 14 слайд

  Прочитайте третью часть, выделите ключевые слова, озаглавьте данную часть.

• 15 слайд

  Была у него красивая дочь. Отправилась она к отшельнику и, плача, рассказывала о горе своего отца. Только на минуту задумался мудрец, а потом сказал: - Голос колокола должен родить победу. Такой колокол нельзя отлить только из серебра, железа и золота. Надо, чтобы с металлом смешалась кровь человека, готового отдать жизнь за свою землю.

• 16 слайд

  Какие слова вам не понятны? Отшельник – живущий в уединении, отдельно от жилого или населенного места, сам по себе, ради спасения души; пустынник, пустыножитель, удалившийся от суетного мира в пустыню. Как вы понимаете фразу «готового отдать жизнь за свою землю»?

• 17 слайд

  Спрогнозируйте дальнейшие события. 4. Совет мудреца Отшельник - старец - мудрец. Пожертвовать собой, принести в жертву.

• 18 слайд

  Прочитайте следующую часть, выделите ключевые слова, озаглавьте данную часть.

• 19 слайд

  Утром девушка, как всегда, помогала своему отцу. Она стояла у печи, смотрела на расплавленный металл, и грустные мысли заставляли сжимать ее сердце. Сяо Лин знала, что колокол вновь будет с трещиной, если никто не принесет в себя жертву. Значит, снова враги Китая будут уводить в рабство юношей и девушек, убивая стариков и детей, сжигать города и села. Нет! Этого больше не будет! И не успел старый мастер понять, что случилось, как дочь его, прекрасная Сяо Лин, исчезла. Святая кровь ее смешалась с расплавленным серебром, железом и золотом.

• 20 слайд

  Когда колокол был отлит, он оказался самым большим колоколом на земле, и на блестящей поверхности не было ни Единой трещины. По старинному обычаю, старый мастер первый ударил в колокол, и сладкозвучный голос его наполнил все сердце радостью и покоем. В этом проникновенном звуке мастер слышал голос любимой дочери, отдавшей свою жизнь за счастье родной земли. А сердца людей, услышавших этот голос, становились мужественными и отважными.

• 21 слайд

  5. Самопожертвование Сжигать, сжиматься,расплавленный. СяоЛин 6. Сладкозвучный голос Проникновенный звук, ни единой трещины, отдавшая. 7.Сила колокола Набат, в сердцах, людская память.

• 22 слайд

  Почему кровь Сяо Лин названа святой? Какова эмоциональное настроение части, которую вы озаглавили «Самопожертвование»? Почему девушка решила пожертвовать собой?

• 23 слайд

  Как бы вы озаглавили этот текст? Почему? А.Безант сказал: «Самопожертвование состоит в том, что человек умирает для себя, дабы воссиял свет вокруг». Можно ли эти слова отнести к Сяо Лин? А взять в качестве эпиграфа?

• 24 слайд

  Синквейн- пятистишие, каждая строка имеет своё значение, но все они объединены темой, которая заявлена в первой строке. 1. строка – существительное 2. строка – два прилагательных 3. строка – три глагола 4. строка – фраза 5. строка – вывод - существительное

• 25 слайд

  Напишите синквейн по данному тексту: Сяо Лин Колокол Каждый ли человек способен на жертву? Назовите людей, которые погибли ради своей земли. Напишите подробное изложение, продолжив его рассказом о людях, пожертвовавших собой ради отечества.