Поле чудес по книге В.Бианки "Мышонок Пик"

Поле чудес по книге В.Бианки «Мышонок Пик»

Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса                             специальной (коррекционной) школы

Цели: Воспитание  интереса к чтению, формирование  любви к родной природе, бережного отношения к природе.
Задачи:  Познакомить учащихся с творчеством В.Бианки,  развивать речь учащихся, познавательную активность, пополнять словарный запас.

Оборудование: Выставка книг В.Бианки, портрет, барабан для игры, буквы для отгадывания слов.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Тема нашей игры творчество детского писателя Виталия Бианки. Родился Виталий Валентинович 12 февраля 1894 года в Петербурге. Отец его был учёным – орнитологом (орнитология –наука, изучающая птиц). Он  привил сыну интерес ко всему, «что дышит, цветёт и растёт». Мальчик часто бывал в музее, где за витринами замерли животные. И мечтал найти «волшебную палочку», которая бы оживила музейные экспонаты. «Отец рано начал брать меня с собой в лес. Учил меня узнавать птиц по виду, по голосу, по полёту, разыскивать самые скрытые гнёзда. Учил находить тайно от человека живущих зверей. И – самое главное – с детства приучал все свои наблюдения записывать. Так приучил, что это вошло у меня в привычку на всю жизнь», отмечал В.В.Бианки. Обо всём, что увидел и узнал, Виталий Валентинович решил рассказать маленьким читателям. И начал писать детские книжки, которые помогают ребятам узнавать чудесные тайны природы. Мохнатых и пернатых, обитающих на страницах книжек Бианки, невозможно не полюбить, Виталий Валентинович рассказывает об их повадках, о ловкости, хитрости, умении спасаться и прятаться. В самом обыкновенном он умеет показать новое, не замеченное нами. Тридцать пять лет писал Бианки о лесе.  Он написал более 300 сказок, рассказов о природе. 

Вы прочитали рассказ «Мышонок Пик» и познакомились со всеми приключениями маленького путешественника.

Наша игра "Поле чудес" пройдет по книге В.Бианки «Мышонок Пик».

I тур

Ребята пускали по реке кораблики. Брат вырезал их ножиком из кусков коры. Сестрёнка прилаживала паруса из тряпочек.

 Вопрос:  Из коры каких деревьев мальчик вырезал кораблики?

 Ответ:  СОСНА

ll тур

Звери, птицы, гады, рыбы — все были против него. Каждый не прочь был поживиться глупым, беззащитным мышонком. Первые заметили Пика птицы. Они подлетели и закружились над корабликом. Они кричали от досады, что не могут разом прикончить мышонка.

Вопрос:  Какие птицы хотели схватить мышонка?

Ответ:  ЧАЙКИ

lll тур

А кругом по-прежнему слышалось — плюх-шлёп! плюх-шлёп! — точно целое стадо перепуганных лягушат, спасаясь от кого-то, скакало по траве.И всё ближе и ближе слышалось лёгкое быстрое шуршанье.И вот на один миг мышонок увидел.              Кто напугал лягушонка ?

Ответ:  ЗМЕЯ

Полуфинал

От сильного удара Пик кубарем полетел с ветки. Он упал в мягкую траву и не расшибся. Не успел жулан опять накинуться на него, как мышонок уже ушмыгнул. Тогда хитрый «соловей-разбойник» уселся на куст и стал ждать, не выглянет ли Пик.

Вопрос:  Где спрятался Пик?

 Ответ:   КОРНИ

Супер  игра  

Рубанул сучок, — рассказывал брат, — а они как порскнут! Целая куча! Одна вон сюда. Он перерубил ножиком корень и вытащил крошечного мышонка.— Да какой же он малюсенький! — удивилась сестрёнка. —

Вопрос:  Какой еще был мышонок? Как девочка его назвала? Каким цветом?

Ответ:  ЖЕЛТЫЙ

Игра со зрителями

Пик понял опасность, только когда трясучка разом ринулась с места и стрелой понеслась к нему. Бежать было поздно. Он прижался грудью к земле и замер. Трясучка долетела до него и вдруг опять повисла в воздухе, Она никак не могла взять в толк, куда исчез мышонок. Она зорко всматривалась в то место, где он сидел, но видела только бурые комья земли.

Вопрос:   Что спасло Пику жизнь?

Ответ:  ШЕРСТКА

Награждение победителей

Краткое описание документа:

Игра "Поле чудес по книге В.Бианки "Мышонок Пик" для учащихся специальной (коррекционной) школы. Цели: Воспитание интереса к чтению, формирование любви к родной природе, бережного отношения к природе. Задачи: Познакомить учащихся с творчеством В.Бианки, развивать речь учащихся, познавательную активность, пополнять словарный запас.