Положение о проведении Урока (Дня) Здоровья в начальной школе. Программа соревнований.

Положение о проведении Урока здоровья для параллели 3-х классов

посвященному началу учебного года и Дню города.

Дата проведения: _______________

1. Цели и задачи

1.1.    День здоровья проводится с целью пропаганды среди учащихся и родителей здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

1.2.    Задачи:

- привлечение учащихся и родителей к занятиям спортом;

- пропаганда различных видов спорта, здорового образа жизни;

- сплочение коллектива, пропаганда семейных ценностей.

2. Порядок организации и проведения

2.1.    Организация проведения соревнований, а также подготовка программы соревнований возлагается на учителя физической культуры;

2.2.    Мероприятие проводится силами учащихся 8 класса «В».

2.3.    Ответственный за воспитательную работу в школе отвечает за подготовку грамот.

2.4.    Классные руководители доводят программу Урока здоровья до сведения учащихся и родителей заблаговременно.

2.5.    Ответственность за жизнь и здоровье учащихся в пути следования к месту проведения и обратно, а также во время проведения мероприятия возлагается на классных руководителей.

2.6.    Содержание программы проведения Урока здоровья изложено в ПРИЛОЖЕНИИ №1.

2.7.    В состав судейской команды входят учащиеся 8 класса «В».

3. Время и место проведения

3.1.    Спортивные соревнования, организуемые в рамках программы Урока здоровья, проводятся на пришкольной территории.

3.2.    На время проведения Урока здоровья учащиеся 8 «В» и 3-х классов освобождаются от учебных занятий.

3.3.    Время проведения: _____________

4. Участники

4.1.    К участию в мероприятиях в рамках программы Урока здоровья привлекаются все учащиеся 3-х классов школы, а также их родители.

4.2.    В спортивных соревнованиях принимают участие учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной физкультурной группе и  не имеющие медицинских противопоказаний на момент проведения Урока здоровья.

4.3.    Освобожденные от физических нагрузок учащиеся принимают участие в творческих и интеллектуальных конкурсах, присутствуют на всех мероприятиях в качестве зрителей, болельщиков, помощников классных руководителей по поддержке дисциплины и порядка.

4.4.    Каждый класс заранее делится на три команды по 8-10 человек. К каждой команде присоединяются не менее двух родителей, которые также принимают участие в соревнованиях. Соревнования начинаются одновременно для всех команд на разных станциях в соответствии с Маршрутным листом, который будет выдан перед стартом. На каждой станции (кроме 3 и 7) одновременно выполняют задания две команды.

После выполнения задания, ПОЛУЧИВ РЕЗУЛЬТАТ В МАРШРУТНОМ ЛИСТЕ, команды переходят на следующую станцию, указанную в Маршрутном листе, и т.д. СТАНЦИИ ИДУТ НЕ ПОДРЯД!!!

5. Подсчет очков и награждение.

5.1.    Для подведения итогов суммируются все очки, заработанные командами одного класса.

5.2.    Победители и призёры награждаются грамотами по номинациям.

ПРИЛОЖЕНИЕ №1

Программа проведения Урока здоровья для учащихся 3-х  классов.

            Каждая команда начинает соревнования (прохождение полосы препятствий) со своей станции,  проходит все пункты согласно графику в маршрутном листе.

Станции в маршрутном листе идут НЕ ПОДРЯД! Обращайте внимание на НОМЕР  следующей станции.

            СТАНЦИИ:

1 станция  – Хоккей.  Напротив команды на расстоянии 7-8 метров стоит стойка. Игрок «клюшкой» проводит мяч до стойки (обводит ее справа) и обратно, передает эстафету следующему. Время выполнения – 2 минуты. Учитывается количество игроков, успевших пройти дистанцию.

2 станция – Меткий стрелок.   На определенном расстоянии (не менее 4 метров) от команды расставлены кегли. Игрок бросает теннисный мяч, стараясь сбить кеглю, после броска подбирает мяч, передает следующему игроку. Время выполнения – 2 минуты. Учитывается количество сбитых кегель.

3 станция – Поэты.   Будут выданы листы бумаги и маркеры. На отдельном листочке написаны рифмы. Ваша задача написать стихотворение, используя заданные рифмы. Разрешается изменять слова по падежам, числам и т.д. Время выполнения 2 минуты. Учитывается количество использованных рифм из списка.

4 станция – Копилка.   Напротив каждой команды на линии финиша выставляется стакан-копилка (в 2-3 метрах). Первый участник кладет монетку на носок своей правой ноги и, стараясь не уронить ее, идет от линии старта. Дойдя, до стакана-копилки, участник  должен сбросить монетку в «копилку» без помощи рук, возвращается назад, передаёт эстафету касанием ладони. Если участник по дороге роняет монетку, он возвращается с монеткой к команде, и к копилке отправляется следующий игрок. Время выполнения 2 минуты. Учитывается количество монеток в стакане.

5 станция – Мяч в корзину.   Один из родителей, находясь на заданном расстоянии от команды, держит в руках корзину. Игроки по очереди бросают мяч в корзину, подбирают и передают следующему игроку. Время выполнения – 2 минуты. Учитывается количество попаданий.

6 станция – Кенгуру.    Первый игрок зажимает мяч между коленями. С этим мячом он должен допрыгать до стойки, а на обратном пути с мячом в руках вернуться к следующему игроку, который выполняет те же действия, что и первый. Время выполнения – 2 минуты. Учитывается количество игроков, успевших пройти дистанцию.

7 станция –  Угадайка.   Загадки и вопросы о Москве. Время выполнения 2 минуты. Учитывается количество правильных ответов.

8 станция – Точная передача.   Каждая команда делится на две части, которые располагаются друг напротив друга на указанном расстоянии в колонне по одному. По команде первый участник выполняет передачу мяча по воздуху игроку своей команды, стоящему напротив, и уходит в конец СВОЕЙ колонны. Игрок, получив мяч, также выполняет передачу обратно и уходит в конец СВОЕЙ колонны. И т.д. Время выполнения 2 минуты. Учитывается количество выполненных передач.

9 станция – Ура! ГОЛ!   Участники по очереди выполняют удар ногой по мячу, стараясь забить мяч в обозначенные ворота. Время выполнения 2 минуты. Учитывается количество забитых мячей.

Маршрутный лист                  3 «___» класса.

№№	СТАНЦИИ	Количество участников  в команде всего	Набранные очки	Подпись судьи
1	1 станция – Хоккей
2	2 станция – Меткий стрелок
3	3 станция – Поэты
4	5 станция – Мяч в корзину
5	9 станция – Ура! ГОЛ!
6	4 станция – Копилка
7	8 станция – Точная передача
8	6 станция – Кенгуру
9	7 станция – Угадайка

Необходимое оборудование и инвентарь.

1	1 станция – Хоккей	Клюшка – 2 шт, мяч пластиковый – 2 шт, стойки – 4 шт, мел – 1 шт. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
2	2 станция – Меткий стрелок	Стойки – 2шт, кегли – 20 шт,  теннисные мячи – 2 шт. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
3	3 станция – Поэты	Бумага – 12 шт, маркеры – 4 шт. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
4	4 станция – Копилка	Стойки – 2 шт, стаканы – 2 шт, монетки – 60 шт. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
5	5 станция – Мяч в корзину	Стойки – 2 шт, корзины – 2 шт, в/б мячи – 2 шт. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
6	6 станция – Кенгуру	Стойки – 4 шт, в/б мяч – 2 шт. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
7	7 станция – Угадайка	Загадки, вопросы. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
8	8 станция – Точная передача	Стойки – 4 шт, в/б мячи – 2 шт. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.
9	9 станция – Ура! ГОЛ!	Стойки – 2 шт, ф/б мячи – 2 шт, лента для обозначения ворот. Секундомер -1 шт. Ручка – 1шт.

Станция № 3 «ПОЭТЫ»

Друг – вокруг

Класс – рассказ

Праздник – третьеклассник

День знаний – заданий

Учебник – волшебник

Учитель – родитель

Я – семья

Задача – удача

Дети – на планете

Пять – опять

Лето – где-то

Смех – успех

Указка – подсказка

Компьютер – гироскутер

Станция № 3 «УГАДАЙКА»

Загадки и вопросы о Москве.

1.      На скольких холмах стоит Москва? (на семи)

2.      На каком холме расположен Московский Кремль? ( на Боровицком)

3.      У каждого древнего города был святой – покровитель. Кто является покровителем Москвы? (Святой Георгий)

4.      Как называется главный стадион Москвы?  (Лужники)

5.      Кому установлен самый большой памятник в Москве? (Петру I)

6.      Где в Москве располагаются самые большие часы в России? (На здании МГУ)

7.       Какой музей в Москве считается самым старым? (Оружейная палата)

8.       На купюре какого достоинства изображена Москва? (на 100 рублевой)

9.       Каким годом датируется первое летописное упоминание о Москве? (1147)  

10.   Какую битву 1812 года французы назвали Московской? (Бородинское сражение)

11.   Как называется сад, расположенный вдоль западной стены Кремля? (Александровский)

12.   Какой вид общественного транспорта появился в Москве в 1935 году? (метрополитен)

13.   Сколько раз стреляли из Царь-пушки? (Ни разу)

14.   Какую скульптуру с 1947 г. постоянно показывали в заставке отечественных фильмов, сделанных на киностудии “Мосфильм”? (Рабочий и колхозница)

15.   Какой московский театр сверху выглядит как звезда? (Театр Российской Армии).

Краткое описание документа:

Вашему вниманию предлагается готовый материал для проведения урока (или дня) здоровья для учащихся 3-4 классов общеобразовательной школы. Упражнения подобраны для проведения мероприятия на улице (на пришкольной территории, в парке и т.д.), однако, можно проводить и в спортивном зале, несколько сократив программу соревнований. Документ содержит следующие разделы:1. Положение, 2. Программа соревнований, 3. Необходимый инвентарь, 4. Маршрутный лист.