Положение о рабочих программах по ФГОС с 8-11 класс

МБОУ "Кезская средняя общеобразовательная школа №1"

			УТВЕРЖДАЮ Директор школы:…………                             /С.Н. Жигалова/ Приказ № ………….. от …………20…г.
	Принято педагогическим советом Протокол № …. От ………………………201…г.

 

ПОЛОЖЕНИЕ О РАБОЧИХ ПРОГРАММАХ

1. Общие положения

            1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с  Федеральным законом РФ от 29 декабря 2012 года  № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 года №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам», Уставом школы.

1.2. Настоящее положение является нормативным документом, определяющим порядок разработки и утверждения рабочей программы педагогического работника МБОУ "Кезская средняя общеобразовательная школа №1" (далее Учреждения).

             1.3. Рабочая программа (в дальнейшем Программа) является школьным документом педагога, работающего по государственным программам и УМК, рекомендованным или допущенным МО и Н.

            1.4. Программа составляется учителем по определённому учебному предмету и рассчитана на один год / на один уровень обучения.

            1.5. Рабочая программа создаётся в одном экземпляре (печатный вариант - у учителя, электронный вариант  является приложением ООП ООО) на русском языке и хранится в течение трех лет. В случае отсутствия педагога в школе, его рабочая программа может быть использована администраций ОУ для организации своевременной замены уроков (курсов).

            1.6. Программа должна быть у педагога постоянно на рабочем столе.

2. Цели, задачи и функции Программы

2.1. Цель Программы: гарантировать получение учащимися образования в соответствии ФК ГОС и ФГОС.

2.2. Задачами составителя Программы являются:

ü  учесть максимально специфику школы;

ü  углубление и расширение отдельных тем;

ü  учесть индивидуальные особенности класса;

ü  учесть профиль класса;

ü  учесть требования стандартов;

ü  учесть требования государственной программы;

ü  учесть региональный компонент;

ü  учесть школьный компонент;

2.3. Функции Программы:

ü  нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объёме;

ü  целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;

ü  определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению учащимися (требования к минимуму содержания), а также степень их трудности;

ü  процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

ü  оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности учащихся.

3. Утверждение программы

3.1. Программа проходит ряд проверок:

ü  рассматривается на ШМО или РМО, о чём делается соответствующая запись в протоколах ШМО или РМО;

ü  принимается на заседании педагогического совета школы с соответствующей записью в протоколах педагогического совета;

ü  утверждается директором школы приказом по школе.

3.2. Программа утверждается директором не позднее 31 августа нового учебного года.

4. Разделы Программы

4.1. Первый раздел – титульный лист.

Титульный лист оформляется следующим образом:

ü  по центру указывается полное наименование образовательного учреждения;

ü  в правом верхнем углу указывается основание рабочей Программы (Составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного (среднего) общего образования по (предмет);

ü  в левом верхнем углу указывается, где рассматривалась Программа, указывается дата рассмотрения, № протокола рассмотрения Программы;

ü  ниже в левом углу указывается, где принималась Программа, номер протокола и дата;

ü  ещё ниже в левом углу идёт утверждение Программы с указанием даты и номера приказа, подписью директора и печатью школы;

ü  в центральной части указывается «Рабочая программа», предмет (согласно названию предмета учебному плану) и класс;

ü  ниже указываются данные составителя Программы;

ü  в самом низу указывается место написания и учебный год.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кезская средняя общеобразовательная школа №1»

Рассмотрена на заседании методического объединения

(название ШМО)

Протокол №___

« _ » __________

   (число, месяц)

Принята на заседании педагогического совета

Протокол №___

« _ » __________

  (число, месяц)

Утверждена:

Приказ №___

« _ » __________

  (число, месяц)

Директор школы:  

Составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего (среднего общего) образования по (предмет)

(для элективных курсов, групповых  занятий  на основе какого УМК или методического материала, но не ФК ГОС)

Рабочая программа

по _________________

(название учебной дисциплины)

_______ класс

                                   Составитель: _________________

                                                          (фамилия и инициалы)

Учебный год

4.2.Второй раздел – пояснительная записка.

Пояснительная записка включает в себя следующие моменты:

ü  нормативные документы, на основе которых разработана Программа;

ü  цели и задачи Программы;

ü  используемый учебно-методический комплект;

ü  объём часов Программы;

ü  требования к уровню подготовки обучающихся;

ü  прогнозируемый результат;

ü  формы контроля;

ü  перечень контрольных, практических, лабораторных работ.

4.3. Третий раздел – учебный план.

Учебный план даётся в виде сетки следующим образом:

Математика, история, английский язык, ОБЖ, технология, обществознание,   краеведение, МХК, родная речь

№ п/п	Раздел	Количество часов	Из них контрольных работ
Итого

Русский язык, литература

№ п/п	Раздел	Количество часов	Из них
			Развитие речи (сочинение, изложение)	Контрольные работы
Итого

Химия, биология, информатика, география, физика

№ п/п	Раздел	Количество часов	Из них
			Практических	Лабораторных	Контрольных
Итого

Физическая культура, изобразительное искусство, музыка

№ п/п	Раздел	Количество часов
Итого

4.4. Четвёртый раздел – учебно-тематическое планирование.

           Учебно-тематическое планирование представлено так:

№ урока	Тема урока	Обязательный минимум содержания
Название раздела (количество часов)
1
2
3

4.5. Пятый раздел – список используемой литературы (для учителя, для обучающихся), ЦОР-ы.

4.6. Шестой раздел – контрольно-измерительные материалы.

ü  Включает контрольно-измерительные материалы и критерии  оценивания.