Утверждаю
Директор школы С.В.Игнатенко
Примерное положение о психолого- медико- педагогическом консилиуме
МКОУ «Нижнечуманская СОШ»
Раздел 1. Общие положения
Настоящее положение регулирует деятельность психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения.
Психолого-медико-педагогический консилиум (в дальнейшем – ПМПк) создается на базе образовательного учреждения приказом руководителя образовательного учреждения .
Деятельность ПМПк направлена на решение задач, связанных со своевременным выявлением детей с проблемами в развитии, организацией психолого-педагогического медико-социального сопровождения данных детей, исходя из индивидуальных особенностей развития каждого ребенка.
ПМПк образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется Законом РФ "Об образовании", уставом образовательного учреждения.
Раздел 2. Цели и задачи ПМПк
1. Цель ПМПк: обеспечение диагностико-коррекционного, психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья детей.
2. Задачи ПМПк образовательного учреждения являются:
своевременное выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии ;
выявление актуальных и резервных возможностей ребенка;
анализ и организация исполнения рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий, клинико-экспертных комиссий, бюро медико-социальной экспертизы, отдельных специалистов, обследовавших детей;
определение характера, продолжительности и эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении возможностей;
подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния, уровень школьной успешности.
Раздел 3. Порядок создания ПМПк
1. Психолого-медико-педагогический консилиум образовательного учреждения создается приказом руководителя данного образовательного учреждения.
2. ПМПк осуществляет свою деятельность в соответствии с уставом образовательного учреждения и Положением ПМПк, разработанным на основании данного Примерного положения о психолого-медико-педагогическом консилиуме и утвержденным руководителем образовательного учреждения.
3. Общее руководство ПМПк возлагается на руководителя образовательного учреждения.
4. Председателем ПМПк назначается заместитель руководителя образовательного учреждения по УВР .
5. Примерный состав ПМПк:
- заместитель руководителя образовательного учреждения по УВР;
-инспектор по охране и защите прав детства
- медицинский работник.
6. В случае необходимости для работы в консилиуме могут привлекаться учителя-предметники и др. специалисты.
7. У председателя консилиума находятся нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность ПМПк.
Раздел 4. Организация работы ПМПк
1. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников образовательного учреждения с согласия родителей (законных представителей) на основании письменного заявления или договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) обучающихся, воспитанников.
2. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.
3. На каждого ребенка заполняется индивидуальная карта развития, в которую вписываются все данные индивидуального обследования, заключения и рекомендации, отражается динамика развития.
4. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка,составляется коллегиальное заключение ПМПк. Коллегиальное заключение содержит обобщенную характеристику состояния психофизического развития ребенка .Коллегиальное заключение ПМПк и рекомендации подписываются председателем и всеми членами ПМПк.
5. Заключения специалистов, коллегиальное заключение и рекомендации доводятся до сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме. Предложенные рекомендации реализуются только с их письменного согласия.
6. При необходимости углубленной диагностики и (или) разрешения спорных вопросов специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию.
7. Периодичность проведения консилиумов определяется реальным запросом на комплексное, всестороннее обсуждение проблем, связанных с образованием детей с особыми потребностями. Плановые консилиумы проводятся не реже одного раза в четверть.
8. Специалисты ПМПк выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя план работы в соответствии с реальным запросом на осуществление психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с проблемами в развитии.
11. Членами консилиума ведется следующая документация:
- карты развития детей;
- заключения и рекомендации ;
- протоколы заседаний консилиума;
- аналитические материалы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.