Согласовано:
_______________ Утверждено:______________
СП
РЦПО МАОУ №
СП РЦПО МАОУ №
Методист
Руководитель
Положение
о
конкурсе методических разработках
Составитель:
учитель
Зотова Марина Давидовна
Златоуст
2014
Положение
о конкурсе методических разработках
Цели и задачи:
Совершенствование
квалификации и профессионализма учителя, повышение его компетентности, а
также создание методических систем обучения, ориентированных на развитие
профессиональных компетенций учащихся в соответствии с будущим профилем их
деятельности и современными условиями информатизации общества.
Общие положения:
Конкурс
методических разработок проводится в два этапа.
1 этап
– методическая разработка.
2 этап
– представление и защита своей работы.
Количество участников
– учителя СП РЦПО МАОУ СОШ №.
В состав комиссии входят 3 человека
- (руководитель)
- (методист)
-
Зотова М.Д. (учитель- разработчик положения)
По итогам выявляются лучшие работы
учителей.
Содержание
конкурса и критерии оценок.
Этапы проведения.
1 этап - методическая разработка.
Методическая разработка
- это пособие, раскрывающее формы, средства, методы обучения, элементы
современных педагогических технологий или сами технологии обучения и воспитания
применительно к конкретной теме урока, теме учебной программы, преподаванию
курса в целом.
Методическая разработка может представлять собой:
- Разработку конкретного урока;
- Разработку серии уроков;
- Разработку темы учебной дисциплины;
- Разработку частной (авторской) методики преподавания предмета;
- Разработку общей методики преподавания предметов;
- Разработку новых форм, методов или средств обучения и воспитания;
- Методические разработки, связанные с изменением материально-технических
условий преподавания предмета.
- Учебные издания (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие,
практикум, пособие учебное).
- Методическое пособие.
Структура методической разработки
- титульный лист;
- введение;
- аналитическая часть;
- практическая часть;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
Требования,
предъявляемые к методической разработке:
- Содержание методической
разработки должно четко соответствовать теме и цели.
2. Содержание
методической разработки должно быть таким, чтобы педагоги могли получить
сведения о наиболее рациональной организации учебного процесса, эффективности
методов и методических приемов, формах изложения учебного материала, применения
современных технических и информационных средств обучения.
3. Авторские
(частные) методики не должны повторять содержание учебников и учебных программ,
описывать изучаемые явления и технические объекты, освещать вопросы, изложенные
в общепедагогической литературе.
4. Материал
должен быть систематизирован, изложен максимально просто и четко.
5. Язык
методической разработки должен быть четким, лаконичным, грамотным,
убедительным. Применяемая терминология должна соответствовать педагогическому
тезаурусу.
6. Рекомендуемые
методы, методические приемы, формы и средства обучения должны обосноваться
ссылками на свой педагогический опыт.
7. Методическая
разработка должна учитывать конкретные материально-технические условия
осуществления учебно-воспитательного процесса.
8. Ориентировать
организацию учебного процесса в направлении широкого применении активных форм и
методов обучения.
9. Методическая
разработка должна раскрывать вопрос «Как учить».
10. Должна содержать
конкретные материалы, которые может использовать педагог в
своей работе (карточки задания, образцы УПД, планы
уроков, инструкции для проведения лабораторных работ, карточки схемы, тесты,
поуровневые задания и т.д.).
11. Общий объем методической
разработки должен составлять не менее 24 листов компьютерного текста. Если
методическая разработка представляет собой разработку одного урока, то не менее
10 листов.
Требования к оформлению текста:
- Формат А 4.
- Поля: верхнее, нижнее, правое, левое - 2 см.
- Номера страниц - арабскими цифрами, внизу страницы, выравнивание по центру,
титульный лист включается в общую нумерацию, но на нем не указывается номер.
- Шрифт - TimesNewRoman.
- Высота шрифта - 12 (14) пунктов;
- Красная строка.
- Междустрочный интервал - одинарный.
- Выравнивание текста - по ширине.
- Исключить переносы в словах.
Критерии
оценивания:
1.
Название темы и обоснование ее
актуальности - максимум 3 балла.
2. Теоретическая
часть (четкость,
лаконичность, грамотность, убедительность.Применяемая терминология, должна
соответствовать педагогическому тезаурусу) – максимум 7 баллов.
3.
Практическая часть (карточки
задания, образцы УПД, планы уроков, инструкции для проведения лабораторных работ,
карточки схемы, тесты, поуровневые задания) – максимум 10 баллов.
4.
Наличие выводов и заключения по
результатам анализа – максимум 5 баллов.
5.
Оформление методической разработки –
максимум 5 баллов.
Общее
максимальное количество баллов за методическую разработку – 30 баллов.
2 этап – представление и защита своей
работы.
Мультимедийные презентации используются для того, чтобы
выступающий смог на большом экране или мониторе наглядно продемонстрировать
дополнительные материалы к своему сообщению. Эти материалы могут также быть
подкреплены соответствующими звукозаписями.
Общие требования к презентации:
- Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.
- Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть
представлены: название проекта; название организации; фамилия, имя, отчество
автора.
-
Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество
объектов на слайде, цвет текста.
Критерии оценивания:
1. Качество
доклада ( полнота представления работы, аргументированность, удерживание
внимания аудитории, убедительность) – максимум 3 балла.
2. Качество
проекта и оформление работы ( количество слайдов, практические навыки с ПК,
использование медийных технологий) – максимум 5 баллов.
3. Ответы
на вопросы комиссии ( полнота, убедительность, дружелюбие) – максимум 2 балла.
Общее количество баллов
за защиту работы – 10 баллов.
Подведение итогов.
Награждение участников
конкурса дипломами и призами.
Протокол
|
№
|
Фамилия,
имя, отчество
|
Тема
методической разработки
|
1
этап
(кол.-во
баллов)
|
2
этап
(кол.-во
баллов)
|
Всего
(кол.-во
баллов)
|
место
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жюри: __________________
________________
Зотова
М.Д.____________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.