Понятие о высказывании. Примеры предложений, не являющихся высказываниями.

Урок математики

Тема урока: Свойства числовых равенств.

УУД: научится моделировать ситуацию, представленную в тексте арифметической задачи, в виде схемы (графа), таблицы, рисунка. Называть компоненты четырех арифметических действий. Получит возможность научиться проводить проверку правильности вычислений (с помощью обратного действия). П. Владеет основными методами познания окружающего мира (обобщение). Создает модели изучаемых объектов с использованием знаково-символических средств. Р. Понимает и принимает учебную задачу, ищет и находит способы ее решения. Адекватно оценивает результаты своей деятельности. К.Работает в информационной среде. Готовность использовать получаемую математическую подготовку в учебной деятельности при решении практических задач, возникающих в повседневной жизни.

Ход урока

I.Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята. Сейчас у нас урок математики.
Сегодня тема нашего урока… (дети прочитывают самостоятельно).

II.Актуализация опорных знаний.

- Прежде чем перейти к новой теме, давайте вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке. (Ответы детей: определение «высказывания»).

III. Постановка целей и задач урока

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? Сегодня на уроке мы познакомимся со свойствами равенств. А какие это свойства нам предстоит узнать.

III. Работа по теме урока

1.Задание №8, с.6
- Посмотрите на доску. Что записано? Какие из них верные? Какие неверные? А на какие еще группы можно разделить эти высказывания? (равенства и неравенства). Почему?

2.Знакомство с первым свойством равенств, с.6

3.Выполнение задания №9, с.6

4.Выполнение задания №10, с.6 – письменно в тетрадях

III. Физкультминутка

- Давайте немного отдохнем.

IV. Продолжение работы по теме урока
5.Знакомство со вторым свойством равенств, с.7

6.Решение задач №11,12 с.7

V. Самостоятельная работа (с разноуровневыми заданиями в рабочей тетради, с.3-4, ).
- А теперь самостоятельно работаем по новой теме и выполняем задания в тетрадях. Свои достижения будете отмечать в карте успеха. Поставьте у себя на странице оценку, какую бы вы хотели получить сегодня на уроке.

Задания на «3»

Печатная тетрадь № 2 к учебнику, с. 3, номера 1, 2, 3

Задания на «4»

Печатная тетрадь № 2 к учебнику, с. 3, номера 1, 2, 3, 4, 5
Задания на «5»

Печатная тетрадь № 2 к учебнику, с. 3, номера 1, 2, 3, 4, 5, 6

Итоги урока. Рефлексия.

- Подведем итоги, выведем оценки по результатам таблицы. Сравните ваши результаты с предполагаемой оценкой.

Домашнее задание.

- Кто хочет улучшить свои знания о числовых равенствах и неравенствах, доделайте все задания до конца в рабочей тетради, с.3-4, задания 1-6

Учебник, с.8, примеры 18, с.6-7, выучить правило

Скачать материал

Скачать материал "Понятие о высказывании. Примеры предложений, не являющихся высказываниями."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема урока: Понятие о высказывании. Примеры предложений, не являющихся высказываниями.

УУД:научится приводить примеры высказываний и предложений, не являющихся высказываниями. Приводить примеры верных и неверных высказываний. Получит возможность научиться:моделировать ситуацию, представленную в тексте арифметической задачи, в виде схемы (графа), таблицы, рисунка. Решать арифметические текстовые задачи в три действия в различных комбинациях. П. Владеет основными методами познания окружающего мира (обобщение).Р. Понимает и принимает учебную задачу, ищет и находит способы ее решения.К. Работает в информационной среде. Владение коммуникативными умениями с целью реализации возможностей успешного сотрудничества с учителем и учащимися класса при работе в парах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 542 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

ҚМЖ- 10кл- 8- 5геометрия

21.01.2015
1791
0

docx

Вопросы и задачи к зачетам по геометрии для 10 класса

21.01.2015
4456
5

docx

"Формирование интереса к декоративно-прикладному искусству у учащихся 5 класса через внедрение программы по внеурочной деятельности «Радуга ремесел» в рамках реализации ФГОС"

21.01.2015
1944
0

docx

Рабочая программа по математике для 5 класса

21.01.2015
724
0

docx

Рабочая программа по математике для 8 класса

21.01.2015
759
0

rar

Презентация краткого описания PISA

Рейтинг: 5 из 5

21.01.2015
6066
482

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.01.2015 1216
- DOCX 28.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Нина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Максимова Нина Сергеевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 14337
- Всего материалов: 8