Портфолио воспитателя.

• 1 слайд

  Государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области
  специальное (коррекционное) образовательное учреждение
  для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
  специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида
  г. Новошахтинска Ростовской области
  

• 2 слайд

  
  Профессиональное портфолио воспитателя
  Брюховецкой Татьяны Александровна
  
  Педагогическое кредо: «Научить ребенка – это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями»
  

• 3 слайд

  Год рождения: 1952
  Образование: высшее
  Место учебы: Новочеркасский политехнический институт им.С. Орджаникидзе.Специальность: инженер-электрик .
  Начало трудовой деятельности : 1992 год
  Педагогический стаж: 20 лет 11 мес. (из них в 20 лет 11 мес. специальной коррекционной школе- интернате VIII вида)
  Должность: воспитатель
  Категория: II квалификационная
  категория воспитателя, 2008г.
  О себе:
  

• 4 слайд

  День знаний
  

• 5 слайд

  Награды воспитанников:
  Благодарственное письмо от IK@RUS за предоставленные на конкурс работы учеников
  Благодарственное письмо за активное участие в общественной жизни поселка
  Диплом за участие в выставке декоративно-прикладного искусства в Фестивале детей-инвалидов «Мне через сердце виден мир»
  Благодарность за участие в областной выставке «Цветочная палитра Дона»
  

• 6 слайд

  
  Курсы повышения квалификации:
  
  
  -Ростов-на-Дону, Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
  Тема: С 31 0.5 2010 – 11. 0.6 2010 –
  « Система работы воспитателя интернатного учреждения в условиях здоровьесберегающей среды»
  
  
  -Ростовская-на-Дону епархия 2011г.:
  «Основы православной культуры».
  
  

• 7 слайд

  Участие в методической работе (последние 5 лет) :
  

• 8 слайд

  -Планирую и организовываю жизнедеятельность учащихся, их воспитание.
  -Провожу повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их
  социально-психологической реабилитации.
  -Обеспечиваю сохранение и укрепление здоровья детей, провожу мероприятия,
  способствующие их физическому развитию, отвечаю за их жизнь и здоровье.
  -Организовываю выполнение режима дня.
  -Организовываю работу по соблюдению детьми требований к охране труда, ПДД,
  ОБЖ , ЗОЖ
  -Изучаю индивидуальные особенности детей, выявляю и развиваю их способности.
  -Провожу работу с родителями, способствующую их умению понимать своего ребёнка, общаться с ним в быту, помогать в учёбе, участвовать в развитии и воспитании своих детей.
  Основные направления моей работы
  

• 9 слайд

  Тема самообразования:
  Формирование привычки к здоровому
  образу жизни у детей с девиантным поведением.
  Цель самообразования:
  Освоение отдельных физкультурно-
  оздоровительных технологий.
  

• 10 слайд

  
  Практический этап
  Часы творчества, часы общения, участие в праздниках,
  выставках , конкурсах , экскурсии , игры .
  
  Подготовительный этап
  Диагностика: (анкетирование; тестирование)
  
  Аналитический этап
  Анализ и оценка качества приобретённых знаний,
  сопоставление результатов, творческие работы учащихся
  
  

• 11 слайд

  
  Воспитательную работу провожу
  по шести направлениям:
  
  воспитание
  взаимодействие
  досуг
  интеллект
  здоровье
  нравственность
  семья
  Самооценка, самоутверждение, становление личности.
  взаимодействие
  нравственность
  взаимодействие
  досуг
  нравственность
  взаимодействие
  интеллект
  досуг
  нравственность
  взаимодействие
  семья
  интеллект
  досуг
  семья
  интеллект
  здоровье
  досуг
  семья
  интеллект
  нравственность
  здоровье
  досуг
  семья
  интеллект
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  семья
  интеллект
  здоровье
  досуг
  интеллект
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  семья
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  воспитание
  семья
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  воспитание
  здоровье
  досуг
  нравственность
  здоровье
  досуг
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  семья
  взаимодействие
  нравственность
  здоровье
  досуг
  интеллект
  

• 12 слайд

  Патриотизм и гражданственность
  От воспитания любви к
  отчему краю, к формированию
  гражданского самосознания ,
  ответственности за судьбу
  свою и судьбу Родины.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Выставка рисунков к 9 мая.
  

• 15 слайд

  Помним , скорбим, любим
  Мемориал погибшим
  

• 16 слайд

  Здоровье и нравстенность как основа личности
  Формирование гуманистических отношений к
  окружающему миру, приобщение к общечеловеческим
  ценностям, освоение, присвоение этих ценностей.
  Формирование стремления к здоровому образу
  жизни, осознание здоровья, как одной из главных
  жизненных ценностей, отказ от вредных привычек.
  

• 17 слайд

  Занимаемся спортом в любое время года
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Личная гигиена -залог здоровья
  

• 20 слайд

  Интеллектуальное развитие и саморазвитие
  Формирование целостной и научно-
  обоснованной картины мира,
  развитие познавательных способностей.
  Формирование самосознания,
  становление активной
  жизненной позиции, способности
  адаптироваться в окружающем мире.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  Наши увлечения
  

• 22 слайд

  Фестиваль-конкурс профессионального направления «Предотвращение.
  Спасение. Помощь-2013.Пожарные глазами детей»
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Правовое образование. Эстетическое
  и культурное развитие
  Развитие терпимости, осознания себя
  свободным и равноправным человеком. Знание
  и умение пользоваться нормами закона.
  Стремление формировать свою среду, свои
  действия по эстетическими культурным
  критериям, воспитание чувство сферы,
  чуткости и видения прекрасного.
  

• 25 слайд

  Фестиваль «Пасха Красная»
  

• 26 слайд

  Творческое развитие
  Развитие творческих способностей,
  представление возможности
  реализовываться в соответствии
  со своими склонностями и интере-
  сами, выявление и поддержка
  нестандартности,индивидуальности,
  самореализация.
  

• 27 слайд

  Детские работы
  

• 28 слайд

  Улыбки детства.
  

• 29 слайд

  Быть патриотом – значит любить свою Родину
  

• 30 слайд

  Участие в городском открытом фестивале – конкурсе «Игрушку на елку сделаем сами», 2012 г.
  

• 31 слайд

  Новогодний маскарад
  

• 32 слайд

  Профилактика вредных привычек
  

• 33 слайд

  Трудовое воспитание
  Адаптация и самореализация
  воспитанников в социальной сфере
  -Формировать чувство дома и
  ответственности перед родителями,
  родными и членами общества;
  -Овладевать опытом
  самостоятельной хозяйственно-
  экономической деятельности.
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Цвети, расти,любимый сад!!!
  

• 36 слайд

• 37 слайд

  Влияние творческой практической деятельности
  на коррекционное развитие детей :
  Дети учатся воспринимать, осмысливать
  увиденное, анализировать, выделять главное,
  обобщать, оценивать.
  2. Развивается эстетическое восприятие, вкус,
  терпение, усидчивость, умение ставить цель
  и достигать её, умение работать в коллективе .
  3. Расширяется словарный запас по темам:
  действия, инструменты, материалы, цвет, форма.
  

• 38 слайд

  Масленица
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  Экологическое путешествие «Месяц Май, гостей встречай»
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  Люби и охраняй природу.
  

• 43 слайд

  
  
  
  Диаграмма навыков и умений трудовой деятельности и самообслуживания учащихся за 2008-2013 учебный год
  

• 44 слайд

  Диаграмма параметров охраны здоровья и физического развития воспитанников за 2008-2013 уч. г.
  

• 45 слайд

  Диаграмма параметров основ социализации и общения воспитанников за 2008-2013 уч. г.
  

• 46 слайд

  Диаграмма личностного развития воспитанников
  за 2008-2013 уч. г.
  

• 47 слайд

  Диаграмма уровня воспитанности учащихся за 2008-2013 уч. г.
  

• 48 слайд

  Планы профессиональной деятельности
  Апробировать новые подходы
  в воспитании
  Повышать эффективность
  использования инновационных технологий
  Продолжить формирование
  методической копилки
  
  Совершенствовать
  коррекционно-развивающие технологии
  
  

Краткое описание документа:

От воспитания любви к

отчему краю, к формированию

гражданского самосознания ,

ответственности засудьбу

свою и судьбуРодины.

Формирование гуманистических отношений к

окружающему миру, приобщение к общечеловеческим

ценностям, освоение, присвоение этих ценностей.

Формирование стремления к здоровому образу

жизни, осознание здоровья, как одной изглавных

жизненных ценностей, отказ отвредных привычек.